关于科技活动方案16篇

关于科技活动方案篇

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关于科技活动方案1

继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对风筝、车模、航模的

兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订20xx年至20xx学年度科技兴趣小组活动计划

如下：

一、总目标

帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对风筝、车

模、航、版权所有模产生浓厚兴趣，获取一些风筝、车模、航模的基础知识和基本技

能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问

题产生积极影响。

二、组织方式

1、考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的'学生成员应从小学五、六年级

关于科技活动方案2

一、指导思想

为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的

科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。

我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢

于创新”的`精神。

2、作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。

3、班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件；美术班作品不限。

一、指导思想

根据运河区“关于举办第十届中小学科技节活动方案”的通知精神，为进一步丰富校园

（3）组织学生收看与科普知识相关的视频节目

负责人：杨兰广

要求：可以从中央10套科技之光、科技博览等栏目节选相关视频，剪辑成科技教育专

题片，组织师生观看。视频片也可以围绕嫦娥二号发射运行等情况，开展“与‘嫦娥二

号’一起探索月球”活动，普及航天知识。

2、科技培训

（1）积极参加科技辅导员培训，提高科技辅导能力和创新能力。

人员：庞杰老师、杨宝平老师

（2）积极参加第二届航模培训。

人员：庞杰老师及学生

（3）积极参加青少年科学DV技术培训。

人员：于海龙

3、科技竞赛与评比

制作一件科教创新作品参加评比。

（4）科技节专题网站评比

科技节专题网站要体现本次届科技节的主题精神，内容要包含科技节活动方案、活动过

程（包括文字资料、图片资料及影像资料）、成果展示、科技兴趣小组组建及活动情

况，版面要新颖、布局要合理，并做到及时更新网站内容。

4、科技节成果展示

一是优秀科学幻想画展览。学校美术老师指导学生画科学幻想画，选送10幅科幻画作

品，做成展牌（2、4mx1、2m）参展；同时将科幻画拍摄成5吋图片，发到学校网站

上。

二是科技实践活动展览。将科技实践活动做好总结，做成展牌（1、2mx0、8m）参

展，包括文字、图片、数据等。

五、活动要求

1、在全校师生中广泛宣传科技活动，努力营造浓厚的学习氛围，做到精心组织、积极

参与、讲究实效。

4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为科技节增添光彩。

5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报准备。

6、初、高中各年级各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排

练），服从学校的整体要求安排。

二、发展目标

进一步凸现特色，打造我校科技品牌，把我校的校园文化的'开发和科学创新精神渗透

到科学课程实施和科技特色教育中，确保科技教育规范有序。

三、活动方式：

科技社团主要以“专题讲座”、“观看科教书籍”、“科技制作”、和“项目实践”等

第十二周：小发明的基础训练。

第十三周：科学小发明讲座六捕捉小发明的目标。第十四周：总结表彰。

关于科技活动方案6

青少年科技实践活动类——指青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名

义，围绕x一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的

和科普意义的.综合性、群体性科技实践活动。

科学幻想画类——指学生着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨

大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷，要有科学合理性。参赛作品

可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技

巧、风格及使用不同材料表现。限小学生参加。

每位学生根据所在学段项目设计，自主选择至少一项参与创作及展评。

1、低学段——科幻画、环保小制作（主题）、小发明

2、中学段——科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动

3、高学段——科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动

4、教师组——科技论文、科技创新（科学组老师至少每人选择一项，其余老师自愿参

与）

参赛对象：四～六年级各班

板报内容：收集有关的`科学小常识和科学小故事等

参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少3份稿件。

比赛要求：

1、参赛作品统一用8开纸大小。

2、作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。

3、班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件；美术班作品不限。

评奖要求：作品要具备（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平（设计、色彩、技

巧）（4）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。

（三）七巧板组合、美画板比赛

参赛对象：有七巧板、美画板的学生

比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。

2、数量赛；根据要求在规定时间内能还原面数多少。

3、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，

利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门

设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

4、有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。

关于科技活动方案8

一、围绕“做身边环保事，为世博添绿色”开展世博低碳科普系列活动

节能减排工作是一项长期而艰巨的事业，根据《徐汇区节能减排三年行动计划

（20xx—20xx年）》，20xx年我们将以“做身边节能事，为世博添绿色”为主题，开

展节能减排、世博低碳系列科普活动。该活动以迎世博为契机，以“家庭碳排放计算

以创新实践活动为载体，把环境教育与研究性学习相结合，继续在每年的杯赛、青

少年科技创新夏令营和冬令营等活动中注重对学生环境科学研究课题的培育，为学生课

题研究寻找和落实专家、技术支持，加强对学生环境科学研究课题的跟踪，为学生进行

环境科学实践探索提供服务和指导。

五、利用社区资源，开展丰富多彩的环境教育活动

充分利用社区环境教育宝贵资源，利用“上海市环境科院”、“田林科普俱乐

部”、“环保创新实验室”等学校与社区的共建资源，社区学校、大专院校、企业及科

普教育基地等社会资源共同组织实施青少年环保科普主题活动和“环保杯赛”，使学校

项目名称：小学科技活动园

项目地点：五号楼后花园

项目用途：开展科技类活动（包括部分航模设施）

的热情，积极引导学生们积极参与科技节活动，倡导学生主动对科学技术进行研究性学

习，主动探索研究身边的科学问题，提高学生们的科学素养。

二、活动时间

3月29日——5月17日。

三、活动主题

动脑动手，放飞梦想。

四、科技节各主题周活动安排

（一）准备宣传阶段（3月29日——4月22日）

1、围绕本次科技活动，进行宣传动员（学校领导）。

2、各班在第十一周做好一期科普黑板报（政教处）。

3、科技节宣传资料下发到每一个学生手中（班主任）。

（二）科技创作阶段（4月22日——5月13日）

1、初一级部以班级为单位准备遥控小车进行赛道障碍控制比赛，每班至少2件。

2、初二级部电子报刊比赛活动。

3、初三级部起重机电路组装及定点投放、橡皮泥承重比赛，化学实验展示。

4、机器人社团组织的'机器人足球赛。

5、科幻画评比（初一、初二级部每班选送3副作品）。

（三）科普进家阶段（4月22日——5月15日）

1、与家长同读一本科普读物，各级部围绕“科学环保”主题选出读后感（初一级部每

班两篇）。

2、完成一个家庭小实验，积累相关资料（照片、观察记录、观察日记等）（初二级

部每班两篇）。

3、学校、家庭科技金点子。（自愿参加，累计加分）

以上活动资料5月15日交活动中心，参与5月17日整体评价。

（四）科技展示阶段（5月17日）

1、集中展示科技创新阶段成果，根据比赛规则累计成绩。

2、评选初一级部的科普读后感优秀文章3篇；初二级部的家庭小实验资料3套；科

幻绘画6幅作品。

（五）科技活动节总结、表彰

五、组织领导

成立活动领导小组，下设办公室，由活动中心办公室兼任，由活动中心负责科技节活动

的组织安排。领导小组名单如下。

组长：

关于科技活动方案11

活动内容

在现实生活中，人们只要一提起玩具，就会想到商场里那琳琅满目、五颜六色的玩具。

很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具，他们对很多玩具如数家珍，见

惯不怪，而对爷爷奶奶辈自制玩具充满了好奇，抓住这一契机，就让学生参与一次自制

玩具的活动吧。

设计理念

在小学科技活动中，科学能力的形成依赖于学生的学习方式和过程，要让学生关注科学

与社会的联系，从身边的小处去感受，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础

活动目标

1、培养敏感的.科学触觉，训练动手技能，培养严密的逻辑思维和准确的分析能力。

2、掌握一种科学的思维方式和独特科学实践方法，善于从身边进行科学实践。

3、培养进行科学实践的勇气，意志力和耐心，促进团队协作精神。

活动准备

1、参加人员

活动辅导老师：四年级科学老师

活动参与学生：四年级全体学生

2、学生可准备的材料

⑴。收集废旧物，变废为宝。

纸类线类布类橡胶、塑料制品瓶罐瓶盖吸管、雪糕棒

⑵。利用自然物，就地取材。

植物类（农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等）

动物类（动物身体的x一部分或残留物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等）

活动计划

南山外国语学校《自制玩具diy》活动计划

我们进行的活动把焦点放在生活中常见的事实，提出问题，对问题进行系统的分析研

究，最后解决问题。科学就在我们身边，我们要用敏感的心灵去寻找最真实的科学道

理，改善我们的生活。

1、活动步骤及完成时间

9月20日—9月21日制定活动计划

9月22日—9月23日查找相关材料，设计小组活动方案。

2、活动形式

活动参加人员为四年级学生，以学习小组为单位。

3、活动要求

①各小组要团结协作，充分发挥团队精神。

②组员每天及时向组长汇报活动进展情况。

1、借某某早晨举行的升旗仪式举行“科技活动月”暨第一届

科技创新大赛活动”启动仪式，大队辅导员宣读活动方案，景亮老师展示水火箭升空，

⑶手抄报规格：A4纸。大队部于第二周周末进行评选，并选出优秀作品学进行展

示，某某日发在学校网站上。

4、科普小论文、科技小发明（第三周）

⑴某某日班队会班主任组织学生从学校网站看手抄报评选结果。

⑵布置四、五年级学生完成科普小论文。要立足身边的科学来完成实验现象，叙写

自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500—1500字之

间。内容及要求：学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、

六、时间安排

1、科学幻想画：一二年级学生都参与绘画，每班精选5份，于某某前上交大队部。

2、科普手抄报：三到五年级发动学生全员参与，每班精选5份，于某某前上交大队

部。

3、科普小论文、小创意：三到五年级每班3篇小论文或小创意，于某某日前上交大

队部。4、科技小制作、小发明：四五年级各班发动学生全员参与，至少精选5件做工

较好的作品参加评比，于某某日前上交大队部。

5、某某日上午举行闭幕式，所有作品集中展示，并组织部分年级的学生参观。

七、活动要求

1、认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，

引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重

要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

关于科技活动方案13

一、指导思想

①学校利用宣传栏，进行发动宣传。

②利用班级黑板报，刊登科普知识。

③召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来。

④校园网站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。

第二阶段：组织实施阶段

1、学习科学知识（第一周）

各班充分利用第一周的时间鼓励学生阅读科普读物，xx日的班队会各班打开学校网站

⑵布置四、五年级学生完成科普小论文。要立足身边的科学来完成实验现象，叙写

自己在生活中的.独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500—1500字之

间。内容及要求：学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、

观察（观测）报告、调查报告、研究报告等。学校组织科普小论文竞赛。

5、科技小制作和小创意（第三周）

⑴内容及要求：小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值

的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、

工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设

计。

⑵三至五年级学生参与，学校组织评比。

⑶重点安排：自20xx年中国国际航空体育节在我们莱芜美丽的雪野湖畔举行，莱芜

被称为“航空运动之城”，每年都要举行中小学生航模表演，小学生参加航模制作能让

学生从小锻炼自己的思考力、观察力、耐力、毅力和动手能力，同时也增强自信心，能

以科学严谨的态度对待工作和学习。在玩的过程中，能使学生掌握丰富的知识、体验动

3、科普小论文、小创意：三到五年级每班3篇小论文或小创意，于xx日前上交大

队部。

4、科技小制作、小发明：四五年级各班发动学生全员参与，至少精选5件做工较好

的作品参加评比，于xx日前上交大队部。

5、xx日上午举行闭幕式，所有作品集中展示，并组织部分年级的学生参观。

八、活动要求

1、认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，

引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重

要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

关于科技活动方案14

一、科技实践活动主题（或者课题）

三、外出活动时遵循的原则

1、能够自觉遵守纪律，一切行动听指挥——来去的路上一律服从带队老师的.安排和指

挥，在活动期间一律听从讲解员的指挥和安排。

2、必须具备安全第一的心理素质和行为习惯，自觉遵守交通规则，换句话说，在来

去的路上和活动期间不得出现任何安全事故。

3、爱护公物和野生植物，特别注意森林防火，因此，除了允许野炊的地方外不得在

野外随意用火。

4、考虑到要在生态农庄、沙滩和烈士墓等处需要活动接近一天的时间，因此，自己

事先买好中饭吃的东西。在吃中饭的时候，照样保持环境的卫生，不得随意乱扔垃圾。

（三）需要准备的材料和工具以及完成的作业

1、社会实践活动记录表；

一、活动说明

县城是县域范围内的政治、经济、文化中心，是县域经济发展的龙头。县城对于县域经

三、活动准备

1、拟订活动计划，作好时间安排。

本调查约需14课时，其中讲座2课时，参观、调查10课时，总结2课时。

2、结合本人意愿，从高二年级选拔48名同学组成一个活动集体。

3、分组布置任务。具体可分四个组，每组约12名组员，即①城区扩展与交通状况

调查组、②县城产业结构状况调查组、③居民生活状况调查组、④环境保护状况调查

组。

4、活动前，教师自己首先收集县城发展的相关资料。

5、活动前，教师联系县志办、城建规划局、统计局、环保局等，以及相关的专家，

阐明活动的目的、力求帮助与支持。

6、活动前、注意培养小组长，在活动中可以帮助教师组织活动，成为教师的得力助

手。

7、教师准备相机、摄像机，记录下调查活动的相关资料。

四、活动方法及过程

第三组：设计调查问卷，走访部分市民，了解市民生活状况。可从市民的生活满意

度、对城市交通状况的满意度、对环境状况的`满意度、所享受的社会保障情况、文化

6、请学生展开自己的想象，开动脑筋，描绘未来城市的面貌，培养学生的创新能力

和想务毓与学生一起评价作品，对好的作品给予鼓励和加分奖励。

关于科技活动方案16

一、活动的主题：体验、创造、成长

二、活动的宗旨：坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探索，勇于创新”的宗旨，在校园

内努力营造浓厚的科技氛围，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时

为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动，培养学生

创新意识和实践能力，努力提升我校科学教育的水平。

五、活动说明：

1、活动要充分调动学生的'积极性，使每位同学都能积极参与科技活动，每位同学至少

要参与一项活动，每位同学最多参与两项活动

2、要挖掘“双师型”教师资源，鼓励教师参与科技活动。对指导学生获奖的优秀科技

7、班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。

六、活动要求：

1、本届科技节的大部分项目都是以班级为单位参加，希望各班主任和班干部认真落实

本班的参赛项目，以满腔的热情投入到科技活动中，充分挖掘同学的潜力，展示本班的