小班音乐游戏:小蝌蚪找妈妈

小班音乐游戏：小蝌蚪找妈妈

（一）活动目标

1.能认真听音乐，感受并听辩大锣、蛙鸣简的音色以及音乐优美与急促的

变化。

2.尝试用自己喜欢的动作表现小蚪，能根据音乐信号玩游戏。

（二）活动准备

1.经验准备：幼儿已了解小蝌蚪变成青蛙的成长过程，学习过歌曲《小蝌

蚪找妈妈》。

2.材料准备：鳄鱼、青蛙挂饰各一个，大锣、蛙鸣筒各一个，音乐《小蝌

蚪找妈妈》。

3.环境创设：布置小池塘和鳄鱼洞的情境。

4.材料配套：亲子手册《小蝌蚪找妈妈》。

（三）活动过程

★以“小蝌蚪找妈妈”的故事引题，引导幼儿复习歌曲

复习歌曲《小蚪找妈妈》，引导幼儿跟随音乐合拍地演唱歌曲。

★引导幼儿模仿小蝌蚪游动的动作

1.引导幼儿模仿小蝌蚪向前游以及转圈游的动作。

引导语：小蝌蚪圆圆的脑袋、细细的尾巴，多可爱呀！小蝌蚪扭着细细的

尾巴是怎么向前游的？小蝌蚪向前游啊游，没有找到妈妈，就开始转着游，我们

一起扭着细尾巴转一转

2.带领幼儿随乐完整做动作。

★带领幼儿边唱边游戏

1.玩法：教师扮演鳄鱼。幼儿扮演小蝌蚪，边唱边做小蝌蚪的游动动作，

当唱到最后句“妈妈妈妈你在哪？”后，小蝌蚪就停住不动，做找妈妈的动作。

看到前面挂着鱼挂饰时，就赶紧跑到椅子后面躲起来；当看到前面挂着青蛙挂饰

时，就快乐地游去找妈妈。

2.规则：小蝌蚪必须在听完音乐后才能躲起来或停住不动做找妈妈的动

作。如果鳄鱼出来，小蝌蚪没有躲起来或是逃跑，就被捉到鱼洞里，等青蛙妈妈

去救。

3.幼儿再次游戏。

4.出示大锣与蛙鸣筒，引导幼儿听乐器的音色，分辨哪个是鱼（凶猛）、

哪个是青蛙妈妈（优美），然后开展游戏。幼儿边唱边做小蝌蚪游动的动作，当

唱到最后一句 “妈妈妈妈你在哪？”后，小蝌蚪就停住不动，做找妈妈的动作。

当听到大锣的声音响起时，就赶紧躲到椅子后面；当听到蛙鸣简的声音响起时，

就快乐地游去找妈妈。

5.前两遍游戏时先降低难度，用鳄鱼、青蛙挂饰帮助幼儿理解游戏规则。

第三遍、第四遍游戏时，可用大锣、蛙鸣筒替代鳄鱼、青蛙挂饰，帮助幼儿分辨

大锣、蛙鸣简的音色。第五遍、第六遍游戏时，可选用一小段沉重急促的音乐和

优美抒情的音乐开展游戏，帮助幼儿分辨两段音乐的不同。