幼儿园小班舞蹈教案五篇

幼儿园小班舞蹈教案五篇

《幼儿园小班舞蹈教案五篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，

希望可以对您的学习工作中带来帮助！

（1）小班音乐优秀教案《黛西的舞蹈》含反思 活动目标：

1、在有趣的游戏情境中，能听辨音源的方向，提高听音能力。

2、初步感受音乐的节奏，能随音乐边说边做简单的动作。

3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

活动准备：

相关媒体制作

小动物头饰若干

铃鼓

活动过程：

一、 听听走走做游戏--听辨音源!

1、师：今天，小朋友们都戴上了小动物的头饰，真漂亮。提问：

你是什么小动物?你会模仿它的动作吗?

2、玩游戏：天黑了

3、铃鼓停下来，幼儿摘下头饰，提问：我们到哪里啦?

二、说说跳跳一起来--我跟黛西学本领!

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1、师：米奇妙妙屋里有我们的好朋友，它是谁呀?快思老师.教.

案网出处让我们一起喊三、二、一把米老鼠请出来好吗?

2、孩子们用不同的方式和它打招呼。

3、来到妙妙屋，

(1)妙妙屋有客人来了

(2)提问：是谁来了呀，她在干什么呀?她跳的舞好看吗?

黛西是怎么跳的呀?请幼儿说一说，做一做，

教师帮助幼儿总结出动作

(3)来看看黛西是怎么说怎么跳的呀?

(4)老师用铃鼓给小朋友伴奏，幼儿来说一说跳一跳。

(5)让我们跟着黛西一起再跳一遍。

(6)请幼儿自己拿铃鼓，拍拍节奏，边拍边跳一跳。

三、大家一起跳起

师：小朋友们跳的太棒了，让我们和黛西一起表演吧!

看动画一起跳，自由发挥

让我们跟米奇再见吧。

活动反思：

让幼儿感受歌曲活泼、欢快节奏的同时，用手表现出各种不同的

物体。并在原有动作的基础上，学习创编。在表演歌曲时我尽量引导

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幼儿用更多动作去表演，关注每位幼儿，使他们能更加大胆的参与。

（2）小班音乐优秀教案《秋风吹》含反思 秋风吹，树叶摇。

片片叶子落下来。好象蝴蝶在舞蹈。

目标：

1.会唱歌曲，感受秋风吹、树叶舞的意境。

2.能分辨音乐的快慢，本，文来源:屈;老.师教;案网并大胆地用动

作表现。

准备：

每人一片秋叶。

活动反思：

兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、

主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿

学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同

的感受和创造。

（3）小班音优秀教案《走路》含反思 游戏目标：

1、用形象的动作表现各种小动物走路的样子。

2、在理解歌曲的内容上进行创编。

游戏准备：

多种小动物头饰

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游戏过程：

舞蹈：走路个别幼儿：

1-6小节：小兔跳2慢4快。

7-12小节：小鸭子摇摆走路2慢4快。

13-18小节：小乌龟走路2慢4快。

19-26小节：小猫走路2慢4快。

集体表演：

完整反复一次。

活动反思：

1、本活动根据幼儿对小动物喜爱，喜欢模仿它们走路的一些动

作来设计。;本文.来源：屈，老，师.教案网;在教学过程中结合幼儿的

发展经验水平以及学习特点，通过音乐活动中的唱与跳，使幼儿语言

上的表述与动作协调都有了很大的发展。也增强了幼儿表演的欲望。

特别是最后一个游戏环节，到结束，小朋友还玩得意犹未尽。这样为

后面的延伸环节提供了很大的帮助。

2、小班幼儿因为年龄小生活经验少，所以对创编一些小动物动

作有了一定的难度，如果在课前能让家长配合，提前带小朋友多观察

一些小动物走、跑、跳的样子或课前组织幼儿观看一些动物视频。相

信这节课就上得更加丰富生动了。

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（4）小班音乐优秀教案《手的舞蹈》含反思 活动目标：

1.感受用手跳舞的新奇感，体验手的灵活性。

2.倾听并熟悉音乐 乐意随着音乐自由表演小鱼游的情景。

活动准备：

两段音乐、录音机、宝宝袜20双。

活动过程：

一、游戏小手变变变 引起兴趣

1.老师：小朋友，我的小手会变魔术哦，看我变了什么呀?(小鸡)

再看看这次变什么呢(蝴蝶)

2. 那你们的小手会变什么呢?(引导幼儿发挥想象)

二、回忆已有经验，扮演动物初步感受手部跳舞的快乐教师小结：

你们的小手真灵活，能变出这么多的小动物。;文章出自.快思老师.教,

案网#39;那下面我们让这些小动物来跳跳舞怎么样?

合着音乐的节奏，引导幼儿扮演不同的动物来表现手部舞蹈。

老师：原来你们的小手能跳这么好看的小动物舞蹈呀。

三、倾听音乐，熟悉音乐旋律教师：今天我还带来了一段音乐，

请小朋友来听一听，在这音乐里是谁在跳舞。

1.教师播放一段音乐，幼儿自由发挥相像。

提问：你觉得这段音乐里，是谁在跳舞呢?

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2.教师出示袜子小鱼：这是小鱼在跳舞。

3.小鱼是怎么跳舞的呢?幼儿完整欣赏一遍。

问：小鱼怎么跳舞的呀?

教师小结：原来我们小鱼在水里可以翻身，可以朝不同的方向游，

可以蜷缩身体，还可以吐泡泡做好多的动作

四、学习小鱼游，感受新奇，快乐感

1. 小朋友徒手跟随音乐表演一遍。

2. 小朋友戴上袜子，跟随音乐表演一遍

五、创编小鱼游动作

1.请个别幼儿尝试。

2.倾听音乐单手表演小鱼游两遍。

3.倾听音乐尝试两只手表演小鱼游一遍。

六、结束延伸今天我们用小手跳了小鱼的舞蹈，我们还可以用小

手跳什么呢?对了，小手还能跳很多很多的舞，小朋友们可以想一想，

下次来教我们好吗?

活动反思：

让幼儿感受歌曲活泼、欢快节奏的同时，用手表现出各种不同的

物体。并在原有动作的基础上，学习创编。在表演歌曲时我尽量引导

幼儿用更多动作去表演，关注每位幼儿，使他们能更加大胆的参与。

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（5）小班音乐活动教案《找朋友》含反思小班音乐教案：

找朋友

活动目标：

1 较熟练地演唱歌曲。

2 初步能根据歌曲内容学跳舞蹈，在活动过程中体验大家一起跳

舞的快乐。

3 感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。

4 能根据音乐的速度，变换动作速度。

活动准备：

图片

活动过程：

1. 在《好朋友》音乐伴奏下边唱边按节拍走进活动室。

2. 问答对唱 《在哪里？》，幼儿根据老师唱的内容，用歌声唱出。

（半度上升）。

1 2 3 4 5 6 5 | 3 2 1;—; ||

我的朋友 在哪里？在 这里。

小班音乐活动教案《找朋友》

3. 新授舞蹈《 找朋友》

（1） 听前奏回忆名称。

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（2） 复习歌曲。

（3） 老师边唱边表演两遍，让幼儿掌握舞蹈的顺序。

老师问：唱到哪一句时要找到朋友？怎样让别人知道你找到朋友

了？找到朋友怎么办？（介绍自己）教师根据回答的内容出示图片，

边讲解指图片唱一遍。

教学反思：

通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到

不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐

是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育以美感

人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了

幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对

音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信

心。

幼儿园小班舞蹈教案五篇这篇文章共7648字。

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