个人职业发展规划

个人职业发展规划

对自我的认识：

性格：和蔼、友善、谦虚、负责、有上进心、务实、耐心、易相融、

孝顺、注重团队合作、外向、善于和人交往、富有想像和冒险精神。

能力：做事的主动性较强，愿意承担责任，难以拒绝别人，满足他人

的需求。对事情要求不高，倾向于容忍自己的不高追求或失败，喜欢较为

轻松的生活。不愿影响、控制或引导他人，希望每个人按自己的方式做事，

不希望与他人进行争权夺势。

综合以上所有，我比较热衷于社会关系和帮助他人解决问题，适合在

彼此支持的气氛下工作，换言之我认为我自己适合从事护理。

对护理专业的认识：搞好护理工作是提高医疗水平的根本保证。护理

工作是医疗工作的重要组成部分，互利质量的好坏直接关系到病人的安危，

俗话说：“三分治疗，七分护理。”这就说明护理质量的高低直接影响患

者的康复。护士要把“质量第一”放在核心位置，预防为主，掌握主动，

变事后管理为事先控制，做到三预（预测、预查、预防），四抓（抓个别）

抓重点工作、抓特定时间、抓有关科室）。

是培育`青出于蓝，而胜于蓝`的使者。中国卫生事业的发展，必须要适合

中国的国情，这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。

3、护士的工作环境：当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为

基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才，医院

中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、

组织护理人员的升迁政策等等，护士的地位大大得到了提高，工资待遇也

和医生一样。

面对这一情况，我想毕业之后也就是回到自己的家乡工作，一方面是

因为大部分人都希望呆在城市，城市就业压力很大，另一方面是因为回到

家乡工作，既可以方便自己，又可以为自己家乡的卫生公共事业贡献一点

绵力。

但计划赶不上变化，作为一名护理专业的学生，我们不能太过乐观，

4、平时多练练钢笔字。

长期目标：

1、培养自己的兴趣爱好，多参加一些活动，提高自己的交际能力。

2、多去考一些和自己专业有关的证书。

3、在实习的同时，积极准备护师的资格证书的考试。

4、工作后3`4年，完成自己的终身大事。

5、工作后3`5间，争取主管护师资格证。

相信，有眼光才有境界，有想法才有出路。在仔细研究了校本年度发展计

划后，我根据自己的特点制定了如下个人发展计划：

一、发展目标

“教师首先要加强自身，教育者首先要自律。”首先，要提高政治思

想素质。教师的政治取向、道德品质、教育观、世界观、人生观对学生有

直接影响。“学而优则仕”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会

求知、做人、创新，培养学生成为与时俱进的新型人才。

2、继续提高教育水平，通过继续学习、自考或在线教育提高教育水

平，是适应行业和自我发展的需要。文凭在现代社会很受重视，但知识比

文凭更重要。

3、继续更新自己的专业知识。"给学生一滴水，你必须有一桶水、"

当今世界，科学技术突飞猛进，信息日益增多，社会各个领域的科学知识

不断从单一向多元转变，向更深更广的层次发展。重视收集专业发展的新

趋势和信息，不断更新知识，以适应时代发展和学生学习需求的要求，无

疑是当代教师面临的一个具有挑战性的目标和任务。

4、注重个人素质的培养，不贪名利，提高自己的理论水平和专业水

平，努力为学生创造最好的教育。

施到今天，如何超越自己，迎来更大的发展空间？我觉得一定要找到自己

的不足，对症下药。

首先，我在专业学习上很放松，用工作代替学习，导致我迷失方向。

其次，由于缺乏学习，导致工作中缺乏思考，无法创造性地工作。

二、发展目标

树立终身学习的理念，时刻关注学习，让学习成为自己的需求之一、

通过学习，可以增强师德修养，丰富知识。

反思昨天，在反思中发展了实力；在考试中考查今天的，筛选；展望

明天，创造未来。永远把工作和思考结合起来，边思考边工作，边工作边

第三年（第某某学年）

首先，在工作中，我们不怕困难，勇敢地肩负重担，认真备课，认真

批改每一份作业。不迟到，不坐着讲课，不早下课，不耽误上课，不讽刺

学生。其次，学会思考教育问题，积极将先进的教育理念转化为教师行为

等。并从反思中提高教学和科研水平。第三，学会思考教育问题，积极将

先进的教育理念转化为教师行为等。通过反思提高教学和科研水平。

四、具体实施方案

（一）继续了解考试趋势，了解各知识点的调查深度，提高学生成绩。

（二）认真向老教师学习，请老教师传授教学经验，指出自己的不足，

及时反思和纠正自己的不足。

1、敬业爱生：忠于教育事业，热爱教育事业，工作精益求精；理解

学生、信任学生、尊重学生，相信每个学生都能成才。

2、从事初中化学教育教学十八年，积累了较为丰富的教育教学经验，

奠定了较为扎实的教学基本功，提升了教育教学素养，并且取得了一定的

成绩。

3、为了促进自己的专业成长，先后拿到了计算机初、中级证书，学

以致用，实际教学中，能独立设计制作课件，跟上了新时代对于一个教师

的要求。

4、善于读书，包括理论知识和先进的教学理念，因此走在了教学的

前列，总结经验，进行反思，形成文字，促进专业成长。

教书育人，为人师表，加强师德修养；立足岗位，终身学习，提升专

业素质；学以致用，模范带动，转变教育教学方式，利用3—5年的时间，

成为研究型教师。

（二）具体目标：

一是树立人本意识，教书育人，为人师表，做崇高师德的践行者。反

思自己所从事的职业，教师的职业对象是人，是正在成长的青少年，不是

没有生命的物。教师的职业内容是传授知识，是育人，是“传道、授业、

解惑”，教师的职业手段是教师自身的知识魅力和人格魅力。教师要有较

学观念和先进的事迹，真诚对待自己所从事的职业，把教育教学真正作为

事业，踏踏实实奉献教育，诚心诚意关爱每一个学生，用“爱”塔起教育

的基石。用自己的学识魅力和人格魅力，赢得学生的信任，点燃学生的兴

趣，促进学生的健康、快乐成长。

五是端正工作态度，不断学习，终身学习、不断创新。善于在工作中

不断反思、钻研，成为研究型的，自我发展型的教师，在教学实践中不断

道如果不为自己拟定一份职业生涯规划，把自己的未来设计好。生活和工

作就会没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归，为了

高效的利用时间，实现自己的人生价值，特作以下个人职业生涯规划：

二、自我盘点

勤奋好学，诚恳踏实、积极向上。有极强的责任心，善于观察，做事

认真。易于沟通，能够以积极的态度面对工作及尽自己的最大能力及时的

完成公司所交于的任务。有时比较固执，不过自己还算有自知知明，知道

自己的优点和缺点在那。

三、自我评价的缺点和改正

遇到自己想不开的事，要保持头脑冷静，要留给自己反思的时间，多

反省自己努力使自己的头脑灵活起来，多与人沟通，或向高人求教。优点

3、20XX年之后，如果条件成熟的话，自己独立创业也在考虑范围之

内。需要完成的主要内容有：对与多种程序语言和数据库，要从认识到熟

练，例如jsp、php，asp、某ml、oracle等等，并找准自己的方向，弄

精弄强。提高自己的管理水平，当然得把自己先管好。

今年搬到技术部，为了自己的目标努力！奋斗，努力学习，努力工作。

我今年的计划有三点：

1、在技术部，要做好本职工作。比如我们可以和客户继续一系列的

关系，和客户有相应的沟通方式，做好自己的工作，让客户觉得我们公司

在认真做事，这样会更有效，进一步深化和客户再合作的收益；

2、表达你的潜力，自从你调到技术部！

我一直在努力学习表达自己的潜力。总的来说，我一年比一年专业。

希望今年下半年能更有效的表达自己的方式语言。也希望公司的所有销售

能给我们更多的表达和说话的技巧，让我想表达的话能更清晰更明确的传

达给客户。

3、我想在10月份调到销售部。计划如下！

1、先学习如何报价，然后学习如何在合同中做一些细节。

要不断加强业务学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行交流，向

他们学习更好的方式方法。

是梦想如此诱人，并吸引多少勇士为之献身的原因。追寻梦想的道路充满

了艰辛和坎坷，但是来做演讲的各位学长学姐以及前辈，给了我很多启发，

也让我懂得了信念的力量是何等的强大。在不久的将来，我相信自己能闯

出一片属于自己的天地，为自己争得一道绚丽的彩虹。

自我分析

在与人相处时比较不注意讲话的技巧，正所谓“言者无意，听者有

心”，这在无形之中也降低了我在别人心中的形象分。参加正式场合时，

会有怯场的反应，没有太多这方面的经验时这种表现的原因，在待人接物

上还不够成熟大方，应该要有所改进。

SWOT分析：

优势因素

才应该还是会处于比较紧缺的形势，专业英语方面人才都很受欢迎。在学

校学习的过程中会有一些机会与同行业的人士进行交流学习，比如参加一

些讲座，或是去一些相关单位实习，还有自己组织的一些实践活动，这些

都可以提高综合素质，增加实践经验。在参加课余活动或是学生工作的同

时可以构建良好的人际关系，锻炼人际交往的能力。

威胁因素

由于各大院校都有法学院的设置，因此历届毕业生的增多会造成就业

上的压力。美国的次贷危机以及最近一年多以来中国的通货膨胀，造成失

满了诱惑力，因为它可以使我有更多的机会周游列国，体验当地的民土风

情，欣赏世间的绮丽景色和宏伟的奇迹，并且品尝当地的精巧美食。

我的另一个理想是成为一名出色的涉外律师。这个职业是目前非常走

俏的一个行业，因为在社会中总不免会涉及到国家之间的纠纷，尤其是民

事方面或者商务方面的，这就需要一些非常专业的人士才能处理。

参加一些职场面试，以适应社会上的职业需要。在次之前要想好自己的就

业方向。如果想从事翻译工作并且条件允许，会考虑考取英语方面的研究

生，就读同声传译方面的专业，以培养自己的专业技能，有可能的话，从

事一些翻译方面的兼职，来增加工作经验已经更好地训练翻译能力。如果

想从事法律工作，就去相关的地方实习，以提高自己的工作能力。

结语

机会总是会留给那些有准备的人的。所以，我一定会利用这宝贵的三

年使自己成为一个有准备的人。虽然理想和现实之间存在着巨大的差距，

但是只要有足够的信心，我相信我可以凭着自己的实力来实现自己的理想，

3.职业心态平和，严于律己，善于和他人合作，能以身作则，能正确

的处理与领导、同事和学生的关系。

4.爱岗敬业，遵守中小学教师行为规范。乐于了解师生们的身心特点

和生活需求。力所能及的情况下解决他们的困难。

不足剖析：

1.有待提高的随机应变能力。对住宿学生的身心特点了解度还不够，

不能准确并及时处理突发事件，并将事件带来的影响降低到最小，对事件

的整体性把握有待提高。

2.个人领导能力缺乏决断力，遇到问题总是等靠，得过且过。

3.对于后勤工作管理方面缺乏探讨、研究的积极性，钻研能力不是很

好。专业理论知识的学习还需不断积累，与实践相结合的能力也有待加强。

1.阅读有助于自身提高和个人素质提高方面的书籍，尝试每学期能自

读2，3本，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合

学生学习的轻松、愉悦的生活学习环境。

2.在校长的领导下努力打造以服务为中心的原则，坚持以“服务教学、

服务师生”，“管理育人、服务育人、环境育人”为宗旨的后勤服务群体。

3.作为校长的助手，摆正自己的位置，积极参与学校管理，扮演好角

色，当好校长的参谋，团结班子成员，当好校长和教师的桥梁纽带作用，

踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程中，我努力营造上与校

长、下与老师中与领导班子之间融洽的工作关系。

4.对后勤工作进行规范管理，提升管理水平，提高工作效率，推进各

项管理及服务工作，努力打造“满意后勤”、“高效后勤”。

5.积极参加培训和学习活动，更新自己的政治理论水平和专业知识和

技能，成为思想素质高，意识强，能够适应学校发展的学校领导。

总之，在今后的工作中，我会继续努力认真工作，积极协助校长，作

好后勤工作，带领和领导后勤工作人员，以身作则，及时完成学校各项工

作，以认真、负责的工作态度打动家长。不断地完善自己，充实自己，与

阶段往往导致各方面都不能如鱼得水，无疑给个人职业的发展带来了一定

阻碍，只要熬过了这个过度阶段，就万事大吉了，需要记住的是：“心态

决定一切”，保持一份良好的心态，将是事业成功的保证。

二.“职业塑造”阶段(毕业后工作3~6年)

一旦你耐心的“承受”过了“青黄不接”阶段，你便马上迎来了“职

业塑造”阶段。这个阶段是你开始在职场如鱼得水，发挥才能的时候，因

为你已经有了一定的工作经验，经受过了一定的磨练，各方面都开始成熟

起。同时刚好分化出你的“职业性格特点”，哪些是你所擅长的，比如说

交际;而哪些又是你所缺乏的，比如说管理。这时候的你千万不能“护

短”，因为你的性格和特长都已经基本形成。所以正确的做法就是最起码

先要保证“扬长避短”，然后再通过你的合理调整和矫正，来实现“取长

补短”只有在这种正确态度的指引下，你和你的领导才能更佳清楚你该做

什么，这就像我们在生活中所说到的“是干样工作的料”。

现在的新工作并不“对口”，那他们要么就是直接拒绝，要么如果实在

“爱惜”你这个人才，就会简单的做一些入职培训，然后马上让你去上岗

磨练，因为他们认为你已经没有必要再接受完整的培训了，这是你原来的

单位都应该做了的事，你来这里就应该尽快去释放能量，而不是吸取东西。

这时候又该怎么办呢?没办法，最好的就是调整好心态，决不怨天尤人，

应该学会快速的适应这份新工作。

四.“事业开拓”阶段(毕业后工作10~15年)

到这个阶段的时候，你已经是三十而立了，从这个阶段开始，我们不

能说是“职业”，而应说成“事业”了。这将意味着你开始从前期“职业

阶段”走向人生事业的开拓历程。可能你在这个阶段仍然保持着原来的

“职业”状态。仍然是每天在为“老板”的事业而奔波，但年龄的阅历和

思想的成熟已经把你推向了事业发展的新高度，你将把前期所储存的能量

全部发挥出来，你将为自己、更为你的家庭而不停的努力。

五.“事业平稳”阶段(毕业后工作15~30年)

在这个阶段，你已经进入四十而立的“不惑之年”。前期“职业阶段”

和“事业开拓阶段”已经为你留下了积淀。在这个阶段，你所需要的是如

何使你的事业在平稳的过程中持续上升。

一个企业有生命周期，一种产品有生命周期，一个人的职业生涯发展

也有生命周期。只要每个人能结合自己的`性格，特长等多方面因素来认

真剖析自我，就必然能找到适合自己的职业生涯发展路径。最后祝愿大家：

“在奋斗的路上多一份从容，多一份微笑”。

转眼间，我已经当了近十年的人民教师，回顾自己短暂的教书育人历

程，我庆幸着自己的选择，同时也为自己的选择而不断努力着。这些年我

对自己的发展还算有要求、有计划、有原则但始终没有做一个全面的职业

生涯规划书出来，借这次机会我要作如下具体规划，希望在自己的职业生

涯中，能够最大限度地发挥我的潜能，有效地实现自我价值，从而保证在

事业上取得更大的成就。

一、自我认识

(一)优势

6、有相对丰富的常规管理工作经验。工作来始终担任班主任工作，

且有相关班主任工作的论文发表，所带班级无论哪个方面都基本能得到领

导和同事们的肯定。

(二)劣势

1、对教育教学工作还没有足够的耐心。

2、惩戒直接肇事者和批评教育学生时时太过严厉方法方式太单一，

有时间会显得粗暴甚至野蛮。

3、还不够勤学，回顾这些年浪费了不少时间，好多事情因为懒惰而

没能做的更好。

4、在教学科研方面，投入的精力不够，成果少。

二、确立目标

2、明确责任，提高认识。

教师有着无与伦比的光荣称号，真正认识到职业的光荣性，切实为这

样一个伟大的职业去奉献自己的生涯。教师的职业发展是促进全民族素质

的不断提高，人才的不断发展必须依靠教育的发展与提高，我要始终明确

自身所肩负的使命，提高认识，明确责任，奋力前行，为靖边职业教育的

发展做出自己最大的贡献。

3、提高教育教学水平

(1)深入钻研教材，积极参加新教材培训，提高自己的知识水平和教

学能力。

(2)完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。积

(3)高度重视教科研在教师职业生涯中的地位和作用，他是教师成长

与成熟的不竭动力。

(4)力所能及的将自己的作用都发挥出来，帮助其他教师的成长。

一、前言

职业生涯对每个人而言，都是在一定的时间内有效，如果不进行合理

有效的规划，就会浪费自己的时间和生命，作为已经工作的我，很早就知

四、个人SMOT分析

遇到自己想不开的事，要保持头脑冷静，要留给自己反思的时间，多

反省自己努力使自己的头脑灵活起来，多与人沟通，或向高人求教。优点

就不用多说了，继续发扬。广泛的个人兴趣和业余爱好，如爬山、打球、

唱歌、交友等，使我认识和结交了众多的朋友，接触并融入了不同的“圈

子”，从而培养了我活泼开朗、友善待人的个性特点和性格取向。漫长而

丰富的学习历程和实习经历造就了我吃苦耐劳、锲而不舍、永不退缩的坚

强意志，养成了我仔细认真、踏实、追求完满的做事风格。

五、制定职业生涯目标

根据自己的兴趣和现在的工作，在未来会向会计这个方向发展。围绕

这个方向，本人初步规划如下：

Pha Ⅰ：熟悉适应期

三是深入到基层、实际和“一线”进行调查研究，对民航业的整体现

状、存在的突出问题有一个感性的认识和把握，能够使用理论对实际问题

进行分析。

Pha Ⅱ：快速提升期

时间：20某某～20某某年

目标：使自己成为一个领导放心、同事舒心、自己安心的好人

一是安下心来，认认真真的学习、工作、调查、探讨和研究，通过多

种形式的相互补充与促进，真正把整个民航业的发展现状、未来趋势、突

出问题以及对策措施等方面的知识吃透、弄懂。

特别是语文教学，对于语文教学，传授的不仅仅是知识，还是做人，为学

生树立正确的世界观、价值观以及人生观，培养学生理想的健全人格，都

需要语文老师循循善诱。语文教学的内容也是包罗万象的，那么就需要语

文老师涉猎更多的知识文化，而且不能出现偏差，对于不是专业知识的内

容，理解解答的难度可想而知。所以，又快又好的补充知识是首先要做的

事，建立终生学习观念，注重自己文学素养的提高，如要多读好书和多练

字等等。通过自己的努力学习,使自己在教学上教得有趣、灵活，能让学

生喜欢我的课。尽量在学生心目中树立自己良好的形象。

希望三年后的我，不再害怕学生提问的任何问题，还能很好的解答他

们的问题。

二、努力学习新教育的理念及教学方法。

用新的教学观念，与学生做朋友。在生活上密切关注，拉近师生关系，

促进在教学课堂上实现师生互动，使学生更好的掌握技能和理论知识。形

成师生关系民主、和谐。形成“向学生学习，师生共同进步”的德育互动

的模式。

规划虽然很短，但我知道实施起来并没有那么容易，道路的艰辛我已

经有所预期和准备。无论遇到怎样的困难，我都会用年轻的微笑来面对。

色彩浓厚，与一线的基础教育有很大的隔膜和距离，需要重新审视和研究

基础教育的实际课题，尤其是上海的教育教学现状；目前上海的历史教育

到了一个痛苦的徘徊反复的阶段，从课标、教材到学业评价都面临着很多

的亟待解决的但难度非常大的问题，一种新的稳定的历史教育状态的形成

需要很长的时间和艰辛的探索。

三年目标及相关措施：

一轮的历史课程提供鲜活的一线经验。和教研组其他的老师通力合作，发

挥集体的力量，通过承担一些有价值的研究课题，努力在几年之内，让上

海的历史教育界听到七宝的声音。

结语：