中国教师节的由来

中国教师节的由来

中国教师节是纪念中国近现代教育家崇实所创的“崇圣中

学开始课程”的日子，也是表彰全社会教育工作者的节日。中

国教师节起源于1985年，是中华人民共和国政府设立的一个

全国性的节日。那么，中国教师节的由来是什么呢？下面我们

就来一探究竟。

他山之石 引出中国教师节

“教育兴，国家兴”是中国历代政治家的共识，孔夫子也说

过：“有教无类”。因此，为了纪念先辈的思想和对教育工作者

的尊重，国家先后设立了多个教师节。

早在1915年，清朝民议局曾在北京制定《教师节暂行办

法》，并在当年10月17日发布，规定每年9月28日为教师

节，进行庆祝。虽然该办法未被全国范围内推行，但说明了中

国古代尊重教育、教师职业地位的传统。

在新中国成立后，政府对于教育事业的投入不断加大，全

国师资队伍慢慢得到了建设。1979年，全国师德建设和教书

育人工作会议召开，宣布将9月10日定为国际教师节，以表

彰世界上所有的教育工作者。而同年11月，中华人民共和国

政府与全国教师代表团举行座谈，达成共识，设立“中国教师

节”。

当时，国务院总理赵紫阳发表了题为《全民敬师、尊重教

育的伟大风尚》的谈话，呼吁全社会尊重教育、崇敬教师。于

是，中国教师节就被正式确定为每年的9月10日，这个重要

的节日，也成为了中华大地上的一块文化瑰宝。

它的意义 在神圣而崇高

教师是衡量一个国家民族教育水平的重要标志，是百年大

计、国家栋梁，因此教师节的设立，意义重大、深远而崇高。

首先，教师节是对教师职业的一种尊重。教育事业始终是

国家优先发展的重要战略之一，教师是教育事业的灵魂，他们

为祖国培养出了无数的优秀人才，是国家的宝贵财富。教师节

的设立，是向全国教育工作者传递出一种尊重、支持和鼓励的

信号，为教师营造出了良好的工作氛围。

其次，教师节是对于先辈精神的继承和发扬。先贤如孔夫

子、蔡元培、崇实等在中国教育史上留下了怀念和传承教育精

神的不朽名言和不可磨灭的印记，他们的先例、思想及方法对

尊重教师的意识，才能充分激发教师的思想和工作热情，推动

教育事业的健康发展。

总之，教师节的设立，展现了国家对于教育事业的高度重

视和大力支持，同时，也寄托了全社会对于教师职业的崇敬和