老师作文之楚才杯作文评比老师

楚才杯作文评比老师

【篇一：楚才杯特等奖作文】

[特等奖作文]丢失了自信的人

很多时候，我都差一点告诉爸爸，他让我多么自卑，让我鼓不起信

心。如果他爱我，他就应该看得出来。

爸爸高大而纯朴，沉默寡言。那一脸的黝黑，并没有因为我们来到

城里已经六个年头而褪色。所以爸爸和我在一起时，人们都开玩笑

说我们一点也不像

父子，一个憨，一个精；一个丑，一个俊。哪儿都没有遗传。

真正让我感到有些异样的，是上学后。本来有许多小朋友跟我一块

儿玩的，可是渐渐的，他们不太愿意和我在一起了。一次，坐我后

面的陈强在和我争执的时候突然脱口而出骂道：“戴花圈的！”我隐

隐感觉到，家里是卖花圈，似乎就应该低人一等。

还有一次，同学到我家里来玩，他们发现我家是卖花圈的，就有一

个说：“你们家是卖花圈的！”说完哈哈大笑，另一个人接过话茬道：

“我要是进了你家就会折寿，这是我外婆说的。”还有的说：“要是我

们跟你玩肯定也会折寿，还是不跟你玩了吧！”我顿时感到鼻子酸溜

溜的，想哭出来。我感觉很委屈，从此再也没让同学进我家了，我

怕又听到那些刺耳的话。 后来，我知道他们并不是有意歧视我家的，

可是，我却深深地为此感到自卑。我也想过要找回丢失了的自信，

可一想到同学们说的刺耳的话，我的自信心就被自卑给彻底打垮了。

我央求过爸爸，只卖五金，不卖花圈。可爸爸总是闷着抽烟，抚摸

着我的头，不说话。我偷偷地跟姐姐说，可姐姐一听到这儿就哭了

——她曾经受到更多的嘲笑。

爸爸也不是完全沉默寡言，对于我的学习，他说得很多，可说是多，

也不过就是那几句重复的话。

有一次，我们英语考试成绩下来了，我没考过及格线。回家后，爸

爸期盼地问我：“你的英语考试成绩下来了没有？”

“下来了。”我垂头丧气地回答。

“那你考了多少分呢？”爸爸显然已经迫不及待了。

我无奈地回答：“我没考过及格线。”

爸爸一听，大发雷霆：“从明天开始，你给我去培优英语。”

我顿时呆若木鸡，心想：我最讨厌英语了，你还要我去培优！

那时我心里别提多难过了，耳畔不停地回荡着爸爸说的那句话，

在学校里，我是不敢犯错的，否则会使喜欢家访的王红老师来到我

这个没有颜面的家；跟同学们玩，我也绝不把同学带到家里来，我

害怕他们会像路过我家的人一样，退避三舍，脸上一副忌讳的表情。

我更害怕的是写作文，因为老师出的作文题常常会涉及到家人和家

事。老师还常说，写作文就是要写出自己真实的生活、真实的内心。

可我不能啊，我只要一联系生活，就会和那些不吉祥的东西扯上关

系，真要这类作文，最多也只能说自己是个借读生，每学期要交五

百元，爸爸很勤劳，妈妈很善良，家中有一个姐姐，后又有了我这

个将来挣门面的儿子，其他的就不敢再具体了。像这样写，连我自

己都觉得空洞，缺乏真情实感。

谁叫我有这么一个只能卖花圈的爸爸呢？我又有什么办法呢？

时光流逝，我渐渐长大了，我开始重新认识这一切了。

这是一次清明节前，我家卖纸钱的生意特好，许多人都来光顾我家。

放学回家，我看见姐姐

也在给爸爸帮忙，我还不断听到一些爹爹婆婆评价说：“这家人实在，

不掺水，不做假。”妈妈和姐姐连连称谢，连爸爸脸上也泛起难得的

笑容。

爸爸面露凶相，瞪着我说：“拖板车来！”那语气不庸置疑。我心知

有愧，赶紧从家里拖来了板车，大家七手八脚把马爷爷抬上去送到

对面的同济医院。可最终，马爷爷抢救无效，死于脑溢血。

爸爸妈妈一边联系三五零六居委会，一边联系正在乡下的马叔叔一

家；同时在马爷爷家置办临时灵堂。这一切举动，做得那么干脆，

那么利落，没有丝毫犹豫。

由于大雪封路，马叔叔一家一时赶不回来，他在电话里拜托爸爸帮

助安葬马爷爷，千恩万谢地。

于是，我们全家一起承担了马爷爷的丧事，我竟然在这次丧事中了

解了安葬的全部程序。 我开始重新认识爸爸了，他办起事来简洁明

快干脆利落一丝不苟我从未发现；更重要的是，他还具有一种深厚

的同情心。

平日里只会算账的爸爸竟写了长长的追悼词。

一看到追悼词，我就哭了起来，邻居和居委会的领导们眼眶都红红

的，有的人还议论说：“马爷爷好福气呀，有这么好的邻居，他在九

泉之下可以瞑目了……”

马叔叔赶回来后专程来到我家来，除了付上爸爸垫付的丧葬费外，

还有送给爸爸许多礼物，可爸爸坚决不要。马叔叔啜泣着跪地不起，

说：“哥哥，我拜你为哥哥！”

爸爸妈妈又一次落泪。

大人哭，我也哭。泪光中，我抬眼望爸爸，他还是那么憨，那么土，

经过几天的劳累，更添了几许沧桑，几许，可此刻的爸爸在我眼中，

蓦然闪着光辉。

爸爸也讲回报，但那不单是钱，还有责任、义气，温情……我一时

归纳不了。

爸爸为了让我们正直成长，用他的行为给我们做指南。

我为有这样的爸爸而骄傲，因为我找到了丢失了的自信。

爸爸，你太伟大了。

爸爸，从此我不再自卑。

小高组（五、六年级）

4.我最喜爱的唐诗

5.那一刻，我长大了

6.爸爸应酬（饭局）少了

7.如果我有一个__________ （弟弟、妹妹）

小高组科普科幻通选题

8.一个让我难忘的科学故事

可以写自己亲身经历的，或听说的、看过的与科学相关的故事，题

目自拟

初中一年级

9.成长的滋味

10.心里的那片风景

11.“秀”一下我自己

初中二年级

12.追随

13.另一个世界

14.阅读下面一则寓言：

一只公鸡在田野里寻找食物，发现了一块宝玉，对宝玉说：“如果是

人看到你，会喜出望外；但我得到你却毫无用处，倒不如是一粒麦

子好。”

根据上文意趣作文，题目自拟，文体不限

初中三年级

15.逆袭

16.发现身边的美

17.如果有可能见到一位古人，你最想见谁？想对他（她）说点什么？

请自拟题目作文，文体不限

初中组科普科幻通选题

18. 小记（一种植物或动物，自己亲密接触过，或仔细观察过、研究

件都慢/ 一生只够爱一个人/ 从前的锁也好看/ 钥匙精美有样子/ 你锁

了/ 人家就懂了??

22.来自大自然的智慧

23.边界

24.平等与尊严

25.我的理想生活

26.灵魂探测仪 高中组科普科幻通选题 大学组 大学组科普科幻通选

题

【篇三：体育馆小学六年级4班 楚才杯获奖作文选登】

风琴的故事

陈子健

我有一个好听的名字，叫做风琴。

可我并不是那种称为乐器的风琴。

那我究竟是什么？这有点复杂，因为，我所生活的地方本身就是复

杂的。

有人叫我“坏东西”，有人称呼我为“救命稻草”，有人热捧我为“浓缩

先生”，有人干脆直呼我为“夹带”。

对，我就是那个夹带——折叠成风箱样子，印满了蝌蚪般的文字，

躲藏在主人的袖口、手心，被带进考场的纸条，学名：考场夹带。

可是我还是喜欢“风琴”这个名字，叫上去显得很有风情。

我可不是什么时髦的东西，相反，我具有文物的特质：历史悠久，

形态万千，包罗万象，功勋卓著。古往今来，我是专门在考场上帮

助那些不学无术之徒，挽狂澜于危难之中，化险境于平夷之处的，

同时，不好意思，对于那些真才实学的，不得不因为我而被拒于千

里之外。因此，多少人对我感激万分，多少人因我痛心疾首。

英雄不提当年勇！我们还是来看看我现在的生活吧。

我的小主人叫做子键，他是在他家的小店中发现我的。子键的爸爸

经营着打字复印的门面生意，每逢中小学考试，就有一些哥哥姐姐

来复印资料，其中有的人就要求把其中的纸条在复印机上“缩印”，

“再缩印”，然后折成风箱式样，一本极小的“书”——那就是我，就

可以隐身在手心里了。

我的小主人对我是相见恨晚，如获至宝，从此屡战屡胜。上次在语

文阅读大赛中，正因为得到我的大力支持，他一举获得一等奖，让

他的语文老师既惊讶又兴奋。而他的同学陈思馠，平时可比他优秀

得多，却名落孙山。班上那些参赛的同学，查找、讨论、背诵，费

了九牛二虎之力，才稀稀拉拉几个人得到二、三等奖。此后，小主

人的考试，只要对我的准备工作充分，就无往而不胜。每一次的胜

利，小主人都要亲切的抚摸着我，还像对待弹簧一样、像对待那个

乐器风琴一样一松一紧地把玩着我，配合节奏地念念有词，像极了

汉派的rap。看这情景，如诗，如画，多有风情。

所以，我的小主人，曾用他哥哥的一句充满悔恨和教训的话在微博

里吐槽：“工欲善其事必先利其器！风琴，就是我的利器。”

于是，小主人班上的好几个同学，都因此从痛苦的抄写背诵解放了

出来，连续几次考试都能够及格，让老师开心的要晕倒，为她这几

个学生翻天覆地的变化感到无比兴奋，无比骄傲。

看，看看，不是我自吹自擂吧，事实胜于雄辩。

就这样，我又有了许多的兄弟姐妹，分别属于不同的小主人。而我

的小主人们，乐得把那些长篇文章，那些琐碎的公式交给我，自己

就可以放开心情去玩了。

其实，竞争无处不在，稍一不留神，我也会被历史淘汰。因为，激

烈的考场竞争，让智慧的人们创造了更多“夹带”的办法，许许多多

的新手段，欲取我而代之。比如，左顾右盼交头接耳对答案，可是，

越来越严格公正的监考措施，让这种落后的方式拜拜了。落后就要

挨打。再如，用电子信息传递答案。这可是高科技，是聪明人设计

的，要不怎么说，聪明人都会偷懒。你看，我小主人的哥哥，在考

场上用手机短信传递答案。问题是，这只能小考玩玩。到了大考，

就废掉了——不能带手机等电子产品进考场。这简直让我感到好笑，

关键时候无用武之地，再先进又有什么用呢，小考抬得越高，大考

就摔得越惨。还有更好笑的，就是“夹带人”，冒名顶替去考试。然

而天网恢恢疏而不漏，后遗症就在几年以后表现出来，

损失惨重，让人后悔不迭。

反，比他分数低许多的婷婷、琪琪、馠馠，对诗文的记忆是对答如

流，理解上也能说出一二。这让记者十分奇怪，王老师连忙解释说：

“不在状态，不在状态！”

这事让子键暗自心惊，只有他自己知道，为什么会“健忘”。幸好老

师还没有发现真相。但是，此后，只要是灵活运用知识，面对面交

流学习，子键就会“不在状态”。

上个星期的3月14日是“圆周率”节，学校开展“边玩边学”的游戏大

课堂。每个班选派一名熟记圆周率的同学上台参加游戏。子键被老

师点名上台了。上台的同学围成一个圆，然后从第一个同学那里开

始数数，凡是符合圆周率数字相对应的同学，就要依次出列，再讲

一个和圆周率有关的故事。当时场面十分热烈，台上积极踊跃，台

下欢呼雀跃，可是，却在子键这里卡壳了——数到他的第6位，他

根本就没记过，要不是台下的同学喊了出来，游戏就根本玩不下去

了。放学回到家，子键找到我，翻到风琴记着3.1415926??的这一

页，狠狠地撕扯着，咒骂着，给我旧恨新仇一起算，直到我粉身碎

骨。

这下子我可气坏了，这多委屈呀！殊不知，我曾经为你立下了汗马

功劳，让你得到多少荣誉，挣了多少面子，得到多少家长的奖品，

还有班上同学的簇拥。你呢，当别人在流汗的时候，还在舒舒服服

的玩；当别人在听说读写的时候，还在呼呼大睡，你多么享受！

还有，历来考试就是为了分数，把死记硬背的东西搬到试卷上不就

得了？你不就是需要这个吗？我不是给你提供了轻松便捷的服务了

吗？事实证明，你的确得到了辉煌的分数呀！

再说了，谁料到如今的学习方式变了呢？考试就考试，怎么弄出什

么活动呀、游戏呀、运用呀、实践啊的花样呢？

??

不过，我的小主人到底还是离不开我，就像吸毒上瘾一样，这不，

这次期中考试快要到了，他还是想起了我。这让我兴奋起来，抖落

好长一段时间的灰尘，拉起风箱来。看来，我还并不是穷途末路。

可是，昨天一节英语复习课，子键的“健忘症”再一次让他出尽洋相。

一回家，他就把我从书本队伍里清理出来，毫不犹豫地撕碎我，向

窗外抛去。远远听见小主人扑在他妈妈怀里的哭喊：“我的时间，我

的面子，我怎么办??”

怎么，他就真的彻底抛弃我了吗？曾经，在与“交头接耳”的方式的

较量中，我胜出；在与科技手段的较量中，我胜出，可是，我怎么

会在毫无对手的时候，反倒灰飞烟灭了呢？此时，名为风琴的我，

灰溜溜、晕乎乎，已经毫无风情可言了。

窗外的风吹散了我，轻轻飞舞，漫天飞舞，忧伤伴着无主的我慢慢