老师与家长携手共进的话语

老师与家长携手共进的话语

1、只是讲大道理起的作用多是不见成效的。当孩子的问题还

在发生时，我们应该这样做，心平气和的：孩子们，你们该完

成的工作似乎还没有完成，那么，现在把它做完吧。然后静静

地等待。我相信，在众目睽睽之下几次后，他们应该会记得了

吧！那么多双眼睛看着，该是尴尬的。

养成一个习惯，坚持自己应该坚持的。最重要的是，在坚持的

犯了错误，便想到孩子的以后，注意力都在孩子的未来上，而

忽略了此时此刻，我应该做什么，孩子最需要哪些帮助。

在错误发生后，也经常会把孩子以前的一些不良行为揪出来，

一起痛斥。这样的行为，对于已经发生的事情又有何益呢！指

责与担忧解决不了现时发生的问题，不但不能给学生疏导与帮

助，反而会让自己的情绪恶劣，而孩子的实际问题也没有得到

很好的解决。

未来离我们还很远。已经发生的事情，再拿出来说，只能让

孩子觉得自己有多坏。会气馁或者有更强的抵触情绪，对问题

的解决没有任何帮助。而我们有时候就是爱陷在这样的怪圈

的事情上。关心孩子现在的心情和主要需求。这是未来教育最

应该做的事情。现在都做了，还用担心未来吗？我过得不好。

我需要努力工作。

4.我很少会想，如果我能认同孩子的感受，他们会觉得自己

得到了理解和尊重，可能会有效降低他们的抵触情绪。也许他

们知道抱怨改变不了什么，他们只是想一吐为快。这时候要照

顾孩子的感受，适当跟风。

5、看似简单的事情，做起来也并非易事。一定要学会克制惯

性，尝试改变固有的想法。多多理解孩子的想法语言和行为，

地实现老师对他悲观预测，很有可能成为老师所说的那种

人。”所以，聪明的老师尽量不说一些让孩子觉得自己愚蠢、

有负罪感或者心灰意懒、想要报复的话语。他会有意避免激起

孩子怨恨报复的询问和评论。

7.为人师表，既要使自己的教育富有成效，又要防止自己的

言行虚伪。没有什么比虚伪更能毁掉一个人的名声了。没有人

能假装体贴和尊重别人而不被人注意到。只有做教育者的技

巧，没有做人的诚意，迟早会被看穿。在父母和孩子之间，老

会一直要求自己身体力行的做孩子的楷模，也认为自己做的不

错，认真做人，认真生活。并不断地把我自认为具有传统文化

的思想灌输给孩子们，却忽略了自己在言行上的一些极其细微

的细节。

孩子还小，控制力不强，但本性不坏。如果我们能以包容的