文明礼仪广播稿 15篇

文明礼仪广播稿 15篇

文明礼仪广播稿 1

女：时事纵横

男：纵横天下

女：秀才不出门

男：便晓天下事

女：首先请关注《校园快讯》

女：细心的同学或许已经发现了,最近学校变化很大。

男：你能给大家讲讲都有哪些变化？

女：可以，你看万象馆的智慧树和操场边的蘑菇亭已建设得初具规模。

男：是啊，我好想到蘑菇亭下去看书。

女：现在还不成，工人叔叔还在施工呢。

男：再说说还有些什么？

女：多了，你看校园的宣传栏、过道、墙壁都布置得焕然一新。

男：我知道，这是老师们加班加点努力的结果。就拿我们每个班级的教室来

说，在辅导员老师和同学的共同努力下，每个班级都装点得多姿多彩，置身于这

样美丽的环境中，我感觉学习起来也更有信心了。

女：还有呢？校园的绿化在春雨的滋润下吐出了新绿，雪白的广玉兰，鲜红

的杜鹃花，金灿灿的迎春花都在竞相开放，好似在欢迎我们的到来！

男：多美的校园春景，其实不光景美，人也美！同学们也用实际行动支持学

校建设。瞧，每天早晨，同学们打扫得多认真呀！美丽的校园没有一张废纸、一

片树叶。课间时分，追逐打闹的现象少了，校园里安静了许多。就餐时，每个班

级都在老师带领下，排着整齐的队伍走向五谷厅。课外，同学们也不再边走边吃

零食乱扔垃圾了。

女：虽然我们有了很大的进步，但是，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距

离哦！因此，少先队大队部向全体少先队员提出几点要求：一、注意食堂用餐的

纪律，在食堂吃饭时保持安静，不要浪费粮食，用完餐再走出食堂。二、继续保

持校园清洁，尊重值日生的劳动。三、上下楼梯靠右，不要你追我赶，注意安全。

四、红领巾是少先队员的标志，从进校门开始就要一直佩带到放学回家。

文明礼仪广播稿 2

【关闭】:各位老师同学，午安！

【答】:我是主持人__x

【B】:我是主持人__x。在这个节目中，我们将和全校一起学习《小学生文

明礼仪守则》中的学校礼仪。

【答】:学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交流礼

仪、用餐礼仪。

【B】:形象礼仪有哪些要求？

【A】按要求穿规定的校服，扣好扣子或拉上拉链，整理衣领。

【B】按要求佩戴红领巾:先将红领巾折好放入衣领内，红领巾的三角尖朝向

脊柱，打领结，翻下衣领。

【A】每天早晚洗脸刷牙，保持面部清洁。

[B]没有指甲，没有指甲油。保持指甲没有污垢。饭前饭后都要洗手。

【答】总是把乐器排好。适时梳头，发型得体，不染发，不烫发。男生不捂

正手，侧发不捂耳朵，后发不领；女生把头发往前发不遮眼睛，把头发往旁边发

不遮眼睛。

【B】坐着一张脸，站着一个走路的姿势，微笑，文明大方。

【A】课堂礼仪:上课铃响时，要迅速回到教室，课前做三件事(1。课前准备；

2.整理桌面；3.整理好你的衣服。)等老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊

“站起来”。全班立正后，向老师问好，老师回应。值日生喊“坐下”，然后坐

下。坐起来的时候，确保桌椅都是无声的。

【B】上课时，如遇特殊情况上课迟到，应站在教室后门，在老师示意进入

后返回座位。

【A】注意阅读和书写姿势，做到胸离桌拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

【B】上课时，各种事情都要小心处理。用心听，积极思考，举手发言。不

要管闲事，不要八卦，不要纠结于无所事事的想法。

【A】别人说话的时候，要认真听，不要打断别人的发言，也不要取笑别人。

通过真诚的眼神和表情鼓励说话者。

【B】在班级小组合作中，要有合作意识和大局意识，服从组长的安排，共

同努力，积极与合作伙伴沟通，兼顾小组内的合作伙伴，完成小组内的任务，共

同赢得团队的成功。

【A】在课堂上，如果遇到学生身体不适等意外情况，不要观看或表现出厌

恶，主动关心学生，听从老师安排，协助老师妥善处理。

【B】下课后，在离开教室前，要做好下节课前的准备工作(课本和铅笔盒放

在课桌的左上角)。离开教室的时候，让老师先走。

【A】活动礼仪:在课间活动中，不要大声喧哗，不要追逐打闹，积极参加各

种有益身心健康的文化体育活动。遵守游戏规则，关心游戏伙伴。

【B】集体出游要服从管理。学生之间要互相谦让，主动关心爱护体弱的学

生。分组工作时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不要单打独斗。

【答】参加竞赛活动时，遵守竞赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，

对对方的冒犯或错误宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向相关人员提出，

冷静沟通。

【B】看球赛，做文明啦啦队员，不要嘘。不要被自己的胜利冲昏头脑，也

不要讽刺失败者。真心为场上每一个球员加油。

【答】积极参加各种学校活动。在展现自己的同时，注意谦虚礼貌，尊重别

人的长处。

【B】积极参加综合实践、社区服务、社会调查等活动，遵守交通规则和社

会公德，说话和提问有礼貌，举止大方礼貌。

【A】进出教室、多媒体教室、会场等时。，你要走得轻一点，慢一点，沿

着指定的路线有秩序地走，不要拥挤，不要冲向马路。

【B】在各种活动中，要注意保护环境，培养“绿色行为”，如爱护花草树

木、节约水电、随手捡纸、按指定位置放置垃圾等。

收拾好仪器，稳步入场，微笑着双手领奖。领奖后，要感谢并返还团队仪式。

按照指定路线返回队伍。

【A】不要在老师办公室看任何东西，也不要私自打开老师的电脑。如果你

找的老师不在，但确实很急，可以给老师写个话。如果你提前和老师预约，你应

该准时到达指定的地点。

【B】遇到老师或客人，主动打招呼，避开右边，让老师和客人先走。

【答】真诚接受老师的教导。当你和老师同学意见不同时，要心平气和的沟

通，不要生气，不要吵闹，不要在背后批评别人。

【B】尊重学生，互助互爱，积极帮助有困难的学生，遵守游戏规则，互相

礼貌，对学生的错误或冒犯慷慨大方。

【A】不要给学生起外号或花名，不要冷嘲热讽，不要为难对方。如果你伤

害了别人，你应该及时真诚地道歉。

【B】向别人借东西，首先要征得别人的同意；格外照顾别人的东西，信守

承诺，按时归还。

[A]每当你得到别人的帮助，都要及时表达自己的感激之情。

【B】用餐礼仪:饭前洗手。排队领取食物，排队等候时不要拥挤或吵闹。

【答】各位同学，我们在这里学习了《小学生文明礼仪守则》中的学校礼仪。

要把每一句话都记在心里，虚心听老师在早会和班会上的指示，从现在开始，做

一个文明礼貌的好孩子，做一个被大家夸的好学生！

[B]谢谢收听。下次见！

文明礼仪广播稿 3

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家好!今天我广播的内容是《文明礼貌在校园》。

文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，还

能给自己带来温馨，带来快乐。在学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在

一定程度上更是反映了学校的文明程度。 亲爱的老师们，同学们，让我们携起

手来!从现在做起，从自身做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂

礼仪的好学生。坚决做到：管住自己的脚，不冲岗翻墙，不上网游戏，按时作息;

管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴;管住自己的口，不污言

秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食。老师们，同学们，

让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改

之、无则加勉为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠的同时互相监督，互

相指正。让我们共同努力，播下文明礼仪的种子并让它生根发芽、开花结果。愿

我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中，愿文明礼貌之花开遍北中校园!

今天的播音到此结束，谢谢大家的收听！

文明礼仪广播稿 4

女：今天，你有什么祝愿吗？你想把自己的祝愿告诉对方吗？那么请你告诉

我们吧！我们帮你传达心声！

男：今天是你同学的生日吗？你想送什么礼物给他呢？一首歌能代表你所有

的祝福。请你来告诉我们吧！我们的点歌台将帮你传送你的祝福！

女：一首好听的歌送给所有的同学，还有我们最最敬爱的老师。

音乐《我心飞翔》

文明礼仪广播稿 5

合：亲爱的老师、同学们，中午好!

A：我是主持人__X

B：我是主持人__X，在本期节目中，我们将和全校同学一起来学习《小学生

文明礼仪规范》中的学校礼仪。

A：学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和

就餐礼仪。

B：形象礼仪有什么要求吗?

A：按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。

B：按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角

尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。

A：每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

B：不留长指A，不涂指A油。指A内保持无污垢，饭前便后要洗手。

A：经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生

前发不盖额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，侧发不掩睛。

B：坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

A：课堂礼仪：预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前三件事(1、做好

课前准备;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)静候老师。上课铃响，老师进教室，

值日生喊“起立对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。

A：任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。

B：就餐礼仪：餐前洗手。排队领取食物，排队时做到不拥挤，不吵闹。

A：亲爱的同学们，《小学生文明礼仪规范》之学校礼仪方面就学到这里，

我们要字字句句铭记在心底，要虚心听取老师们在晨会上、班会上谆谆教诲，从

现在开始，做一个讲文明懂礼貌的好少年，做个人人夸赞的好学生!

B：谢谢您的收听，下期节目再见!

文明礼仪广播稿 6

男：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

女：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，

愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；

男：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

女：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。

男：再见！

音乐响

文明礼仪广播稿 7

__市__中学今年下学期以来，学校领导班子高度重视学生的文明礼仪教育，

政教处、团委、教务处等各处室出台一系列举措，加强对学生的文明礼仪教育，

取得了丰硕的成果。

开学伊始，学校组织五至九年级学生进行了为期一周的军训，通过军训，学

生不仅学到了许多国防知识，更养成了许多好的行为习惯：整理寝室内务、尊敬

教官（老师）、团结同学、遵守秩序、爱护环境等。军训后，政教处趁热打铁，

出台了两操（早操、课间操）三餐整队有序进出场制度、班级卫生责任区制度、

文明寝室评比制度、小学生放学老师有序护送等制度。团委根据自身特点，加强

了青年志愿者队伍建设，建立了青年志愿者校园文明劝导队，加强了对学生中不

文明行为的劝导和督促，同时加大舆论宣传，团委利用黑板报宣传文明礼仪，利

用校园广播站对学生中的不文明行为进行每日点评，同时推介各班文明典型。教

务处把学生的合作互助、文明守纪作为学校课堂改革的重点对学生进行培养。

通过全校师生的共同努力，__中学校园一片和谐，学生知礼、懂礼、守礼，

文明之风已席卷校园。在__市每月的“创文整建”评比活动中，__中学均名列前

茅，得到了上级领导的好评。

文明礼仪广播稿 8

三月的风，细腻而柔和；三月的雨，清凉而酥润；三月的暖阳，温软而明朗；

三月的气息，和谐而欢畅。沐浴在文明美好的风气里，我们的心变得明净，充满

正能量。

说道文明礼仪，我们班的陈锐同学，可算是顶呱呱。他在家中，拥有着一颗

孝心，每天帮父母做些力所能及的事，给父母减轻压力每天晚上，都是由他来做

的晚饭了！在学校里，他又有一颗乐于助人的心，他做好了老师的小助手，经常

帮老师做事，而且他还帮助同学，是我们班上的大哥哥，我们班上没一个人不愿

意和他交朋友。

刘徐帅，六（6）班的优秀男生之一，个子虽不大，影响可不小。他不但自

己成绩好，讲文明，讲礼貌，而且，他还乐于助人，帮助其他同学共同进步。他

是我们班上牛生辉、李爽琦两名同学的“师傅”，平时，刘徐帅辅导他们学习总

是细致入微，课余，他还教他们如何讲文明，懂礼仪。当然，他自己也是以身作

则。在这样一个好老师的潜移默化中，这两名同学的进步可不小呢。这真可谓是

“随风潜入夜，润物细无声”呀！

我们的身边其实还有许多拥有美好品质的人，只不过需要一双会发现的眼

睛。在我们六（6）班，像这样的典型还很多，例如：熊思琪、秦敏哲帮助吕昊

宸，胡雄盛帮助刘安浪等等。同学们，在这个美好的三月，让我们播种下礼仪的

种子，每天做有礼仪的事情，使种子生根、发芽、开花、慢慢的长大我们相信，

这样的良好风气终会像蒲公英播撒种子般传遍全校！

一、开场白

（《我们是共产主义接班人》）

二、校园快讯

甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

乙：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

合：亲爱的老师、同学们，你们好！

甲：红领巾广播节目开始啦！

乙：本期红领巾广播的主题是“养成良好的文明礼仪”。

甲：我是主持人杨娜

乙：我是主持人吴雁昭

甲：中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造

的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、

“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的'优

良传统，把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。今天为大家带来的礼仪小知识。

1：问候礼仪

平时见到老师、客人，要面带微笑，行礼问好；遇见一位老师，说“老师好”；

遇见几位老师，说“老师们好”；与同学相处要和睦友善，语言文明，不讲粗言

脏话；常用文明礼貌用语14字：“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再

见”；使用体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起

立。

2：集队礼仪

集队要做到快、静、齐，去专用教室、阶梯教室、食堂、操场的过程中要排

队，不讲话，行走楼梯间时脚步要轻，不大声喧哗，不影响他人学习和休息；做

操时动作整齐划一、精神饱满；集会时，要保持安静，不讲小话，不能随意走动；

要尊重发言人，对精彩的发言要

报以热烈的掌声。

乙：又到了今天的故事讲坛栏目，我向大家推荐的是一则童话故事：《粗鲁

的小老鼠》

从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，

一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚

开，别挡我的路”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。有一次，

小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了

过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉

害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬

地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”说着，一脚踢了过去。“嘭”

地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”

地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人

傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧？只有尊重别人，才能获得别人的

尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。

甲：同学们，想一想，你有过小老鼠这样的举动或心理吗？

乙：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

甲：如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

乙：如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真

谛。

甲：文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，

一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

乙：文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化

氛围，会启迪我们去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，

你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？

甲：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

乙：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，

愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；甲：愿它能给你留下美好的回

忆。

乙：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。

甲：再见！

三、礼仪小知识

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家好!

今天我广播的内容是《文明礼貌在校园》。

源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路，颇知礼节，

才得以骑马跨天下;孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口;杨时程门立雪，

尊师重道，终成大器……。这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。作为生活

在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘莘学子，我们更应该处处崇尚文明，让一言一行、

音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼貌的风采。

文明是什么呢?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是

平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾

放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个

讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的人，才会从知识中升华做人的道

理。

今天的播音到此结束，谢谢大家的收听！

四、故事讲坛

付出一份真诚，打造爱的世界。

带走一片笑容，永远与我们同行。

红领巾广播又和大家见面啦！

我是主持人徐铭爽

大家中午好！

今天的主要栏目有《校园新闻》，《德育之窗》

下面的栏目是《校园新闻》

1. 今天又是星期一了，同学们周末是否洗好自己的鞋子、袜子、书包、红

领巾等物品呢，希望能看到同学们干净整齐的着装风貌。

2. 我们少先队在检查中发现，有一些同学的手甲很长，请各班主任认真检

查一下，请同学们自检。今天下午第六节课下后进行卫生大检查，请各同学做好

卫生保洁工作。

下面的栏目是《德育之窗》

同学们，

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接

人待物温文尔雅落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容

笑貌，无不体现出个人的气质与素养。荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，

国无礼则宁。”文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是

民族素质、国体形象的体现。文明礼仪不是抽象的概念。它体现在我们的一颦一

笑、一言一行 中。文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助是

与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声

“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种

品质，文明礼仪是一种修养。人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容易做起

来难。所以，我们要经常性地思考，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎

样的人？”做怎样的人，一百个有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个

基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。为促进文明礼仪风尚的日

趋浓厚，推进校园和谐，希望我们大家共同做到：

1.参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。

2.参加集会严格守纪，观看演出、比赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌

致意。

3.讲究卫生，不随地吐痰，不随手丢垃圾。

4.不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫侮辱性绰号，不欺负弱小。

5.要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪

容，仪表，仪态，可以让人一看便知道你的修养，作为学生，除了在学校学习科

学文化知识之外，还要学会做人，学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。尤其是

在自己犯了错误的时候，理应有一颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的

错误。尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人，是我们每个小学生首先要具备的最重要

的礼仪。

同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。“国 尚礼则

国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”。身居礼仪之邦，应为礼

仪之民。知书达礼，待人以礼，当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的

受益者，更是文明礼仪的创造者，每位同学都是 小学的文明礼仪使者。让我们

携起手来，共同努力，使黑龙泉小学的明天更加文明有礼，和谐美好！ 红领巾

广播到此结束，谢谢大家。

五、知心点歌台

【唐】：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

【许】：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

【唐】：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

【许】：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

【合】：亲爱的老师们、同学们，早上好！文心之声又和大家见面了。

【唐】：我是一（1）班的小主持人peter。

【许】：我是一（1）班的小主持人betty，今天是12月1日，星期四。在

本期节目中，我们将和全校同学一起来学习《小学生文明礼仪规范》中的学校礼

仪。

【唐】：学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼

仪和就餐礼仪。

【许】：范老师，学校礼仪有仕么具体要求吗？(以下由范老师主持)

形象礼仪：每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。

不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

课堂礼仪：预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进

教室，值日生喊“起立”，全班同学立正 后向 老师问好，老师回应，值日生喊

“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。

上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后

方可回座位。

课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发

言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。

别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚

的眼神和表情给发言者以鼓励。

下课时，应做好下节课课前准备后，再离开教室。离开教室时，让老师先行。

活动礼仪：课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康

的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

积极参加学校的各项活动。在展示自我的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的

长处。

出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路

行走，不拥挤，不抢道。

各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、

节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。

下面，我们再来学习集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪

集会礼仪：举行升旗仪式或集会时，集合列队要迅速、安静、整齐，并提前

进入操场，在指定位置坐（站）好，静候仪式或集会开始。

静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾

先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。

颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应

致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队。

交往礼仪：进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老

师回礼后再走开；见到同学互相问好。

放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。

进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。与老师谈话时，眼睛

不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。

向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺

言，按时归还。

就餐礼仪：餐前洗手。排队领取食物，排队时做到不拥挤，不吵闹。

（以下由学生主持）

【唐】亲爱的同学们，《小学生文明礼仪规范》之学校礼仪方面就学到这里。

【许】我们要字字句句铭记在心底，要虚心听取老师们在晨会上、班会上谆

谆教诲。

【唐】从现在开始，做一个讲文明懂礼貌的文萃好少年，做个人人夸赞的好

学生！

【许】老师们、同学们，文心之声就要和大家说再见了。

【合】谢谢您的收听，下期节目再见！

六、结束语

男：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

女：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

男：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

女：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

合：亲爱的老师、同学们，你们好！

女：新区二小红领巾广播第四期节目开始啦！

男：本期红领巾广播的主题是“养成良好的文明礼仪”。

女：我是主持人戴燕

男：我是主持人张昊天

女：今天的节目就由我们俩为大家主持。

文明礼仪广播稿 9

文明是一句“对不起”，文明是一句“谢谢”，文明是一个弯腰捡起垃圾的

举动，这些简单的一句话，一个举动，可以反映出一个民族乃至一个国家的素质。

然而作为中华民族的我们，则更要做到讲文明懂礼貌。

在我们的生活里，只要你细心观察，就能发现文明无处不在;每天当你走在

街道上，都可以听见大家“您好”之类的问候语，当你去坐公交车的时候，总能

看见年轻人给爷爷奶奶让座的情景，当你走进学校里，你又能看见学生小老师问

好的情节，当你走进家庭里，你还能看见孩子给父母做事的情节······

不过，也有一些一些人破坏了这些美好的文明境界。那一天，我从学校往家

走，就发现了一位叔叔随地乱扔垃圾的现象，明明再往前走几步就到垃圾桶了，

可那位叔叔却把垃圾扔在了公路上，然而他自己却失去了“文明”这个称号。

让我们携手并肩，共同努力，让文明永远在我们身边!

文明礼仪广播稿 10

同学们好！

欢迎来到__x电台。我是播音员__x。

文明是在路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是与人相处时的

亲切问候，是与老师见面时的问候，是不小心撞到对方时的一声呼喊。对不起”，

是有意识地把垃圾丢进垃圾箱的行为，是有人在草坪上吐痰或踩踏时主动制止的

行为。一个文明的学生，只有拥有一颗干净优雅的心，才能从知识中升华出做人

的道理。文明是一种品质，是一种修养，是一种受到大家尊重和广泛尊重的行为。

自9月份文明礼仪主题活动启动以来，我们班出现了杨、卢克飞、杨等一批

文明学生，他们从周一到周五每天都穿着干净整洁的校服，给我们留下了良好的

文明礼仪印象；有些学生，如李灿，见到老师时会打招呼；程同学闹矛盾时，他

能替同学解决矛盾。一些学习好的学生经常帮助学习不好的学生，让他们学习自

己没有的知识。我们班有许多文明、礼貌、团结、友好的学生，他们给我们班增

添了明亮、文明的光彩。

做一个文明人，必须懂得使用文明的语言，做文明的事。简单来说，就是要

有礼貌，讲道理。中国被称为“礼仪之邦”，礼貌是中华民族的传统美德。生活

在一个幸福的时代，如果我们不能继承和发扬这一优良传统，我们就不能真正成

为幸福的人。礼貌是最容易做到的事，也是人生最重要的事。它比最高的智慧和

所有的学问都重要。礼貌往往可以取代最珍贵的感情。同学没有礼仪是活不下去

的。如果有矛盾，就要多做自我反省，互相理解，宽容待人。

同学们，文明礼貌在我们的日常生活中，就在我们身边。让我们都提高自己

的礼仪意识，重视礼仪，坚持按照学校的要求进行培训，找出自己的不足，及时

纠正不讲文明礼仪的行为。这样才能逐渐养成文明的礼仪习惯，成为一个有气质

有风度有教养的现代文明人。同学们，让我们一起祝愿我们的生活充满文明之花！

祝自己一步步走向文明！

文明礼仪广播稿 11

女：中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造

的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、

“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良

传统，把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。请六（4）班叶琪琪和付加琪为

大家带来的礼仪小知识。

叶：问候礼仪

平时见到老师、客人，要面带微笑，行礼问好；遇见一位老师或客人老师，

说“老师好”或“客人老师好”；遇见几位老师或客人老师，说“老师们好”或

“客人老师们好”；与同学相处要和睦友善，语言文明，不讲粗言脏话；常用文

明礼貌用语14字：“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”；使用体

态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

付：集队礼仪

集队要做到快、静、齐，去专用教室、阶梯教室、饭堂、操场的过程中要排

队，不讲话，行走楼梯间时脚步要轻，不大声喧哗，不影响他人学习和休息；做

操时动作整齐划一、精神饱满；升旗时，要脱帽肃立，面向国旗行注目礼，少先

队员行队礼；听到国歌响起，升旗仪式正在进行时，不能随意走动；如果迟到，

应在原地立正站好，面向国旗敬礼；唱国歌时要庄重、音调、歌词准确，声音洪

亮；听国旗下讲话时，要专注，要尊重发言人，对精彩的发言要报以热烈的掌声。

文明礼仪广播稿 12

女：又到了今天的故事讲坛栏目，我向大家推荐的是一则童话故事：

《粗鲁的小老鼠》

从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，

一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚

开，别挡我的路”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。有一次，

小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了

过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉

害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬

地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”说着，一脚踢了过去。“嘭”

地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”

地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人

傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧？只有尊重别人，才能获得别人的

尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。

男：同学们，想一想，你有过小老鼠这样的举动或心理吗？

女：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

男：如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

女：如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真

谛。男：文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，

一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

女：文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化

氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学

习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？

文明礼仪广播稿 13

（开播音乐）

A：尊敬的老师

B：亲爱的同学

AB：大家好！兴隆场小学红领巾广播站与您相约！

A：我是印豪

B：我是杨康

A：欢迎收听红领巾广播站位您带来的《文明礼仪》栏目。

B：首先请听《文明礼仪之歌》

A：我是文明小学生，行为规范记心中；家长送到校门口，进了校园自己走；

见到老师有礼

B：大大方方问声好；道德早餐吃得饱，书声朗朗效益高；读后摘抄不能忘，

日积月累有文化

A： 上课听讲要专心，遇到困难走在前;课间活动要做好，不打不闹不奔跑；

上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳；

B：爱护整洁讲卫生，果皮纸屑不乱扔;上学放学要排队，紧紧跟随不落下;

班车规则要遵守，先后顺序排队走；

A：过马路要左右看，必须要走斑马线；互相帮助齐努力，各项活动争第一；

好习惯要早养，有教养呀益终生。

B：听完了文明礼仪之歌，让我们放松一下心情，听一首好听的歌曲《左手

右手》。

（播放歌曲）

A：一段音乐之后，欢迎继续收听我们的广播。接下来为您带来的是礼仪小

故事《千里送鹅毛》

B：故事发生在唐朝。当时，云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴，

派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。

A：路过沔阳河时，好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来，想给它洗个澡。

不料，天鹅展翅飞向高空。缅伯高忙伸手去捉，只扯得几根鹅毛。缅伯高急得顿

足捶胸，号啕大哭。随从们劝他说：“已经飞走了，哭也没有用，还是想想补救

的方法吧。”缅伯高一想，也只能如此了。 到了长安，缅伯高拜见唐太宗，并

献上礼物。

B：唐太宗见是一个精致的绸缎小包，便令人打开，一看是几根鹅毛和一首

小诗。诗曰：“天鹅贡唐朝，山高路途遥。沔阳河失宝，倒地哭号啕。上复圣天

子，可饶缅伯高。礼轻情意重，

千里送鹅毛。”唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说：

“难能可贵！难能可贵！千里送鹅毛，礼轻情意重！”

A：这个故事体现着送礼之人诚信的可贵美德。今天，人们用“千里送鹅毛”

比喻送出的礼物单薄，但情意却异常浓厚。

B：礼仪伴我成长

A：文明常在我心

A：今天的文明礼仪栏目到这里就结束了。

B：最后希望每个人都成为我们兴隆场小学的文明礼仪之星。

AB： 我们下期节目再见。

（结束音乐）

文明礼仪广播稿 14

甲：文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，会自

觉排队乘车、就餐，不会大声喧哗影响别人的学习。

乙：文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同

学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母

长辈的养育，感恩老师的教导……

甲：文明礼仪无处不在，体现在生活中的点点滴滴。那我们在学校又该以怎

样的准则来规范自己的文明礼仪呢?

乙：文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，

不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢

饮料瓶、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾垃圾等，因为他懂得环境是大家的环境，

把美好留给他人和自己。

甲：文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木和一切设

施，不穿越绿化带，，不践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……

而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

乙：文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，会自

觉排队乘车、就餐，不会大声喧哗影响别人的学习。

甲：文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得

更加美丽

乙：同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告别陋习，走向文明，

携手憧憬青春的梦想，在成长的路上并肩前行!

甲：本期播音到此结束，感谢您的收听。

文明礼仪广播稿 15

在春天，有一个月是一个文明的月；有一个月是一个礼仪的月；有一个月更

是我们学习雷锋精神的美好的月。这个月是几月呢？他就是美好的三月！

在我们班，拥有美好品质的人不是一个两个，请看：

下课时，有一位同学，拿着一本未做完的作业，走向他的师父的位子上去，

他是谁？他就是我们班的吕昊辰，而他的师父是谁？他就是我们班赫赫有名的爱

心大使―秦敏哲，为什么吕昊辰要叫他师傅呢？是因为秦敏哲总是帮助他，和他

做好朋友，使他在学习上进步，更融入到我们的班集体中来。

说道文明礼仪，我们班的陈锐同学，可算是顶呱呱。他在家中，拥有着一颗

孝心，每天帮父母做些力所能及的事，给父母减轻压力每天晚上，都是由他来做

的晚饭了！在学校里，他又有一颗乐于助人的心，他做好了老师的小助手，经常

帮老师做事，而且他还帮助同学，是我们班上的大哥哥，我们班上没一个人不愿

意和他交朋友。

我们的身边其实还有许多拥有美好品质的人，只不过需要一双会发现的眼

睛。同学们，在这个美好的三月，让我们播种下礼仪的种子，每天做有礼仪的事

情，使种子生根、发芽、开花、慢慢的长大，最后结出礼仪的果实吧！