初中音乐沪教版八年级下册三单元欣赏《伏尔加船夫曲》《纺织姑娘

初中音乐沪教版八年级下册第三单元欣赏《伏尔加船夫曲》《纺织姑

娘》《田野静悄悄》《在中亚细亚草原上》（片段）优质课公开课教案

教师资格证面试试讲教案

1教学目标

情感态度与价值观:能够对欧洲民歌感兴趣,并在聆听音乐的过程中,积极感受体验乐曲的艺术内容、民族风

格。

2学情分析

八年级学生喜欢上音乐课喜欢听流行音乐,正处在变声期的学生不喜欢自己演唱,这跟他们青春期心理与生

理的变化有关,因此,我想多让他们聆听音乐也是一种学习,在聆听的基础上加强音乐知识的学习,扩大学生

音乐视野。通过培养他们自主创新能力,让八年级的学生自主学习音乐歌曲,促进学生积极性和提高学生的

学教能力。在教学的方式我不会像以前陈旧的教学模式只教学生学完歌曲就行了,我会改变教学方式,让学

生用肢体表演来展示歌曲的内涵,结合“说、唱、跳、演、人声伴奏”等形式进行,做到完整的音乐剧表演,

全面开发学生的方面的能力,培养独特的艺术感觉。

3重点难点

感受歌曲的力度变化,音乐所表达的情感与主题思想,掌握力度符号并体会各种力度之间的联系与区别,初

步掌握大调式与小调式的基本结构,并能通过听辨活动,区分乐曲的调式.

4教学过程

1【导入】《伏尔加船夫曲》欣赏

1、出示课件列宾的油画《伏尔加河上的纤夫》

师:这幅画是哪个国家、哪位画家的作品、作品的名称是什么?生:俄国画家列宾的油画《伏尔加船夫曲》。

师:作品表现了什么?(学生分组讨论)

生回答后教师总结:在沙皇统治下的俄国人民群众处在水深火热之中,他们忍辱负重,却饥寒交迫。因此,他

们以坚忍不拔的精神,担负起历史所赋予的重任――踏平世界的不平路,对着太阳唱起歌。

教学设想:

展示油画让学生新奇,为什么音乐课会出现油画。一开始就吸引了学生的注意力,引发学生的好奇心。通过

了解油画作品的表现思想,为学习《伏尔加河上的纤夫》作好铺垫。

2【讲授】欣赏歌曲

(一)初听歌曲

1、俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》并结合油画欣赏歌曲。