二年级小学生自我评价范文5篇

【 导语】⾃我评价(lf-evaluation）⾃我意识的⼀种形式。是主体对⾃⼰思想、愿望、⾏为和个性特点的判断和评价。以下

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1.⼆年级⼩学⽣⾃我评价范⽂

本学期我上学每天按时到校，不迟到、不旷课。在学校⾥热爱运动，喜欢打球，喜欢跑步；热爱劳动。由于每天能较早到

校，被评为班级的“开窗委员”。回到家，能主动完成作业，学习积极性有所提⾼。能帮助家长做些⼒所能及的家务。在本学期

中，我有了进步，但在很多⽅⾯仍需努⼒；上课的专⼼度不够，成绩起伏较⼤。在语⽂学习上尤应加油，很多学过的⽂字不能

很好的运⽤，写字的认真积极度仍需加强；数学上，学习态度过于马虎，不能很好审题，完成作业有时会很马虎，成绩不理

想。对于这些不⾜，我认为是：⼈们常说失败并不可怕，放弃才是可耻的。虽然我很多次考试考得不好，但我会向考得好的同

学学习，会努⼒加油的。

2.⼆年级⼩学⽣⾃我评价范⽂

这学期即将结束。把我的学习情况进⾏⼩结，以便发扬成绩，纠正缺点。

在⽼师的⾟苦教育和耐⼼帮助下，我在各⽅⾯都有新的进步。⾸先，学得了新的知识，巩固了已学知识。其次，能热爱集

体，积极发⾔，按时上学，帮助同学，从不随意请假。再次，上课能认真积极听讲，按时完成作业，尊敬⽼师。

虽然取得⼀些成绩。但是，还存在⼀些缺点，如学习成绩有所下降，上课有玩⼩东西，注意⼒不够专⼼。这些缺点，在新

学期⾥，⼀定加以改正。

（2）上课要积极发⾔。对于没有听懂的问题，要敢于举⼿提问。

（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查⼀遍，把做错了的和不会做的，让家长讲⼀讲，把以前做错了的题⽬，经常

拿出来看⼀看，复习复习。

（4）要多读⼀些课外书。每天中午吃完饭，看半个⼩时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看⼏作⽂。

第三，课外学习不放松。能够利⽤星期天和节假⽇，到少年宫去学习作⽂、奥数、英语和书法，按时完成⽼师布置的作

业，各门功课都取得了好的成绩。参加少⼉书法⼤赛，还获得了特⾦奖。

经过⾃⼰的不懈努⼒，这学期的各门功课，都取得了⽐较好的成绩。⾃⼰被评为三好学⽣，还获得了“⼩作家”的荣誉称