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诗歌鉴赏专题学案——表达技巧

一、概念理解

所谓表达技巧指诗人在借助语言文字塑造艺术形象时，灵活运用一般创作规则和方法所表现出来的具体而又特殊

的艺术手段。高考所指的表达技巧是一个非常宽泛的概念，属于“怎么写”的问题，而所有的技巧都是为内容而服务

的，因而只有确定了内容，我们才能把握技巧，否则只是一句空话。

二、知识网络

记叙 议论 说明

直接抒情 借景抒情

（一）表达方式： 抒情 情景交融

间接抒情 以景结情

正面描写 托物言志

描写

侧面描写

虚实结合

动静结合

正衬、反衬

表

烘托 （二）表现手法： 对比

达

渲染、白描

技

联想、想象

用典

巧

赋、比、兴（中国诗歌传统表现手法）

（三）修辞手法：比喻、拟人、夸张、借代、排比、反问、对偶

设问、对比、痛感、互文

前后呼应

（四）结构技巧： 过渡

铺垫

欲扬先抑（欲抑先扬）

以景结情、卒章显志

三、术语专解

详见大本练习P141-145

四、答题分析

（一）“表达技巧类”题目答题要领

首先要区分鉴赏要求，即试卷设题是要我们从修辞角度，还是表现手法角度，还是篇章结构，还是兼而有之。

必须准确的指出用了什么表现手法或何种技巧（答案要点一）。其次结合相关诗句说说这个手法的内容,在诗歌中的

具体运用（答案要点二）。再次说说作者采取这种手法的原因（答案要点三）。最后解释这种手法表达了诗人怎样的情

感，传达怎样的旨趣。即运用该手法的好处（答案要点四）。

“表达技巧类”题目解题具体格式

赏析修辞方法：揭示手法（什么地方使用了什么手法）＋分析表达作用（写出了什么＋表现出了什么）＋点评妙处。

赏析表达方式：这首诗使用了什么表达方式＋怎样叙（描写、抒情、议论）＋叙（描写、抒情、议论）什么＋这种表

达方式的作用。

赏析表现手法：这首诗使用了什么表现手法，其表达作用是（句意＋文意＋主旨情感）。

参照大本练习P148 “设体角度-分析表达技巧”，P156“古诗鉴赏分析表达手法型”。

（三）例题分析

例1．阅读下面一首唐诗，鉴赏诗中是运用何种表达技巧来表现“悲怨”这一主题的。

1

听 筝 柳中庸

抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态，如随啼鸟识画情。

谁家独夜愁灯影，何处空楼思月明。更入几种离别恨，江南歧路洛阳城。

答：

例2、阅读下面两首古诗，然后回答问题

齐安郡中偶题 杜牧

两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

暮热游荷池上 杨万里

细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

（1） 这两首诗描写的都是____________________时刻的景色，均以荷与______________为诗歌的主要意象。

（2） 这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并

作简要分析。

答：

例3、阅读陆游《咏梅》，谈谈这首词怎样表达词人的志向和情操。

咏梅 陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

答：

例4、阅读下面这首宋词，然后回答问题。（2010湖北）

鹊桥仙·七夕 范成大

双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。

相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。

【注】争：怎。

1、（1）对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦观说“两情若是长久时，又岂在

朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。（4分）

2、此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。（4分）

答：

五、反馈练习

1、阅读下面这首词，然后回答问题

转应曲 戴叔伦

边草，边草，边草尽来兵老。山南山北雪晴。

千里万里月明。明月，明月，胡笳一声愁绝。

（1） 全词抒发了一种什么“愁”？

（2） 又是如何表现“愁绝“的

答：

2

2、阅读下面这首词，完成21-22题。（7分）

蝶恋花·出塞 [清]纳兰性德

今古河山无定拒，画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。

从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许，深山夕照深秋雨。

22.简析画线句的表现手法。（4分）

答：

3、阅读下面这首词，然后回答问题。（真题）

梦江南 温庭筠

千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。

⑶请简要赏析这首词的结句。（4分）

答：

4、阅读下面这首诗，然后回答问题。

画堂春 秦观

落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。

柳外画楼独上，凭栏手捻1)花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？

【注】1)捻(niǎn)：持取，捻弄。 2）宋神宗元丰五年（1082），秦观应礼部试，落第罢归。

“凭栏手捻花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？（4分）

答：

5、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（８）

落 叶 修睦注

雨过闲田地，重重落叶红。

翻思向春日，肯信有秋风。

几处随流水，河边乱暮空。

只应松自立，二不与君同。

［注］修睦：晚唐诗人。

（１）从写落叶的角度看，第二联与一、三两联的不同是如何体现出来的？这样写有什么作用？(4分)

答：

6、阅读下面这首元散曲，然后回答问题。（8分）

①

[双调]雁儿落带过得胜令 吴西逸

春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趱入种桑园②。

茅苫三间厦③，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。

[注] ①吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。②趱：赶快。③苫：用草覆盖。

（2）这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。

答：

3

7、阅读下边一首词

鹊桥仙 夜闻杜鹃 陆游

茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常鸣杜宇。

催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故乡犹自不堪听，况半世飘然羁旅？

[注]①惊残：惊醒。②故乡：即家乡。

（2）词中“林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜鹃”两句运用了什么手法。这样写在表达上有什么好处？

答：

8、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）

余杭四月 [元]白珽

四月余杭道，一晴生意繁。

朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。

水满船头滑，风轻袖影翻。

几家蚕事动，寂寂昼门关②。

[注] ①朱樱：樱桃的一种．②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。

（1）诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。（3分）

答：

9、阅读下面这首宋诗，完成相关问题。

竹轩诗兴 张镃

柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。

［注］

梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。

暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。

预想此时应更好，莫移墙下一株梅。

【注】篆烟：盘香的烟缕。

问：本诗第二联描写精妙，请简要分析。（5分）

答：

10、阅读下面这首诗，然后回答问题。

初入淮河四绝句（三） 杨万里

两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。

只余鸥鹜无拘管，北去南来自在飞。

【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、

全国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。

请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。

答：

4