两只小象

两只小象小班音乐教案(共5页)

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《两只小象》小班音乐教案

《两只小象》小班音乐教案

《两只小象》小班音乐教案1

【活动目标】

1、引导幼儿在活动中感受、认识并掌握四分休止符。

2、引导幼儿用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》。

3、启发幼儿运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。

4、随歌曲旋律唱出来。

5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

【活动准备】

1、课件-两只小象MP3下载。

2、课件图片-两只大象有长鼻子。

3、头饰若干。

【活动过程】

一、导入。

1、利用课件，引出课题。

课件-大象有个长鼻子(听听展示不同动物形象的音乐，比较有

什么不一样的。)

2、发声练习。

二、展开。

1、课件欣赏歌曲。

3

学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。

2、提问：两只小象在干什么?

3、学唱歌曲。

(1)听歌曲熟悉歌词。

(2)朗诵歌词。

(3)教师范唱，幼儿轻声哼唱。

(4)随琴学唱《两只小象》。

(5)用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱

歌曲。

4、儿歌表演。"出自:大;考.吧"

两个幼儿为一组，自由组合表演《两只小象》。

【活动延伸】

看图片，向幼儿介绍象是人类的好朋友，我们大家都要爱护它

们。

附儿歌：两只小象

两只小象，哟啰啰，

河边走，哟啰啰，

扬起鼻子，哟啰啰，

钩一钩呀，哟啰啰，

好像一对，哟啰啰，

好朋友，哟啰啰，

见面握握手，哟啰啰。

4

教学反思：

通过丰富多彩的'教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受

到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，

音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育

“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过

程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，

会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子

对音乐活动的自信心。

《两只小象》小班音乐教案2

活动目标

1、引导学生在活动中感受、认识并掌握四分休止符。

2、引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》。

3.启发学生运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。

活动准备

1、课件-两只小象MP3下载

2、课件-大象有个长鼻子

3、图片-大象2

4、头饰若干

两只小象

1＝F3/4常瑞词汪玲曲

中速稍快

两只小象

5

哟啰啰，

河边走，

哟啰啰，

扬起鼻子

哟啰啰，

钩一钩呀

哟啰啰，

好像一对

哟啰啰，

好朋友，

哟啰啰，

见面握握手

哟啰啰，

见面握握手

哟啰啰。

教学过程

一、导入

1.利用课件，引出课题

课件-大象有个长鼻子

（听听展示不同动物形象的音乐，比较有什么不一样的。）

2.发声练习

二、展开

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1.课件欣赏歌曲。

学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。

2.提问：两只小象们在干什么？

3.学唱歌曲

（1）听歌曲熟悉歌词。

（2）朗诵歌词。

（3）教师范唱，幼儿轻声哼唱。

（4）随琴学唱《两只小象》。

（5）用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演

唱歌曲。

4.歌表演

两个幼儿为一组，自由组合表演《两只小象》。

三、延伸

看图片，向学生介绍象是人类的好朋友，我们大家都要爱护它

们，保护它们。