中国物理学家追求真理坚强意志故事

爱国精神是中国科学家精神之魂。1956年，空气动力学家钱学森在《写给郭

永怀的两封信》中，对尚滞留美国的郭永怀发出了“快来、快来！”的呼唤，并

认为“这里的工作，不论在目标、内容和条件方面都是世界先进水平。这里才是

真正科学工作者的乐园！”提出“请兄多带几个人回来”的重托。20世纪80年

代初，我国科技经历了“向科学技术进军”的发展后，迎来了“科学的春天”，

钱学森在《写在<郭永怀文集>的后面》一文中，回忆了归国以来的经历，认为

“郭永怀对发展我国核武器是有很大的贡献的”“由于郭永怀的这些贡

献，我想人民是感谢他的。人民感谢郭永怀！作为我们国家的一个科学技术

工作者，作为一个共产党员，活着的目的就是为人民服务，而人民的感谢就是一

生中最好的评价！”科技发展关乎国家命运。科学没有国界，科学家有祖国。从

“西学东渐”的迷思到“西学东源”的彷徨，从“徐图自强”的努力到“科学救

国”的觉醒，从“科教兴国”的追赶到“科技强国”的信念，我国科技发展始终

浸润着一代代科学家的心血和汗水，也体现着一代代科学家的智慧和精神。新时

代科技工作者应把满足国家需求和人民需要作为科技工作的出发点，时刻从国家

对关系根本和全局的科学问题的研究部署，遵循基础研究和工程技术不同的发展

规律和路径。科学家和科技工作者敢于提出新理论、开辟新领域、探寻新路径，

在研究对象和方法上努力做到“非对称”，在独创独有上下功夫，推动我国科技

发展实现从“追随者”“复制者”向“原创者”“引领者”的根本性转变。

追求真理、严谨治学的求实精神

求实精神是中国科学家精神之本。早在1916年，时任中国科学社社长任鸿隽

发表在《科学》杂志的《科学精神论》一文开宗明义，“科学精神者何？求真理

是已”。任鸿隽还总结了科学精神的5个特征：崇实、贵确、察微、慎断、存

疑。他说：如果再加上不怕困难、不为利诱等品德，就更完备了。他认为当时的

中国学界有四大弊病：材料偏而不全，研究虚而不实，方法疏而不精，结论乱而

不秩。任鸿隽的这些判断，在百余年后的今天依然振聋发聩。“龙芯”首席科学

家胡伟武在《创新文化就是求实文化》中说：“创新的目的是什么？自主创新的

根本任务是促进经济社会发展，科研的目的归根到底是为国家经济社会发展服

朴实气质的人。我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导许许多多各阶层

工作者为中华民族作了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信

他。邓稼先逝世以后，在杨振宁写给他夫人许鹿希的电报中写到：稼先为人忠诚

纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的

制，创造条件使不同创新主体之间发生“物理碰撞”和“化学反应”，促进学科

交叉融合。

甘为人梯、奖掖后学的育人精神

育人精神是中国科学家精神之源。数学家华罗庚曾说：“人有两个肩膀，我要

让双肩都发挥作用。一肩挑起‘送货上门’的担子，把科学知识和科学方法送到