邢台市育红小学第三届红精灵科技节方案2014

育红小学2014—2015学年第一学期

红精灵科技节活动方案

一、活动目的

为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，提高

学生爱科学、学科学、用科学的意识和能力，激发学生创新思维的潜

能，促进学生科学素养的提高，进一步推动我校科技创新活动深入开

展，我校将于9月15日——10月15日举办第三届红精灵科技节活

动。

二、活动主题

魅力科技 炫彩育红（展板制作中须以此为主题进行设计）

三、活动口号

科学生活 创新圆梦

四、活动时间

2014年9月15日——10月15日（科技活动月）

五、科技节活动领导小组

组 长：郭俊峰

副组长：赵春波 王召辉

组 员：范顺香 耿锡田 张 云 祁木林 陈 芳

各年级组长

六、活动安排

（一）宣传动员阶段（9月15月——9月15日）

1、各班班会组织学生认真学习科技节的活动方案，做好科技节

宣传发动工作。

2、各班黑板报、学校宣传橱窗等以“科学生活 创新圆梦”为主

题，做好活动宣传和氛围铺陈工作。

3、开展主题班会活动。各班举行“我与科学”、“科学与生活”、

“科学生活 创新圆梦”等主题的班队会活动。

（二）前期筹备阶段（9月17日——9月19日）

科技节作为展示我校科学教育和学生科学素质的平台，设计科技

作品展、科普知识PK，科普展板三大板块，涉及科技小发明、小制

作展示，科幻画展示，科技小论文展示，电脑作品展示，科普知识

PK，科普展板等七项活动项目。以上项目，育红校区在9月19日前

完成南围墙环境布置、科普展板及科技作品初选工作，泉北校区在9

月30日前完成科普展板、科技作品布置、制作工作。具体细则如下：

1、科技小发明、小制作展示（展台展示）：

各班积极引导学生从培养创造意识和实践能力出发，去进行科学

研究和科技创新，每班一个展台进行展示。

（1）参加人员：二到六年级全体师生。各班组织学生开展活动，

每班学生作品及教师作品不限数量。

（2）作品要求：围绕主题，从节约能源、保护环境入手，去发

现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。

(3)评选办法：每制作一件作品，可获得一枚基础章奖励。育红

校区参展作品，再获5枚基础章奖励，经评选到泉北校区参展作品，

获一枚一星级奖章奖励。泉北校区参展作品可获得一枚一星级奖章奖

励。

2、科技小论文展示（展台展示）：

（1）参加人员：4-6年级各班组织学生开展评选活动，每班上

交不少于5篇小论文。每班将本班所有上交论文统一装订、制作封面。

（2）作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。

①探究过程要完整，包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结

论等几个步骤。

②数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。

（3）评选办法：按年级评选一、二、三等奖。一等奖获得一枚

一星章奖励，二等奖获得5枚基础章奖励，三等奖获得3枚基础章奖

励。

3、科技实践活动展示（展台展示）：

（1）参加人员：4-6年级，各班整理两份带有科普性质的实践

活动案例或报告。

（2）作品要求：科技实践活动报告一份，附完整的原始材料（活

动计划、活动记录、照片录像、新闻报道材料等均可。）

4、科幻画展示（在展板中进行张贴、展示）

（1）参加人员：4—6年级学生，每班上交不少于5幅作品。

（2）作品要求：

①参展作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢

笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及使

用材料不限。

②作品要求干净、整洁。

③参展作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。

④参展作品不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取消资格。

5、电脑作品制作展示（展板、展台展示均可）

（1）参加人员：4—6年级学生，每班上交不少于3幅作品

（2）作品类别与要求：

①电脑作品类别：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页；

②要求学生要独立进行作品的创意、设计并实现创作、指导教师

可以给予指导，但不得直接动手参加制作。每件作品的作者不能超过

两名。

③作品必须是原创，不得修改他人作品。

6、科普展板、图片展览

在学校操场开展科普图片展览，供同学们自由学习和记录，同时

各科普展板准备一名展板讲解员。育红校区每年级准备3块展板，泉

北校区每年级准备1块展板。

7、科普知识PK

参赛人员：育红校区和泉北校区4—6年级学生，每班组建一支

参赛队伍，参赛队员3名，智囊团5人。

观赛人员：泉北校区相应年级全体学生。

注意事项：参加科普知识PK的同学在9月26日前完成报名（在

班主任处报名）。班主任在10月8日将相关同学名单交政教处。

在前期筹备阶段，班主任老师和相关的老师要注意对学生的科技

活动进行指导和关注，引领同学们积极、高效的开展科技活动。所有

需要展示作品的环节（小发明、小制作，科技小论文，科技实践活动

报告，科幻画底稿，科普展板，电脑作品等），育红校区均于9月17

日前完成作品的准备工作，泉北校区均于9月22日前完成作品上交

工作。师生作品均交至政教处。

（三）活动展示阶段

1、科普展板展示：育红校区9月20日——9月24日按要求对

本校区展板进行展示。泉北校区10月8日——10月15日对两校区

展板进行展示。

2、科技作品展示：育红校区9月22日——9月26日，每天一

个年级（周一二年级进行展示，以此类推）按班级布置展台进行科技

小发明、科技小制作展示。

泉北校区10月13日进行两校区优秀科技作品展示。上午，泉北

校区校园开放，家长持学生“邀请卡”入校参观。上午举行升旗仪式、

科普展板展示、科技小论文、电脑作品展示、科技实践活动展示、四

至六年级科普知识PK。泉北校区参展作品、作者和育红校区优秀科

技作品及作者到泉北校区进行作品展示和讲解。下午泉北校区参观展

示活动正常进行。

3、科普知识PK：10月13日上午安排四、五、六年级依次进行

知识PK活动。两校区相应年级以班级为单位组队参赛，地点为泉北

校区报告厅，观赛人员为泉北校区相应年级全体同学。

七、整体活动要求

1、坚持全员参与，要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动

中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生

实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教

育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、

能动性。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动

有力、体现协作精神。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责

人要关注过程，确保活动过程的安全。