五年级学习经验交流会方案

五年级学习经验交流会方案

第一篇：五年级学习经验交流会方案

五年级月考分析及学习经验交流会

活动地点：班级教室

主持人：张小禾、卢海龙

活动主题：优秀者的启迪，我们的起飞，活动内容：

分享学习经验和学习方法，讨论和交流。

活动目的：

为了提高学习效率，把我们培养成为会学、善学的人。通过学习

方法的分享、学习经验交流和总结，让同学们收获他人好的学习方法，

发现自己的不足，总结自己的学习经验，制定出适合自己的学习方法。

活动过程：

一、由班主任总结分析本次月考并对取得好成绩的同学进行表彰

奖励。第一名：卢海龙、张瑞敏

第二名：刘一帆、张小禾、王静怡

第三名：李龙威、魏海琦、张怡姝、牛元源、牛世杰

四、班主任总结：

第二篇：学习经验交流会方案

材料系学习经验交流会方案

当代社会的在校大学生面临着普通话考试，计算机等级考试，英

语等级考试，为了帮助大家轻松愉快的渡过大学生活，让大家能学有

所成，将来能多为社会做出自己力所能及的贡献，我们学习部将配合

我系重点加强我院学风建设工作。

一、活动目的：大一新生刚刚踏入大学校园，对一切都感到新鲜，

同时也感到陌生。为了引导新同学尽快适应大学的学习和生活，做好

从高中到大学的过渡，营造同学们的学习气氛，丰富同学们的学习经

验，掌握适合他们自己的学习方法，我们系特开展学习经验交流会。

二、活动时间：2006年10月22日

三、组织机构：材料系学习部

四、邀请嘉宾：辅导员郭宇老师、马睿老师、韩琦老师及学生会

成员。

五、参会代表：演讲者及各班代表

六、会议地点：报告厅

七、会议程序

1与会领导及代表介绍

2大二学长们讲述学习经验

3现场互动环节

4娱乐节目

5会议结束

材料工程系学生会学习部

2006年10月15日

第三篇：学习经验交流会方案

“总结过去，展望未来”学风建设主题班会

为响应学院“总结过去，展望未来”加强学风建设的号召。让同

学们更好的理解学风建设的含义，对自己以前的学习、生活进行总结，

并对今后的学习制定详细的计划，作为今后的目标和努力的方向。一：

活动主题

总结过去，展望未来

二：活动目的让同学们互相学习，取人之长，补己之短，以促进

同学们采用更多更好更优的学习方法，认识到自己的学习状况和位置，

提高同学们的学习积极性，学习优秀学生的经验，总结自己的不足，

促进同学们个人的学习进步。

三：活动重点

1、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲，中等的学生不

可迟疑、松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚信“一分耕耘，一分

收获”。

2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。【活动设想】让班

里各个层次的同学以自身的体会激发其它同学的自信心和进取心。1:

四月七号让班里每位同学写一份学习计划和总结。对以往个人学习状

况的回顾；今后的目标和努力的方向；实现目标的措施和行动计划。

2:四月八号召集班委开会，明确所要交流的内容，如学习方法和

技巧，生活工作方面的建议等。

3:四月九号号正式开始交流会。

4：活动流程：

1:播放《默默向上游》请同学们注意歌词，引入主题，主持人开

场，对此活动进行说明。

2：播放关于大学生现状、社会就业压力、大学生的未来等内容的

幻灯片。大家就幻灯片上的问题进行讨论，自由发言。

3：由优秀宿舍发言，谈谈宿舍的学习风气。然后由优秀同学发言，

与同学们交流学习经验和技巧。

*******

2011年4月7日

第四篇：关于学习经验交流会方案

关于学习经验交流会方案（流程）

一：交流会前准备

黑板的布置(写上该交流会的主题）

发言代表的准备（提前上交发言稿至班主任处修改）

交与专门负责的某同学进行联网传稿

主持人的准备（安排整个交流会流程准备台词）

二交流会流程

①由辅导的老师或班主任为大家讲解学习经验交流会的必要性以

及意义

②主持人作开场白，调动活动气氛，宣布活动开始

③由主持人介绍各科目发言代表

④由各位发言代表开始发言，交流自己的学习心得以及学习经验

⑤台下学生向发言代表提出问题，进行交流

⑥支持人致结束词，感谢各位代表的发言

⑦班主任对本次交流会作总结

△主题：交流经验，丰富生活。

稿子之一 作者：魏育明

大家好，很高兴能与大家交流我学习数学的经验。

其实数学并不是一门难的科目，学数学是有方法的，只有掌握了

方法，数学得高分再也不是难事。

对于学数学的方法，首先上课要认真听讲，因为这些方法都是老

师会提出的，而且老师也会将这些方法讲解，让你记住，所以你在上

课就能记住一些方法，当然，也有一些难以理解的方法在课堂上不能

弄明白，这时你可以反思老师对这种方法的讲解，或者向老师请教，

或者与同学交流，这都可以帮助你记住这些方法。

其次，在记住方法的基础上，我们要熟练的应用这些方法并且加

做过的习题，慢慢就会领悟这些方法，然后再将这些题与其他题作对

比，找出相似的解题方法，最后还可以将这些同类型的题目归类，以

后复习更方便。

那么当你完全掌握了这些方法时，以快速度和高准确率完成数学

学习题就不再是难事了。当然你在解题过程中用精炼的数学语言答题，

才能做到万无一失。除了这些因素外，考试前吃好，睡好，喝好也有

助于你更好的完成答题。

其二作者：伍海文（科目数学）

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！很荣幸能站在这与大家分享我学数学的方法！

数学是思维的体操，数学对我们来说，是至关重要的！用数学老

师的话来说：数学是要有方法的，不是你在乱搞的，啊~~~

在我看来，学习数学的前提是要有兴趣和有信心；兴趣，是前提，

当你对数学有兴趣时，你会认为学数学不再是枯燥乏味的，而是一道

亲爱的老师，同学们：

大家好！很荣幸今天能够在这里和大家交流一下学习英语的经验。

有些同学，学英语学得咬牙切齿，非常痛苦，当被问及为何成绩

提不上来时，他们自己，包括老师和父母常常这样回答：基础太差。

英语学不好真的与基础差有很大关系吗？是不是基础差就学不好英语

呢？

中国目前学习英语的就有一个很出名的人——疯狂英语的创始人

与听不听得懂毫无关系，挺多了，说多了，语感自然就来了。

第三：复习。记忆不是永久的东西，课后要总要复习笔记，复习

各种语法和单词。

以上便是我一直以来的学习方法。当然其中总有些不当的地方，

还希望日后请老师和同学们指正。最后我祝愿每一个同学在今后的英

语学习中取得新的跨越，获得佳绩！谢谢大家！其二作者田喜翠（英

语）

我们青少年是祖国的未来，担负着历史赋予的历史使命。我们要

努力学习科学文化知识，打下扎实的基础，在求学十七掌握科学的学

习方法非常重要。英语是一种浪漫又实际的语言，良好的学习方法对

在考试中基础题得保证不丢分，做阅读题和材料分析题时，要把

原文仔细阅读分析，不能浏览几眼就答题，答题时也不要随便说一句

就草草了事，要从文中找答案，平时在课余生活中要多看一些好的文

章，积累素材，锻炼语言组织能力，考试时写作就有很大的把握。附

加题一定要写，不会就蒙，能蒙几分是几分。作文靠灵感和能力，切

记不能跑题，乱写，不然几十分都没了，所以语文要考好很容易，考

差更容易。

这些方面扎扎实实做好，相信你一定能学好语文。

一位，再结合自身实际，找到适合自己的学习方法，合理安排，做到

事半功倍。

稿子之四作者陈蓉蓉（物理）

大家好！我很荣幸能给大家分享我的学习经验！

其实物理这一理科，说难不难，说简单也不简单，如果想要在考

试中取得高分，就得掌握一定的学习技巧，找到正确的学习方法。

物理是理科，就是要靠理解的科目，所以，物理不是一字不漏的

把课本中的答案都背下来，但有些东西也是需要背下来的，例如一些

公式和定律，都要在理解的基础上背下来，然后找到一些题来练习，

物理是主要以思考理解的方法来学习，如果作息时间安排不好，

影响大脑思考能力，将无法学好物理，因此要有合理的作息时间。

最后，希望大家能考出个理想的成绩。

稿子之五作者：秦若丽

对于历史，我想说的是，学习历史不单是一个遵循记忆背诵的过

程，也不仅仅是为了开卷应试的规则，更多的是一种在这个过程中明

白了解，感知人类历史上的重大事件及社会的发展趋势。

所以，我认为学习历史可以依照“了解——理解——见解”这样

由点到面，循序渐进，循环往复的方式，能更好地进行高效，系统而

至关重要的一步，是历史学习的关键，见解是历史学习的目的所生。

需要把三者有机结合起来，将封闭式孤立学习变开放性合作学习，将

被动的接受式学习变主体性探究式学习，才能将学习历史演绎得更精

彩，才会事半功倍。

稿子之六作者：杨媛（生物）

经过一个月多的学习，也伴随着第一个月考的结束，相信同学们

对自身的程度已有所了解，喜忧参半。相信有很多人在烦恼如何学好

生物。其实初中生物是很容易的，掌握好方法是最重要的。

学习生物要有兴趣。兴趣是学习的动力，是学习的第一位老师。

有了兴趣，才会积极而愉快地投入，不会觉得学习是一种负担。歌德

曾经说过：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”而我们生物是需要

记忆的。兴趣是从哪里来？来源于好奇，来源于生活。你是否曾经思

考过什么是DNA，什么是蛋白质，什么是„„如果你思考过,那么你对生

物就存在着兴趣，哪怕是一丁点，你可以慢慢去挖掘，慢慢地培养兴

趣，当你对生物真的有了浓厚的兴趣，你会发现生物这们学科是多么

神奇，多么好玩（？）。

学习生物还需要掌握好的记忆方法。记忆是学习的基础，是只是

的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提。可能你会说：说得容易，做

起来难。但是俗话说得好：“只要功夫深，铁杵磨成针。”读了这么

多年的神圣贤书，难道还怕找不到适合自己的记忆方法？方法有很多：

联想记忆法，对比记忆法，简化记忆法，简化记忆法即通过分析教材，

找出要点，将知识简化成有规

律的几个字来帮助记忆：对比记忆法，即将在平时学习的过程中，

把同一个类型的题目进行对比，通过两者对比，既能轻松地了解题目，

又能一下子掌握方法。我偏爱于将简化记忆法和联想记忆法相结合。

深刻理解重点知识，读书做到六个“W”这六个W分别是Who

（谁或什么结构），what（发生了什么变化或有什么）how（怎么样

发生的）when（什么时间或什么顺序）where（在什么场所或结构中

发生的）why（为什么会发生这样的变化）...大家在思考中经常将这六

个W连起来思考肯定会有不消的收获。

把这些再和平时的玉虚，听课，复习，作业相结合，再花费一点

时间去总结，下功夫去学，相信每个人都能取得好成绩。

稿子之六作者郑达钧

学习是要讲究方法的，我总结了自己的方法：

首先，在平时的学习上，要会合理安排时间，早读可以把时间分

配成三部分，把英语，化学，语文该背的背起来。做作业时不要做一

会这坐一会那，一科科完成，空余时间可以读下小科。在晚上睡觉前，

可以回想今天所学的内容，深化记忆。

在考试的前一个星期，我们要提前做好复习工作。利用下课或其

他时间，把错误的题目先重新看一遍（利用一星期的时间）。考试前

的星期天，把语文，英语，化学复习好（平时有背，所以花的时间并

不长）数学，物理只需粗略回顾所学知识，把错题再作 一遍即可。考

试的前三天，把小科分别安排时间背好。到考试前一晚把明天要考的

科目再复习一遍。

我建议大家在学习过程中要用心，不能三心二意，该学时就用心

地学，该休息就休息，还有在考试中要保持良好的新态，保持冷静，

不要紧张。

我祝大家在学习中取得进步。

1.兴趣是最好的老师，效率是最重要的过程，成绩是最后的结果。

主题班会教案

——学习经验交流会 活动地点：班级教室

参与者：会计103班全体学生

主持人：学习委员、生活委员

活动目的：

通过学习方法的分享、学习经验交流和总结，让同学们收获他人

好的学习方法，发现自己的不足，总结自己的学习经验，制定出适合

自己的学习方法。并且通过游戏体验，教育学生团结协作，互相学习，

增强学生的团队意识。活动内容：

分享学习经验和学习方法，讨论和交流，游戏体验。

活动过程：

1、主持人开场白。

2、请班上学习成绩好的同学上台，分享自己的学习经验和学习方

法，讲授自己学习的感受。（3位学生代表上台发表）

3、游戏：“你敢背我吗？”

4、游戏感受分享。

请玩游戏的同学讲讲游戏的感受。总结团结协作，相互信任在学

习中的重要性。

5、继续请同学自愿上来发表自己的学习感受，或者学习经验与方

法。也可以提问班上其他同学关于如何更有效地学习的问题。

6、老师发言：提供各种有效的学习方法，学习技巧。

7、总结，结束。