师德师风专项整治工作自查报告(五篇)

师德师风专项整治工作自查报告(五篇)

劳碌而又充实的工作在时间的督促下告一段落了，回首这段时间

的工作，存在的问题非常值得总结，立刻行动起来写一份自查报告吧。

下面是为大家搜集的关于师德师风专项整治工作自查报告（五篇）范

文。希望可以帮忙大家。

师德师风专项整治工作自查报告1

时间过的可真快，转瞬一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园

长领导下，各位老师的帮忙下，通过自己的努力，使我在一年的见习

生活里进步很大。我总结了以下四点：

一、在思想上，重新熟悉了幼儿教育。

在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带着

着小好友一起做游戏，学习的简洁的学问的场所。可当我真正踏入这

工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

幼儿教育是根底教育的有机组成部分，是学校教育的根底阶段，

也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合

的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐

进展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的动身点

工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我

爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味!

陈琪轩麒是我们班上一位小好友，他感冒，坚持要到户外活动。

到了户外，他就开头流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。在

户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处

找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他

那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了……

孩子在午睡时，我们会为他们准备水果（午点），我削苹果，快

削完的时分，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥动”着，吓了一跳，

赶忙说：“老师，你当心点，这么大的刀，可别削到手!”……

一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，

一种深情。让我在关怀别人的同时也被关怀着。这是何等的幸福呀!我

们还有什么理由不去努力工作呢？

三、在实践工作中，让我成长

工作没有多久，就迎来了第“考验”。虽然只是园里的老师参与，

可对于一个“新手”而言，还是不免会紧急。经过挑选我选择了上一节

“联想课”。内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联

想。这节课有许多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没

有胜利。起初我很懊丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出

来呢？我分析原因：可能是绳子长，落下来的时分线叠落在一起，不

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太简单看出想什么；也可能是我的引导语不明确；也可能是课前准备

的铺垫工作没有做充足……经过我的反省，发现原来这节课有许多漏

洞

在第二次上课时，我留意了课前的铺垫工作，结果就好的多。反

省第失利的原因，吸取了教训。在第二次，三次的活动中，一点一点

的去克服，效果也比的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来!

四、如今的成果

经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时分，有肯定的进步，

经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了很多学问。在观摩课上，

也学到了很多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时分相比，的确提

高了很多，在这里要感谢我的指导老师（顾老师），从她的身上，我

学到了很多书本上学不到的东西—热忱，勤奋，努力。同时也要感谢

园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的时机，也要感谢

园内各位老师的细心帮忙，使我很快的“成长”起来。

在这里向您们道一声：谢谢!您们辛苦了!

在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐!

师德师风专项整治工作自查报告2

师德师风工作已经开展到第二阶段了，通过这段时间的学习与整

改，我在老师这个岗位上用实践深入的体会到了老师这一职业的重要

性，同时也使我对自己的岗位有了更进一步的了解。

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作为一名老师，肩负着培育祖国后备才的崇高任务。老师，

不仅要教好书，还要育好人，各方面为人师表。在日常生活中，老师

的言行举止都潜移默化地影响着自己的同学，可见，师德师风建设非

常重要。

作为一名老师，要想做好自己的本职工作，培育出优秀的后备军，

最根本的首先要常常的进行自查、自省，因此，我对比着《老师职业

道德标准》，结合自己在工作中的表现，进行了一次深入的自我反思。

在工作中，自己还是有许多的缺乏，很多的事情自己做得不够好，

不够完善。作为一名幼师，必需具备着一颗爱心、耐烦、责任心，在

这一方面，我认为自己不够有耐烦。幼儿园的孩子，特别是中班的孩

子，思想还是详细形象化的，这一代的孩子，大多数是独生子女，在

家里如同“皇帝”一般受宠，要什么给什么，而到了幼儿园，到了这一

个小集体里，很多东西不是想要就有的，这个时分，他们就会耍赖、

哭闹。而我就是在这点上处理得很不好，我不能够很有耐烦的去教育、

劝说孩子，自己总是在劝了一会儿无果后，就开头心气暴躁起来，有

点不耐烦了，表情也开头变得严格起来，甚至会有大声训斥的行为，

这样使孩子们的心灵受到了惊吓与损害，同时会使孩子有样学样的模

拟，对孩子以后的成长有偏向的危险。对此，我做了深入的反省，自

己要时辰留意自己的语气，不让暴躁的心态有时机显现，提高自己的

工作中严于律己，虚心求进，时辰为人师表，力争做一名师德高尚，

教育精湛的人们老师。

强化业务学问学习，努力提高综合素养。

我必需强化业务学问的学习，一是从实践中学，向广阔的教职工

学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专

业学问，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教

训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

师德师风专项整治工作自查报告3

定安县第二小学附属幼儿园在教育局根底教育办公室指导和广阔

幼儿家长的支持下，仔细贯彻教育方针和《幼儿教育管理规程》，以

培育德、智、体、美、劳全面进展一代新人为己任，以质量求生存，

进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新，办园方向明确，

安全管理有效，幼教管理水平全面提高，幼儿园各项工作迈上新台阶。

一、幼儿园根本情况

3、幼儿园有符合幼儿年龄特点的玩具、教具，每班有手风琴、录

音机、电子琴、电视、DVD机等，根本满意教育教学工作的需要，保

健室有外伤和常见病所用药品。

4、幼儿园园长1人（取得幼师专业资格），兼任老师均大专学历，

她们爱岗敬业，关爱幼儿，责任心强。有团结、进取、民主的园风，

老师有良好的职业道德。小班额设班，45人/每班左右。课程设置合理，

有语言、科学、识字、艺术、健康、社会、体育、游戏等科目，教育

管理注意智力开发，注意动手力量，注意行为养成，注意情感培育。

二、幼儿园教育管理

1、本园仔细贯彻《规程》《条例》《纲要》，坚持正确的办园方

向，依法办园。

2、本园组织机构健全，根据幼教规律对幼儿园施行管理，有学期

各项工作方案、措施，各项规章制度健全，经费运用合理，对房舍、

装备运用管理较好，按期检修。

3、本园全面贯彻《规程》《条例》《纲要》，施行保教结合，能

够对全体幼儿进行德、智、体、美全面进展的教育。

4、本园的教育目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，

增加体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯和参与体育游

戏的爱好，进展幼儿智力；培育正确运用感官和运用语言交往的根本

力量，增进对环境的熟悉；培育幼儿爱祖国、爱集体、爱劳动的情感；

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培育老实、英勇、友爱、有礼貌、守纪律等良好品德、行为和习惯等，

萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣。

5、本园通过各种教育活动，完成教育任务，以游戏为根本活动，

户外活动时间每天不少于2小时，老师能全面正确地运用电教装备和

教具进行教学活动，仔细备教。

6、幼儿园有老师的业务档案，教学活动开展较好，成立教研组，

能有方案地开展教研活动。

三、卫生保健和安全教育

1、我园仔细做好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格执行卫生部

门公布的《托儿所、幼儿园保健制度》以及其他有关卫生保健制度。

2、幼儿园坚持每日晨检，全日观看，按年龄及季节完成防疫部门

所布置的预防接种工作。

3、幼儿园仔细执行卫生部门规定的健康检查制度，有各项卫生保

健制度和安全防护措施。

4、幼儿入园必需先通过疫苗接种证查验，合格者方入园，并定期

进行体检。幼师体检合格并取得健康证后才能上岗，一年进行一次体

检。

5、成立幼儿园安全工作领导小组，园长任组长，负责幼儿安全全

面工作。开展排查活动，要求老师提高责任意识，增加安全常识，熟

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悉到幼儿园安全工作和重要性。幼儿年龄小，缺少学问经验，缺乏独

立行为力量，然而好奇、好动、好探究，针对在活动中幼儿对危险事

物不能做出正确推断，不能预见行为后果，面临危险时不会爱护自己

的情况，本园对幼儿首先强化安全意识教育，规定在园内幼儿不随便

爬阳台、窗口等，其次，幼儿园全面强化安全管理工作，每天早班老

师提前20分钟来园看管幼儿，活动过程均由二位老师协作完成。幼儿

在园里，老师细心照看，离园时由当班老师带过公路或候待其亲人接

送，防止误接或幼儿自由离园。这样，保证把幼儿教育好，管理好，

爱护好，让家长放心地将幼儿交到我们手中。由于老师比拟仔细负责，

园长坚持每天检查，因此屡次受到学校领导和家长的好评。

四、工作业绩及问题建议

良好的园风是一种无声的指令，我园从园长到每一名幼师，讲团

结协作，同舟共济，形成“团结、奉献、进取、创业”的团队，幼师和专

业学问水平和教育力量均有较大的提高。一年来，本园以学科教学为

载体，浸透对同学的德行、人文教育，培育幼儿热爱自然、热爱生活、

热爱学校、热爱师长的情感。激发儿童的学习爱好，培育儿童的观看

力量、听说力量，增加幼儿的识字力量、表达力量、想象力量、交际

力量、协作力量，养成良好的学习习惯和道德标准，从小学会做人：

如尊重老师、长辈，讲团结友爱，讲文明礼貌，讲互帮互学，讲宽厚

待人，讲关怀别人，喜爱老师和其他小好友，懂得敬爱老师和长辈，

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懂得根本的卫生安全常识，学到肯定的科学学问，形成良好的学习、

卫生、行为标准习惯、健康向上的心态和真善的人格。

五、存在问题及改进建议

1、安全教育预防工作应进一步强化。

2、不断改善办园条件，为幼儿的健康进展提供更优越的环境。

3、幼师的教育观念、教学手段要不断创新，师生关系要进一步公

平和谐，教育效果有待于提高。

师德师风专项整治工作自查报告4

伴伴着孩子们阳光般的笑容，紧急而又充实的一个学期又要过去，

小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我

做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我仔细

做好各项工作，对每一件事情仔细负责，回忆一学期的工作，结合学

习《幼儿园老师专业标准》，自查如下：

1、作为幼儿老师，我热爱幼教事业，具有职业抱负，关爱幼儿，

尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐烦和细心，自尊自律，做幼儿

的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

2、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充

足调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心进展特点和保教活动规律，

提供合适的教育，保障幼儿欢乐健康成长。

3、在幼儿教育教学工作中，我仔细备好每节课，自己动手制作教

学用图和教学用具，激发幼儿爱好，使幼儿产生快乐心情制造良好的

课堂气氛。关注全体幼儿，注意个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。

4、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。

在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问经验，培育幼

儿独立解决问题的力量。

5、在教育教同学活中，教育幼儿关怀集体，关怀伙伴，礼貌待人。

对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家

长亲密联系，听取家长看法，对幼儿进行因人施教，和家长一起订正

幼儿的不良习惯。例：孩子穿脱衣服，在上学期，由于看到孩子年纪

小，手部的协调性还不强，。所以整个学期都是由我一个一个地帮孩

子亲自穿脱。以至于穿脱衣裤铺张了许多活动和游戏的时间。所以在

这学期，我开头训练孩子穿脱衣裤的力量。特地利用一个户外活动的

时间教会孩子穿衣裤和脱衣裤的方法。放学的时分告知家长在家里要

训练孩子穿脱衣裤的力量。开头的时分，我激励力量强的孩子自己尝

试穿脱衣裤。当他们胜利并得到老师的表扬以后，孩子们可快乐了，

处处表演给伙伴看。我就利用这个时机激励其他孩子也像他们一样自

己穿脱衣服。同时让已经学会穿脱衣裤的孩子帮忙没有学会的孩子。

通过一帮一的方法，许多孩子如今已经学会了穿脱衣裤。

6、在安全工作中，我交给了幼儿一些安全学问，如不吞食异物，

不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，

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不跟生疏人走，发生危险时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，不让

幼儿带担心全物品入园。强化一日活动各个环节的管理，强化幼儿日

常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好值周登

记工作，并仔细填写一日情况表。

7、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。我充足利用早晚接

待时间与家长进行沟通，使得家长了解幼儿在园情况。向家长宣传幼

儿园保教工作和科学育儿学问，协作幼儿园做好保教工作。定期开家

长会，展现幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园施行的教学活动

以及需要家长参与协作孩子做的事情的重要性。

8，努力方向。我觉得自己在工作中也存在着很多缺乏。如自身方

面，在和孩子沟通时，肯定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，

是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更

应当关爱每个幼儿，促使他们都能够健康欢乐的成长。在业务上要更

努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，

还要从各种不同的途径获得专业学问，主动思索，不断充实自己，做

到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名

让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿老师!为幼教事业奉

献一份自己的力量。

师德师风专项整治工作自查报告5

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师德建设是一项常常性、长期性的思想政治工作，是建设高水平

老师队伍，办人民满意学校的一项根底性工程。为贯彻落实《长治市

师德师风建设十要，十禁止、十不准》的文件精神，进一步抓好我园

老师职业道德建设，提升老师纪律观念和敬业精神，形成团结互助、

无私奉献、开拓创新的园风，专心工作、爱心育人、真诚效劳的教风，

以办好人民满意的教育为宗旨，着力提高老师队伍的整体素养。近两

周来，我们组织全体老师学习、商量《未成年人爱护法》、《老师法》、

等相关内容，每位老师依据上面的内容进行了师德自查，通过这次活

动收到了较为抱负的效果，现将情况总结如下：

一、领导重视，狠抓思想教育不放松

开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了

幼儿园工作的重要议事日程，先后屡次召开师德师风工作专题会议。

建立了师德师风领导小组。每周我们，组织老师学习相关师德工作的

相关文件，学习《老师法》、《教育法》、等相关法律等。通过学习，

使我园老师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉

行为。

二、抓住重点，自查自纠

针对本次师德师风建设的重点我们主要实行了以下措施开展自查

自纠。

1、标准办园秩序等方面进行自查自省。

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2、召开教职工会。要求我园教职工依据工作岗位对工作作风、工

作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。

3、建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投诉方式，接

受幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园对收到投诉要按时进行自查自

纠。

4、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校按时赐

予了处理、整改。

5、幼儿园将师德师风建设与老师年度考核、晋职晋升、教育教学

管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师

风建设的各项措施落到实处。我们每期都要对老师师德师风情况组织

幼儿家长问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。

三、自查自纠情况

通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体

罚和变相体罚幼儿的现象。

总之，师德建设是一项系统工程，是我园老师队伍建设的一项长

期历史任务，不行能一蹴而就、一劳永逸，必需长抓不懈，坚持可持

续进展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断

提高师德水平。

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在今后的工作中，我园将以模范老师为典范，努力学习，主动工

作，强化修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民效劳的老师，

让人民群众满意的老师。

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