三角形中线长公式推导

三角形中线长公式的推导-中学数学论文

三角形中线长公式的推导

湖北大悟楚才中学 石仕义

数学教学的主要功能应是以培养学生的思维能力，即逻辑思维和形象思维能

力，在平时的教学过程中，特别是在复习备考的过程中，为了使学生对某个问题

进行透彻地理解和全面掌握，就应对这个问题作深入地、多方位的探讨和研究，

下面是我用几种不同的方法对三角形中线长公式的推导的教学个案，供参考：

以上用五种方法（还有方法）证明了三角形的中线长公式，通过教学，对培养

学生的知识视野、提高思维能力、系统知识网络起到了积极的作用。