初三科任教师会议教师代表发言稿范文(精选5篇)

初三科任教师会议教师代表发言稿范文（精选5篇）

在现在社会，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿以发表

意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。相信许多人会

觉得发言稿很难写吧，以下是小编整理的初三科任教师会议教师代表

发言稿范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。

初三科任教师会议教师代表发言稿1

各位初三的任课老师：

大家好！

教学质量是学校的生命线，毕业班的质量关系到学校的形象和声

誉，关系到学生的前途，关系到每一个家庭的幸福。从某种角度来说，

毕业班是学校的“窗口”。因此，全体初三老师要牢牢树立窗口意识

和质量意识。

我们初三老师都很认真、很敬业，大家都在为提高教学质量起早

摸黑，很累、很苦。我想在这里提出一个观点，叫“绿色质量观”，

质量是生命线，应科学的抓，不能仅靠加班加点，不能仅靠时间加汗

水。要提高课堂45分钟的效率，提高课堂教学的有效性。我曾看到过

一篇文章，说学生什么时候学习效果最好，作者认为以下七种情况下，

学生学得最好：

一是当学生最有兴趣的时候，他们学得最好。

二是当教学内容能够用多种形式来呈现时，他们学得最好。

三是当学生能够自由参与探索和创新时，他们学得最好。

主人，学习方法对学习影响至关重要。

作为初三的班主任，我认为有两点必须注意：

一是仍然要重视班集体的建设。

良好的积极向上的班风是转化学困生的关键，可以使他们自觉调

整和规范自己的言行。一个优秀的班集体可以使差生变好，相反一个

差的班集体也可以使好学生变坏。

毕业班学生的思想工作和心理问题更为复杂、更为严峻，千万不

要借教学任务忙，学习任务重而不管教室的卫生，不管学生的行为，

不管学生中出现的思想问题。毕业班的学生更需要在这紧张的时候给

他们学习方法的指导，心理情感的抚慰和疏导。稳定他们而不是激化

他们，理解他们而不是苛刻他们，宽容他们而不是冷漠他们。聊聊天，

谈谈心，开个玩笑，搞些活动，加强家访，都是有益的举措。

得过的任课老师做自己的“校内家长”来帮助他，很受学生的欢迎。

第三，我们还要建立“班级帮教会诊”制度。由班主任不定期组

织召开任课老师联席会议，共同诊断学困生的诊状，开出药方。

对初三年级在思想品德、行为规范上有严重偏差的学生，班级也

可参照学校的情况实行班级警示制。第一次警示为C级警示，第二次

警示为B级警示，第三次警示为A级警示。受到A级警示的学生，送

学校处理。

老师们，根据本届初三的实际情况，学校对今年中考提出目标是

“争取8名优秀生”，应该说，“争取8名优秀生”的任务是艰巨的，

道路是曲折的，但前途是光明的。只要我们全体初三教师心怀“以人

为本”的理念、手持“科学育人”的利剑、振奋精神，增强信心，勤

勉用心，凝心聚力，家校互动，就一定能在中考打一个漂亮的翻身仗，

力争完成任务！

我的发言完毕，谢谢大家！

初三科任教师会议教师代表发言稿2

各位领导、老师们：

大家下午好！

今年8月31号惊闻我任教本届中三物理，说句心里话，从教物理

多年，这次压力山大前所未有。一方面来自对这个级的耳闻：刺头多，

基础差，调皮捣蛋有奇葩；另一方面是奔四的我也想着评职称的事，

这个，大家都懂得。凡此种种，我大有临阵怯怯之意。怕辜负领导的

信任，怕技不如人误人子弟，怕出不了成绩影响职称评分。但是，本

着“有条件要上，莫条件创造条件也要上”的原则，我咬着牙上了。

走进班里才知道，实际的情况比想象的要糟。

不必说听讲走神开小差，不必说课堂嚷嚷如市场，也不必说快如

千手抄作业，单单就说说上课睡觉者、上课唱歌者、上课涂鸦者……这

在一定程度上分散了老师的精力，影响了老师的威信力，削弱了老师

收到了一定的效果。

班级普遍现状而言，学生在物理学习方面存在三个方面的问题：

1、目标缺失。

主要体现在盲从、没有存在感。听到别人翻书才知道老师已讲到

另一页，看到同桌拿笔写字，才晓得要记笔记。别人回答是东，他就

跟着喊东，没有主见没有原则。尽管班主任给他们每位同学定了目标

分数，也不止一次谈过明年中考的相关话题，“木偶”依然存在。

2、信心缺失。

这是妨碍积极向上、努力学习的症结所在。孩子们存在诸多学习

上的心理障碍，课堂上自卑、焦虑、抑郁、多疑、冷漠、嫉妒等，以

“失败者”自居。课后就淋漓尽致地夸张地展演另一个自我，所以有

那么多过激荒诞的行为也不足为怪。

忘掉恨铁不成钢的烦恼，给自己勇气，就是给孩子们一个希望。让死

板的知识妙趣横生，才能唤醒学生空蒙颓唐的眼神，赶走他们步步逼

来的困意。二是根据学生实际情况想方设法的丰富、创新自己的教学

方式，尽可能地深入浅出，努力提高学生的学习积极性和学习兴趣，

让他们尽可能地多知道一点，多记住一点，让他们认识到物理是一门

可以学得懂的学科。具体的做法是对照考标，明确每一节课的重点。

以点为单位设计教学过程，化整为零，逐一突破。并注意横向联系知

识比对，帮助学生形成知识网络，有助于他们记忆、理解和运用。再

精心筛选有针对性的基础习题让学生多次练习，在磨砻淬励中打出

“刃”来。

二、课堂

我们都知道“要向课堂45分钟要质量”这句话。使有限的45分

钟，发挥无限的效率。理想很丰满，现实却骨感。比如上课不听，作

业不做，考试睡觉，收卷最后十秒搞定的那一小撮分子，大言不惭地

学内容，还能引去学生共鸣，起到拓展延伸的作用。具体做法是：作

业对改，拓展练习，整理总结等。在作业对改的互动过程中，教师易

于发现问题，并能及时思考如何通过不同的方式处理问题，帮助学生

排疑解难。这方面化学蔡老师做得很好，每节课间学生就主动地到她

那儿，围成一圈，蔡老师就通过抽查、询问、讲解等方式与学生一一

交流。同学们学习化学的热情也很高，搞得我们羡慕嫉妒恨。

最后，我要说：在教育漫漫长路上，我们一路彳亍前行，期间，

我们一直用言行诠释保中的风采，捍卫教师的尊严，这次也不会例外！

初三科任教师会议教师代表发言稿3

大局意识、岗位意识、主动意识、合作精神、执行力，他们人人都是

教学骨干、工作都能独挡一面。

三、培养好教师，要求教师学无止境，课堂是生命、质量是价值，

所以工作中只能为成功找方法，不能为失败找借口，不争第一，就是

失败，同时发扬较中精神——“特别肯吃苦、特别肯钻研、特别肯奉

献。”这样就形成了全校上下充满活力、充满工作激情，现在我校已

达到了一种境界，工作总能百尺竿头更进一步。

为了促进学生和谐发展和学校内涵发展，我校始终把毕业班工作

作为全校工作的重中之重，全力以赴在“细”和“实”上做文章。

1、目标引领、实现质量强校

今年的中考目标是力争实现毕业率达100%，教学质量保持全县

领先地位，确保进入前15名，争取进入前8名。升入省示范性中学学

生比例基本达到20xx年水平的80%，升入县一中和免费师范生的人数

达到6人以上。

2、强化毕业班队伍建设，实现管理科学化

（1）每学年，我校行政领导均召开毕业班工作研讨会，亲自担任

毕业班教学，落实毕业班工作质量目标，具体落实过程的监督指导，

形成合力。

（2）每学期定期开好“三会”：教师会、家长会、学生会。多方

联动抓毕业班工作，反思每一个阶段的经验教训，不断提升毕业班人

员的思想认识，查找问题，及时补救，适时调整，力求质量的高效。

（3）制定并完善毕业班管理制度和教学质量奖惩办法。

重点从教学质量奖、各级表彰及职称评聘等方面向毕业班教师倾

斜，重奖教学好的教师和完成任务的班级，充分利用激励机制调动师

生的主动性和积极性。

（4）充分调动毕业班班主任的积极性，增强班级团队的凝聚力。

学校每一年都组织班主任的学习培训，提高班级管理能力，注重班级

氛围营造，充分发挥班级团队整体教育效应。毕业班教学时间紧，任

务重，科目较多，为了避免各科留的作业太多，造成学生的课堂压力

这些都由班主任做好协调。

（5）用誓言激励鼓舞学生，增强学习动力，我校毕业班拟定切合

班级实际又铿锵有力鼓舞人心的誓言张贴，极大地调动了学生学习的

主动性和积极性。

3、强化“一关三抓”管理，促进学生全面发展，“一关”是关注

学生。帮助学生制定自己的目标，激发学生的内在动力。“三抓”：

一抓学生的思想教育。学生面临毕业，思想比较复杂，他们当中有自

信迷惘、自暴自弃、焦虑、浮躁等心态，针对这些情况，我们利用学

校每周一的班会时间，由校长和班主任坚持对学生进行教育引导，保

持与家长的联系。二抓学生的常规教育。我们从落实班级常规管理制

度入手，坚持学生日常行为规范养成教育，确保“习惯好、班风正、

学风浓”。关心、爱护、体贴学生，激发学生学习兴趣，杜绝后期管

理中的“散、懒、乱”现象发生，为学生营造良好的学习氛围。三抓

最后，希望我们兄弟学校的老师们以后多加强交流合作共谋发展。

祝愿乡20xx年中考再创辉煌。

谢谢大家！

初三科任教师会议教师代表发言稿4

亲爱的老师们：

时光如同手中的细沙，在我们不经意间悄悄流逝。回想三年前，

那一张张稚气未脱的脸在阳光下格外好看，散发着青春的气息和生命

的活力。老师那亲切的话语，灿烂的笑容如同四月的春风一般温暖，

又如同六月的阳光一般明媚。三年那么慢又那么快，三年如昙花一现，

转瞬即逝。现在的我们，羽翼渐丰，将要踏上新的征程飞向更高的蓝

天。今日往昔，我们从未忘记过老师对我们殷切的期望和孜孜不倦的

教诲。

美丽大方的语文任xx老师，三年来始终尽心尽力地教导我们，耐

性极好的她极少发火，在我们看来，她亦师亦友。我能想到来形容她

的只有一句话——岁月静好，安和从容。是她教我们学会逆来顺受、

平心静气。在此，感谢任老师在这三年中对20xx届9班不离不弃的相

伴，勤勤恳恳的`教诲。

童心未泯的数学汪xx老师，在平时，她和我们一起嬉笑打闹，我

们称呼她为“汪姐”。当我们不认真听课时，她好严厉，语重心长地

可爱和蔼的物理郑xx老师，她教导我们时，总是用很幽默的表达

方式来让我们记住每一个知识点。我们称呼她为“郑阿姨”，她为人

亲切，我们和她在一起学习十分愉快。在此感谢郑阿姨在初三最后一

年的认真教导。

热情开朗的班主任兼化学杨xx老师，很幽默也很负责的老师，我

们大石室20xx届9班的俊爸爸！是他在最后一年把我们班拉回正轨，

他的到来使我们班发生了翻天覆地的变化，拯救了那么多同学，真的

很感谢他。

回首三年，我们有过无知，有过跌倒，有过最难面对的青春期，

但老师，是您，一次又一次地教导我们、一次一次地将我们扶正，一

次又一次地理解我们。老师，谢谢您，因为有您，我们很荣幸，因为

有您，我们才有希望！感谢你们愿意教导我们，感谢你们的一路陪伴。

在这离别之际，我们不免伤感，但我们会竭尽所能，不负师望，我们

将带着你们的期望，在未来的路上一路前进。

最后，衷心地祝愿各位老师工作顺利，身体健康，事事顺心，桃

李满天下！

谢谢大家！

因地域、生源等原因，我们的学生基础相对来说是比较薄弱的，

从现定的目标的情况来看（保二争四争五），是有困难的，我们应该

有信心也有决心在中考中取得较好的成绩。希望全体教师要全力以赴、

鼓足信心、负重前行，要通过一年的学习，扬优补劣、取长补短。在

这最后一年的黄金时间里，力争提高教学质量，提高教学效率，赢得

中考的全面胜利。

二、注重实效，科学教学。

（一）认真制定和完善总教学工作计划。

1、教学计划要全盘考虑。要重点细化，教学计划应从时间、内容、

方法、手段、策略、措施、资料等各个环节的安排上，都要加以细化、

加以优化、准备工作要落实到人，责任到人。

2、教学计划要符合教学的特征，既要有可操作性、实用性，更要

有科学性。要符合学生实际，符合中考的要求，体现新课程理念，同

6、教学尽量避免做无用功，路子要对，有的放矢，定位要准。因

此，希望教师要加强学习、钻研和研讨，努力提高组织教学工作的能

力。

7、加强团结协作。团结协作是提高教学质量的保证之一。所有教

师都要发扬团队精神，增强全局观念，目标一致。老师们要通力合作；

携手并进。