2019学年中学第二学期教学工作阶段性总结

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2019学年中学第二学期教学工作阶段性

总结

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如意！

xxxx-xxxx学年中学第二学期教学工作阶段性总

结

一、学生座谈会情况反馈

4月19日、20日教科室分别组织了三个年级学生

座谈会，调查涉及到：学生作业量、课堂教学情况、

规范办学行为和学生状态四个方面内容。采用问卷形

式进行了调查了解，每班随机抽取一到两组学生参与，

学生基本客观、如实地反映情况，现将座谈会情况汇

总如下：

初一年级

1.作业量方面：

（1）作业时间。大多数学生完成作业需要小时，

有个别学生用1-2小时，也有个别学生用时3小时以

上，学生基本能够保证正常休息时间。普遍反映语数

英作业较多，其中数学作业量普遍反映较大。

（2）作业量过大原因。学生普遍认为作业量过大、

作业时间过长主观原因主要是磨蹭，客观原因主要是

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重复性和难度较大作业费时间。

2.课堂教学方面

（1）所有学生都反映老师们都能认真负责，工作

一丝不苟，学生非常满意。

（2）部分班级的学生反映体育、思品、历史、地

理、生物课堂时间利用的不好（后几个班）。部分班级

反映体育、音乐、美术、信息技术、心理、地理、生

物课堂纪律经常不是很好。

（3）所有老师都能认真组织学生上写字课。

3.规范办学行为方面

学生们反映所有教师都没有体罚和变向体罚学生

现象，都能平等对待学生、尊重学生，没有乱收费、

乱补课、强迫学生补课等现象，有个别班级数学、英

语、语文课外活动时间上课或考试。（379、380数学、

英语；375、376数学；373、374语文、数学）。

初二年级

1.在课堂纪律方面，部分班级部分科目中存在问

题，主要集中在362班、370班，历史、地理、音乐、

美术等科目课堂纪律不好，部分教师对学生态度生硬，

不讲究方式方法。

2.作业布置方面，部分教师布置作业难度较大、

尤其周末作业堆积严重，导致作业质量差。

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3.初二教师教学能力强、幽默风趣，工作认真负

责，作业量适中，批改作业认真。

初三年级

1.从学生的作业量反映情况看，多数学生反映作

业量较多。普遍反映理科作业多，尤其是数学。有的

学生也能客观反思自身的问题，听课状态存在问题，

导致不会写作业、写作业慢，有拖拉、磨蹭等不良习

惯，也影响到写作业的速度与质量。

2.教师的课堂教学情况普遍好，基本上对我们的

科任老师都比较满意。从调查中反映出个别老师不组

织写字课，学生很有意见。

3.在规范办学行为方面学生很满意，没有反映出

问题。

二、初一、初二教案检查情况反馈（初三教案没

有检查）

1.大部分教师能够做到按课时备课。

2.部分教案备内容多，备问题少、备活动设计少、

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学许彦老师，还有许多质量较高的教案，由于时间关

系不一一表扬，这些教案主要优点是：整体设计较好，

突出重点、突破难点的问题设计、活动设计具体，值

得大家学习鉴见。

4.本次检查初一、初二体育教师都没有交教案。

三、体育、信息技术、理化实验中考，初三、初

二地生一模考试成绩情况通报

初三体育中考均分取得了近几年均分较好的成

绩，均分16分以上，中考信息技术、中考理化实验都

取得了比较好的成绩，信息技术8分多，全市第二，

物理化学实验均分分。三场考试考成绩属于正常，中

考基本不拉分。

初三一模考试总均分东胜区第一，数学、英语、

历史、物理、化学均分东胜区第一，语文第二、思品

第八。总均分前10%人数93人，低于初一入口人数

（115人），英语、数学、历史、物理学科前10%人数

都接近或超过入口人数，思品、语文、化学前10%人

数没有达到入口人数。进入东胜区前200名学生53

人，进入东胜区前5名学生3人，354班郭茗心、刘

雨，356班王天宇同学分别是第一、第三、第五，有

望冲刺全市中考状元。初二地生一模均分东胜区第一，

生物学科超出第二东联接近4分，生物学科前10%人

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数基本接近入口人数（144），地理学科10%人数均低

于入口人数（118人）。

四、存在问题梳理及措施

1.作业量过大。学生普遍反映作业量过重，特别

是数学、英语学科。建议：（1）教师选题时尽量避免

重复性、难度过大作业，尽量避免周六日作业堆积现

象。（2）核心作业在课堂上或自习课上完成。各年级

数学、英语等学科课时都超过规定课时许多，在课堂

上或自习课上要留出一定学生完成作业时间。（3）理

科最后自习课，尽量留做学生完成课后作业时间。（4）

不要滥用成套复习资料或成套试题。

2.课堂问题。（1）效率问题。我们在看课的过程

中发现，部分教师由于备课不充分，教学活动随意性

大，问题设计不够典型，教师讲授、点拨过多，学生

自主学习、互学、思考、质疑、练习时间偏少，导致

课堂效率不高。建议：教师要在备课上摊点时间，把

时间用在钻研教材、设计问题、精心选择练习题、学

生方法指导上。（2）管理问题。科任教师要重视课堂

管理，上有秩序的课，上有效率的课。

3.复习资料征订。初二地生、初二思品、初三历

史思品等备课组坚持用自编复习资料，其它学科组坚

持的不好。建议：不要滥订成套复习资料。

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4.重视学生书写。建议：（1）落实写字课，最近

初二、初三写字课组织有进步，初一写字课一直组织

较好，语文教师要对学生写字课的内容给予督促评价。

（2）各科教师都来重视学生作业、试卷书写要求评价。

五、后期工作建议

1.初三、初二地生中考后期复习

（1）备课组群策群力谋划安排好后期复习，研究

鄂市近三年中考试题，把握好中考方向，精心用好每

一节课。越临近中考，越能显示出教师备考的实力与

水平。

（2）重视考试能力训练。书写整洁要求、答题步

骤要求、答案精准要求、答题技巧（圈画关键词）、得

分技能训练等。

（3）提升巩固优秀生人数。初三中考、初二地生

中考优秀生人数不容乐观，主要指总分前10%人数偏

少，直接影响到上市一中大线人数，特别是初三语文、

思品、化学，培优的任务非常艰巨，备课组要集体攻

关，班教会帮扶落实到人，见到效果，不然会直接影

响中考录取人数。

（4）开好质量分析会，开好学生、家长动员会，

做好学生思想工作。一模以后动员、表彰会，二模质

量分析，以及分层家长会、学生分层座谈会等。

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2.初一期末考试、初二统考准备。

（1）安排调整好教学进度，留出一定梳理、复习、

模拟时间。

（2）备课组长要精心组织集体备课，实现优质资

源共享，全体老师要精心备课高效上课，提高课堂效

率。

（3）初二统测，要继续保持各项指标东胜区第一，

还需要大家共同努力。初二与康一中联考情况（第一

次月考）。各项指标优势不是很明显，有些科目还处于

落后状态。

（4）初一期末统测考试前10%人数要打翻身仗，

特别是政史地生要谋划好后期复习，研究近三年期末

考试题，把握好复习方向，提高三个百分比人数，特

别是前10%人数。

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