2020年部编道德与法治七年级下册第九单元法律在我们身边知识点归纳

第九课：法律在我们身边

【主要内容】

1：18岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连；

到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休。上述材料说明了什么？

2：为什么说生活与法律息息相关？/生活与法律息息相关体现在哪些方面？

3：什么是法律？（法律的本质是什么？）

4：什么是法治？

5：依法治国的内涵、要求和地位分别是什么？

6；十八届四中全会提出了什么样的总目标？

7：为什么要建设法治社会？（全面推进依法治国有何意义？/必要性）

8：建设法治中国，人人有责。对此我们青少年应该怎样做？

9：请列举两种能调整人们行为的规范。

10：法律与道德有什么共同作用？有何区别？

11：法律有哪些特征？（法律是一种特殊的行为规范，“特殊”表现在哪些方面？）

12：怎样理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？

13：法律有什么作用?

14：爸爸因酒驾被交警拘留，这件事说明了什么？

15：高官犯罪被判刑，说明法律具有什么特征？具有什么功能？

【基础知识】

1：18岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连；

到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休。上述材料说明了什么？

说明：生活离不开法律。(或：生活与法律息息相关。)

2：为什么说生活与法律息息相关？/生活与法律息息相关体现在哪些方面？

①我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整；

②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面；

③我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。

3：什么是法律？（法律的本质是什么？）

法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、

处理矛盾和纠纷的标尺。

4：什么是法治？

法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从

法律，遵守法律，依法办事。

5：依法治国的内涵、要求和地位分别是什么？

①内涵：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。

②要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。

③地位：法治是人们共同的生活方式。法治是国家治理现代化的重要标志。

6；十八届四中全会提出了什么样的总目标？（全面推进依法治国的总目标是什么？）

全面推进依法治国的总目标。即：建设中国特社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

7：为什么要建设法治社会？（全面推进依法治国有何意义？/必要性）

①法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。

②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。

8：建设法治中国，人人有责。对此我们青少年应该怎样做？

①依法办事，遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇

尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

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②依法行使权利，自觉履行义务。

③提高自己的道德水平，成为法治中国建设的参与者和推动者。

④增强法治意识，通过法治方式表达利益诉求。

⑤树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。

9：请列举两种能调整人们行为的规范。道德、法律、风俗习惯、公约、守则等。

10：法律与道德有什么共同作用？有何区别？

共同作用：法律与道德都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护

社会秩序。

区别：

①形成方式上：法律是由国家制定或认可的，道德不是由国家制定的。

②实施方式上：法律是由国家强制力保证实施的，其他规范则依靠社会舆论，信念、习俗、教育或行

政力量保证实施。

③约束力上：法律对全体社会成员具有普遍约束力，道德不具有普遍约束力。

11：法律有哪些特征？（法律是一种特殊的行为规范，“特殊”表现在哪些方面？）

①法律是由国家制定或认可的行为规范：

②法律是以国家强制力保证实施的行为规范；

③法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范。

12：怎样理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？

①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。

②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；

③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。

13：法律有什么作用?

法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会

环境。

法律具有规范作用，表现在：法律规定我们享有的权利，应该履行的义务；法律让我们懂得在社会生

活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做；法律也为我们评判、预测自

己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。

法律具有保护作用，表现在：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的

合法权益，是我们的保护神。

14：今天中午我睡过头了，酒后的爸爸执意要开车送我上学。途中，爸爸因酒驾被交警拘留。爸爸酒驾被

捕，这件事说明了什么？

说明：法律具有规范作用，具有制裁违法犯罪行为的功能。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁

或处罚。

（酒驾是违法行为，要受到法律的追究，承担法律责任)

15：2016年1月12日，天津市第二中级人民法院公开宣判公安部原副部长李东生受贿案，认定被告人李

东生犯受贿罪，判处有期徒刑15年，并处没收个人财产人民币100万元。

（1）上述材料说明法律具有什么特征？

（2）上述材料说明法律具有什么功能？

答：（1）法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范

（2）法律具有制裁违法犯罪行为的功能。

【巩固练习】

16．探究一法律的特征

材料一2016年3月16日，十二届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国慈善法》。

材料二吴大爷年过七十岁，多病缠身，丧失了劳动能力。他的三个儿子相互推诿，都不给吴大爷赡养费。邻里乡亲纷

纷指责吴大爷的儿子们是“不孝之子”，但他们无动于衷。在乡亲们的支持下，吴大爷将三个儿子告上法庭。法庭判决三个

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儿子按时给吴大爷赡养费。三兄弟懊悔地说：“早知今日，何必当初！”乡亲们说：“还是靠法律才能解决问题。”

材料三2016年1月12日，天津市第二中级人民法院公开宣判公安部原副部长李东生受贿案，认定被告人李东生犯受

贿罪，判处有期徒刑15年，并处没收个人财产人民币100万元。

(1)上述三则材料分别说明法律的哪些特征？

(2)你怎样理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？

答：(1)材料一体现了法律是由国家制定或认可的。材料二说明了法律是由国家强制力保证实施的。材料三说明了法律

对全体社会成员具有普遍约束力。

(2)见第12题。

17．全面推进依法治国

小李和小谢从小就自由散漫,喜欢打架、骂人,现在已是某中学15岁的在校生。一天下午,两人因琐事发生争吵,并约定地

点“较量较量”。随后,双方各自纠结了10余人,在约定地点发生了持械斗殴,造成多人受伤。接到众报案后,警方以涉嫌聚众

斗殴罪将小李、小谢两人依法逮捕。

(1)全面推进依法治国的总目标是什么。(4分)

(2)请从法治的角度谈谈我国为什么要加强法治政府建设。(6分)

(3)小李和小谢的行为警示我们应怎样为法治中国建设做贡献?(6分)

答案:(1)建设中国特社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。(2)见第7题。(3)见第8题。

18．材料吉林省延边朝鲜族自治州中级人民法院经过审理，对吉林省高速公路集团有限公司原董事长兼党委书记韩

增义腐败案作出一审宣判：被告人韩增义受贿金额达1617万元，其行为已构成受贿罪，判处其有期徒刑12年，并处罚金

150万元。

(1)韩增义最终受到法律的制裁，说明法律具有什么功能？

(2)根据所学知识，谈谈法律的几个作用。

(1)法律具有制裁违法犯罪行为的功能。

(2)①规范作用：法律规定我们享有的权利，应该履行的义务；法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、

不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做；法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。

②保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。

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