
小班户外亲子游戏活动方案
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游戏的形式应该注重相互配合,家长能自然而然地引发孩子智能
的发展。设计的游戏应让宝宝主动寻求家长的配合,这样家长就能顺
理成章地教给宝宝一些知识和技巧。以下是小编精心收集整理的小班
户外亲子游戏活动,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
小班户外亲子游戏活动1
一、活动目的
通过此次活动,让学生和家长亲密接触大自然,欣赏春天的美景,拓
展学生的视野;并通过各环节的游戏,锻炼学生的自理能力、口头表达
能力;以及培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识;同时也扩展
学生的交往范围,增强交往能力,并进一步增进家长之间的交流,挖
掘对孩子们健康成长有益的社会资源。
二、活动时间和地点
时间:_月15日
地点:___樱桃采摘园
三、活动内容
1、教师代表讲话;
2、为了锻炼孩子的口头表达能力以及表现力,由孩子及家庭成员
进行特色展示,对自己和家庭简短介绍(1分钟以内)。时间大约1小时。
3、樱桃采摘比赛:以家庭为单位进行采摘比赛。
4、“击鼓传花”,时间为40分钟。对表演的小朋友给予奖励。
“击鼓传花”游戏规则:所有人围坐一圈,由一人蒙着眼睛放音乐,
在此同时开始依序传递道具“花”,传递速度跟随鼓点节奏变化而变
化,随着鼓点停止而停止,此时“花”落在谁手上则要接受奖励,
小朋友或家庭站出来表演一个节目,形式不限,时间2分钟内。
就这样反复。每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。
7、樱桃运输比赛:同时比赛。先跑完的队积3分,第二的队积2
分,第三名积1分。
游戏方法:家长和小朋友各持布的两端,布上放3个气排球,从
起点跑回终点,交给本组的下一个家庭,全组跑完,游戏结束。以先
跑完的队为胜。
8、颁奖
四、活动要求
1、活动采取自愿报名,费用是暂定每个参加的家庭200元(含门
票、车辆入场费,奖品及道具费用。)希望广大家长大力支持,原则上
一家三口人都要积极参予,其他亲属也可参加。
2、请各家庭准备好有特色的自我及家庭介绍,可以用语言、造型、
动作等各种形式,力求给大家留下深刻印象。时间1分钟以内。
4、要求同学们严格遵守纪律以及游戏规则,在活动过程中不大声
暄哗。
5、当前天气转热,家长要给小朋友注意增减衣物,并备好替换衣
物和汗巾。
6、集体活动长约3小时,请各家庭根据需要自备水。
7、自备1至2个垃圾袋,不乱扔垃圾。
8、要求在12月4日早上9:30准时在静和教育公司楼下集合,
不要迟到。
9、每个家长负责管理好自己的孩子,遇到紧急情况,及时报告领
队老师和义工老师。
五、活动具体安排及流程
1、5月15日上午9:30准时在静和教育大门区集合,有工作人
员清点人员乘车。
2、下午活动结束,集中乘车,返回静和教育驻地。
小班户外亲子游戏活动2
活动目标:
1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。
感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
2、体验新年愉快、热闹的气氛。
活动准备:
1、提前颁发通知,请家长安排好时间,准时参加活动。
2、活动道具(纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、
动物图)、小礼品、奖状。
活动安排:
一、分班班区角活动展示
展示内容:给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。
二、分班亲子游戏:
1、送彩球宝宝回家
目标:练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协
调性。
准备:红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各
十个。
玩法:(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸
箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,
准备参加游戏。
(2)活动开始后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在
纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一直到捡
完球结束。
规则:一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜。
2、送水果
目标:体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备:自制的大树二棵,自制的水果图片若干
玩法:(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩
子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长
的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备。
(2)游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼
儿摘下一个水果,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点为胜。
规则:在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
以上两个游戏两班可以交错进行。
三、亲子游戏“找宝宝”
准备:每位家长自己准备一块纱巾
玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。
音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看
看自己是不是找对了宝宝。
规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。
此游戏为两班一起玩。
四、请园领导颁发奖状。
五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物,大家一起唱
《新年好》,活动结束。
小班户外亲子游戏活动3
1、快乐一家人
玩法:爸爸妈妈双手交叉,孩子坐在上面,中转处放下孩子,孩
子投球,爸爸妈妈共同拿桶子接球,投中1个后,爸爸妈妈手拿木棒,
孩子双手吊在木棒上返回,以先返回到起跑线者为胜。
2、我喂妈妈(爸爸)吃豆豆
玩法:听到口令后,孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里,
时间5分钟,以数量多者为胜。
3、蒙眼摸亲人
玩法:家长坐在小凳子上围成一个大圆圈,老师用一条小红布条
蒙上幼儿的眼睛并把小朋友牵到所有家长中间,接着家长就喊自己宝
报纸外的家庭则被出局。
5、可爱的袋鼠宝宝
玩法:让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,像小袋鼠一
样紧紧地挂在家长的前,家长双腿并拢向前跳,先到终点者获胜。
规则:家长必须双腿并拢向前跳跃,孩子不能落地。
6、小鸟回家
玩法:用8个呼啦圈拼成一个小圆圈,家长站在呼啦圈内当鸟妈
妈,幼儿在大圆圈线上自由地学小鸟飞,当教师说出“老鹰来了,小
鸟快回家!”时,幼儿赶紧跑回呼啦圈内,投入妈妈的怀抱,先回到家
的小鸟获胜。
规则:小鸟须在固定的线上飞行,家长不能离开“家”。
7、托球跑
玩法:幼儿与家长分别站在跑道的终点和起点。开始哨响,幼儿
拿起乒乓球跑向家长,家长随即将球用球拍托着走回起点。先到者为
胜。
规则:托球过程中球不能落地或用手碰球。球落地得回到终点重
新走回。
8、划小船
玩法:家长坐在地上,幼儿坐在家长腿上,双手环住家长的脖子。
家长利用手脚和臀部的力量向前行进,先到终点的家长获胜。
规则:孩子必须坐在家长身上。
11、抓尾巴
玩法:首先,给每位小朋友的衣服后背上夹6个小夹子,然后家
长背着自己的宝贝儿在划定的区域中巧夺其他小朋友后背的夹子,并
且防止自己的夹子被拔掉,游戏持续5分钟,结束时按照各个小朋友
后背上的夹子数来排名,剩余夹子最多小朋友获胜。注意,拔掉别人
的夹子可以拿在手上,结束时也可以算作是自己的夹子。另外游戏中
可能会有所冲撞,父母要注意孩子的安全。
12、袋鼠跳
袋鼠跳游戏用来做亲子游戏十分的形象,不仅好玩,还可以顺便
让孩子了解一下这个澳洲动物的特点哦。
玩法:家长和孩子都站在一个麻袋里,然后进行比赛,最先到达
终点的亲子组合获胜。游戏的时候有可能会摔倒,找一块草坪。
13、抬花轿
游戏简单好玩,父母和子女三人一起玩,可以充分的激发孩子的
自豪感,增加亲子感情。
玩法:父母两人抬着一根木棍(够粗且中间缠上棉布),孩子爬到木
棍中间,双脚不能沾地,然后一生哨响后,父母抬着孩子冲向终点,
最先到达的队伍获胜。
14、爸爸吃草莓
这是一个十分有趣的亲子游戏,父亲上阵激战,在激烈的游戏当
中,让孩子感受父亲的阳刚之力,游戏男孩子,可以学的更加勇敢起
来。
玩法:一个圆绳,5个父亲站在里面,孩子做在自己父亲前面2米
处,游戏开始后,每个父亲用尽全力去拉绳子,吃前面自己孩子递过
来的草莓,期间孩子不能站起身来,3分钟内,迟到最多草莓的父子组
合获胜。
15、我是小小领路人
准备:雪碧瓶或鲜橙多瓶10个,给瓶子罐好水,间隔着摆成两条,
用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走
到终点后瓶子不倒下为胜。
16、小脚踩大脚
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长
的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前走,看
看谁先到终点。
规则:幼儿双脚不能离开家长的脚。
17、推小车
玩法:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼
儿双手向前爬,看谁先爬到终点。
规则:幼儿手不能离开地面。
18、小飞机
玩法:幼儿背对其家长,将两腿缠在家长腰上,家长双手拖住幼
儿胸部,幼儿将手臂侧平举,家长迅速跑向终点,先到者为胜。
规则:幼儿动作要规范,头翘起,手撑开。
19、过小河
玩法:家长与孩子利用2块垫板,以最快的速度过小河,家长与
孩子的脚不能接触地面,先过小河的为胜。
规则:家长和幼儿脚都不能接触地面。
20、袋鼠跳跳跳
规则:脚不能碰倒瓶子,途中碰倒均为无效。
玩法:幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠妈
妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点,五
队为一组进行比赛,前三名得五角星。
赛开始,从起点出发,一起跳完地上的呼啦圈后孩子从拱门钻出,两
人手拉手跑回起点,最快到达起点的家庭获胜。
规则:跳圈时必须双脚起跳着地,两人同时进出圈圈。
23、赛龙舟
玩法:两人一组,分两组进行。孩子在前家长在后,一起面向终
点蹲下,左右手分别握住“龙舟”,哨声一响比赛开始,家长与孩子
一起蹲走前进,最快到达终点将鼓击响的家庭为胜。
规则:游戏过程中,不能松开握住“龙舟”的手。
24、呼啦圈火车
玩法:幼儿和家长两个人一组,每人滚一个呼啦圈当轮子,听到
教师喊“出发”后,两人协调一致往前滚呼啦圈,必须同步,不能拉
开太长的距离,先返回到起点的获胜。
25、小白兔搬萝卜
准备:用来代替萝卜的小球或其他东西,兔子头饰,篮子
玩法:幼儿分成3组,游戏开始兔妈妈(教师)说:“今天早晨,兔
妈妈拔了许多萝卜放在田里,现在兔妈妈想请小兔子帮忙到田里去把
萝卜拿回来。”小兔子(幼儿)就从起点跳到终点拿了萝卜往回跳到起点,
看哪组拿得多。
规则:小兔子只能跳着来回。哪组搬的萝卜最多为胜。
26、拍档
玩法:两人一组,分两组进行。孩子从起点出发,拿着毽子侧身
滚过软垫,跑到终点,将毽子交给在终点等待的家长手中,家长接过
踢5下后将毽子踢入篮筐,最快完成的家庭获胜。
规则:
①孩子必须侧身滚过软垫;
②家长踢毽子的数量可累积,最后入筐时必须用脚踢入。
27、我给妈妈戴帽子
玩法:两人一组,分两组进行。孩子拿着帽子从起点出发,钻过
拱门跑到终点,将帽子送到在终点等待的家长手中,家长迅速戴上帽
子后背起孩子跑回起点,最快到达的家庭获胜。
规则:家长的帽子须戴稳,跑回起点的过程中不能掉地。
28、齐心协力
玩法:两人一组,分两组进行。家长与幼儿面对面手拿易拉罐(总
数不能少于四个),对接在一起形成一条直线,齐心协力将易拉罐从起
点运到终点再运回起点,最先到达的家庭获胜。
规则:运送过程中易拉罐不能掉落,否则重新捡起后在原地对接
再继续游戏。
29、垒高楼
准备:小推车10辆易拉罐40个
玩法:家长从起点处将易拉罐运往终点,一次只可以运一只,幼
儿在终点将运过来的易拉罐垒起来,一分钟内垒得的获胜。
规则:家长一次只能运一个易拉罐。
30、滚轮胎
准备:轮胎12个
玩法:孩子与家长一组游戏,孩子在起点将轮胎运到终点给家长,
家长在运到起点,先到者获胜。
规则:孩子运到终点线时家长才可以往回运。
小班户外亲子游戏活动4
(一)活动名称:走一走
(二)适用年龄:15个月
(三)活动作用:
幼儿:
1、练习钻及走平衡线的动作,发展宝宝的身体协调性。
2、学习用大拇指,食指,中指三个手指抓东西的技能,促进宝宝
手部小肌肉动作的发展。
家长:了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展,感受亲子游戏的重
要意义
(四)活动准备:
1、硬件:夹子,纸板大笼球
2、软件:家庭氛围和睦
(五)活动要求:
选择的材料颜色要鲜艳,各种颜色的,激发起幼儿想要游戏前的
兴趣,具有安全性的,柔软的,家长应及时指导。
(六)活动过程:
1、规则:
a.问候时光:
(1)教师摇动手拍,并用亲切且具有节奏的语言
(2)请家长引导宝宝用有节奏的语言
(3)老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好
b.运动时光
(1)请家长与宝宝面对面,家长将健身圈套在宝宝的腰上,让宝宝
用双手扶在健身圈的两侧,家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线
行走。
(2)幼儿家长面对面站立,幼儿推动大笼球向前走。
c.温馨时光
(1).老师将彩色纸板放在地上摆成一排,请幼儿每人取一个夹子放
在色彩相同的纸板下面。
(2).老师示范捏夹子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夹
子,使夹子张开,夹住纸板。
(3).幼儿练习。
d.快乐时光
老师播放《火车开了》的音乐,请家长当火车头,站在宝宝前面,
双手背后,宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走,并一起朗诵儿
歌《火车开了》
2、要求:
这个游戏适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有
节奏的语言与家人,同伴打招呼,也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问
好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力量还太
小,所以夹子不要太紧。
小班户外亲子游戏活动5
一、活动目标:
1、通过游戏,增进亲子间的感情
2、让幼儿在游戏中训练蹦跳、钻爬、滚及手臂小肌肉的平衡能力
3、培养幼儿和家长在游戏中的协调度
二、活动准备:
1、每位家长自备浴巾一条
2、轻音乐碟片
三、活动过程
(一)热身活动:家长和幼儿(脱鞋后)进入活动
室,老师带领大家做熟悉的音乐律动
(二)老师讲解浴巾的玩法及本次活动的注意事项
1、过小河
_活动规则:先把家长分成两组,面对面站
立,两手拉上浴巾的一头,形成长长的一条
小河,让幼儿排成一队,从一边开始过河,
可以是蹦跳、也可以是走、根据幼儿能力不
同,小河的高度可以做适当调整
活动意图:训练幼儿的蹦跳能力
_还可以把浴巾当成山洞,让幼儿进行钻爬训练
2、开汽车
_活动规则:家长把浴巾平整地铺在地上,让幼儿背对家长坐在浴
巾的一头,手拉着浴巾的边缘,家长拉着浴巾的另一头,边走边唱:
滴滴,开汽车喽!我的汽车开到超市喽!还要不断提醒幼儿手要抓紧浴巾,
不能松手
_活动意图:训练幼儿手臂小肌肉的能力
3、卷春卷
_活动规则:家长把浴巾平铺在地上,让幼儿平躺在浴巾的一头,
露出头和脚,将身体的其他部位包裹起来,然后要说:卷春卷,卷春
卷,卷出一个宝宝(说出孩子的名字)来,最后,家长把浴巾的一头慢慢
松开,让幼儿从浴巾里慢慢露出来
活动意图:训练幼儿的滚动能力
四、活动延伸:
可将蒙氏活动在平时生活中多加练习。采用多种方式,训练幼儿
体能

本文发布于:2023-10-27 19:21:53,感谢您对本站的认可!
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