
*欧阳光明*创编 2021.03.07
学法笔记之一---法的概念
欧阳光明(2021.03.07)
一、法律职业:以专业法律知识为基础的法律工作。1.专门的
行业,专业化的工作。2.需要拥有专门的法律知识和技能。3.由此
可见,法律是独立的社会规范。
二、法律方法、法律思维的特点——忠于法律:1.用说理的方
式解决问题。2.以法律为依据。3.要通过法律程序。
三、法律理论从方法论的角度看分为三类:1.从法的自身理解
法律,认为法律是规则、命令、判决或预测。2.从法的外部解释法
律,归结为精神力量,神的意志、人的意志、正义的思想。3.从社
会现象的交互作用把握法律。法的现象是指能够经验的、凭借直观
的方式可以认识的法的外部联系的总和,是直观的感性对象——法
本身,法的本质则是隐藏于法的现象背后以至凭借直观方式无法把
握的法的内才联系,是人们对可感知的法的外部联系的真实本源的
一种主观把握和理性抽象。
四、法的本质具有:1.正式性(官方性、国家性),是国家公共
权力机关通过一定权限和程序制定或认可的,以官方文件公布的,
由国家强制力保证实施的正式的官方确定的行为规范,是国家制度
的组成部分;2.阶级性,体现统治阶级的意志;3.物质制约性,法
律的内容由社会物质生活条件决定。立法者并非是在创造法律,而
是表述法律,时将社会生活中客观存在的包括生产关系、阶级关
系、亲属关系等在内的各种社会关系以及相应的社会规范、社会需
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要上升为国家的法律,并运用国家权威予以保护。
五、法的特征:1.法是调整人的行为的社会规范它以公共权力
为后盾,具有特殊的强制性。2.由公共权力机构制定或认可,具有
特定形式(成文的制定法,不成文的习惯法、判例法等形式)。3.
普遍性,在国家权力所及的范围内,法具有普遍效力或约束力,普
遍平等对待,与人类普遍要求相一致。4.以权利义务为内容,指引
人的行为,以统一的秩序调节社会关系。5.以国家强制力为后盾,
通过法律程序保证实现。
六、法的作用:泛指法对社会产生的影响。1.法由生产方式决
定,反过来又促进或延缓社会的发展。2.法表现为国家权力的行
使。3.法本质上是社会自身力量的体现。具体分为规范作用(指
引、评价、教育、预测、强制)和社会作用(社会经济生活、政治
生活、思想文化生活、政治职能、社会职能)。
学法笔记之二---法的价值
一、含义:法这种规范体系有哪些为人所重视、珍视的性状、
属性和作用。1.体现了主客体之间的关系,法律的内容和目的都必
须符合人的需要。2.表明了法律对于人们而言所拥有的正面意义。3.
包括对实然法的认识和对应然法的追求。
二、价值判断:法律所拟定的原则、规则和制度等客观存在能
否体现和满足人们的需要,能否更为理想。事实判断:对客观存在
的法律原则、规则和制度等所进行的客观分析和判断。二者区别在
于取向、维度、方法、真伪的不同;区别二者的意义在于明确认
识、评价法律的角度,拓宽法学研究与法律分析的视野,利于协调
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事实与价值间的张力,从而使得法学研究能寻求事实与价值的固有
平衡。
三、法的价值的种类:自由、秩序、利益、正义
四、冲突:个体、共同体之间价值的冲突,如何平衡?:1.价
值原则:自由>正义>秩序。2.个案平衡。3.比例原则。
学法笔记之三---学法用法制度
为认真贯彻落实中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法
部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》和十届全国
人大常委会《关于加强法制宣传教育的决议》精神,努力增强领导
干部法律素质,提高依法执政能力,现就进一步加强领导干部学法
用法工作提出如下意见:
一、充分认识进一步加强领导干部学法用法,提高依法执政能
力的重要性和紧迫性
胡锦涛总书记指出,全党特别是各级领导干部都要切实增
强法制观念,带头学法守法,在全党全社会营造依法执政、依法治
国、依法办事的良好氛围。中共中央、国务院在转发"五五"普法规
划的通知中要求,各级领导干部要带头学习法律知识,努力提高宪
法意识和法制观念,不断增强依法执政和运用法律管理经济和社会
事务的本领。领导干部是贯彻落实党的理论和路线方针政策、团结
带领广大人民群众为完成党的历史任务而奋斗的骨干力量。当前,
我国改革发展已经进入关键时期。全面建设小康社会,构建社会主
义和谐社会,加强党的执政能力建设和先进性建设,迫切需要建设
一支高素质的领导干部队伍。在新形势下加强领导干部学法用法工
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作,是贯彻落实科学发展观的具体举措,是构建社会主义和谐社会
的内在要求,是实施依法治国基本方略的重要保证,是提高领导干
部法律素质和依法执政能力的重要途径,同时,也将带动广大群众
学法用法,在全社会形成崇尚法律、遵守法律、维护法律的良好风
尚。总体上看,经过长期的法制宣传教育,广大领导干部的法律素
质明显提高,依法决策、依法行政和依法管理的能力和水平普遍增
强。但也要清醒地看到,有些地方一些领导干部法律意识和法制观
念淡薄,运用法律手段管理经济、政治、文化和社会事务的能力不
强,与依法治国的要求还有一定差距。各级领导干部要从贯彻邓小
平理论和"三个代表"重要思想、落实科学发展观的战略高度,充分
认识加强法律知识学习,提高依法执政能力建设的重要性,进一步
转变观念,带头学习法律知识,做自觉学习和遵守宪法、法律的模
范。
二、进一步明确领导干部学法用法的指导思想、学习内容和基
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认真学习党中央有关加强民主法治建设的重要方针政策;认真学习
管理经济、政治、文化和社会事务有关的法律法规;认真学习国家
新颁布的重要法律法规;认真学习与本职工作密切相关的法律法
规。
各级领导干部要通过深入系统的学习,熟悉和掌握履行职责所
需要的法律知识,牢固树立社会主义法治理念,牢固树立在宪法和
法律范围内活动的观念,牢固树立国家一切权力属于人民的观念,
牢固树立尊重和保障人权的观念,善于运用法律手段管理经济和社
会事务,正确行使人民赋予的权力,做到依法执政、依法决策、依
法行政、依法管理。
领导干部学习法律知识,以全国干部学习培训教材《宪法学习
读本》,中宣部、司法部编写的"五五"普法统编教材《干部法律知
识读本》为基本教材。各地可根据实际需要,编写相关辅助教材。
三、坚持和完善领导干部学法用法制度
建立健全领导干部学法用法制度,推进领导干部法制教育制度
化、规范化。通过加强领导干部学法用法制度建设,保障领导干部
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建立健全领导干部法律培训制度。按照工作要求,突出重点,
对干部有计划地进行法律知识培训。各级党校、行政学院和干部院
校要把法制教育纳入教学计划和培训规划,加强法制课程建设。
完善领导干部自学法律制度。领导干部要结合自身的工作性质
与特点,联系工作实际,确定学习内容。坚持自学,持之以恒,并
主动接受各种形式的辅导,努力提高学习效果。
建立健全重大事项决策法律咨询制度。各级领导干部要增强依
法决策、依法办事的自觉性,在重大事项决策之前应进行法律咨询
和论证,建立政府法律顾问制度,充分发挥法律专家在政府决策中
的参谋作用。
加强对领导干部法律知识的考试考核。按照"条块结合,以块
为主"的原则,根据干部管理权限,结合对干部参加教育培训的考
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切实可行的中长期规划与年度计划,精心组织实施,确保领导干部
学法用法工作的深入开展。
建立健全领导干部学法用法工作领导和工作机制。各级党委组
织部门、宣传部门、政府司法行政部门、普法依法治理领导小组办
公室要在党委的统一领导下,明确工作职责,发挥职能作用,密切
协调配合,形成工作合力,共同做好领导干部学法用法工作。党委
组织部门负责对领导干部学法用法工作的宏观指导和监督,把领导
干部学法用法列入干部培训计划,协调党校、行政学院、干部院校
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部学法用法的实施意见和措施。
学法笔记之四---干部职工学法制度
为切实增强我局干部职工的法律意识和法制观念,提高我局干
部职工依法行政能力,结合本局实际,特制定本学法制度。
一、学习目标明确。把学法制度作为加强统计文化建设、争做
学习型干部和学习型政府机关的有效手段,通过学习促进干部职工
牢固树立法律观念,增强法律素养和统计专业素质,特别是在统计
法制工作中把好法律思想关,提高本身依法行政的水平。
二、学习内容精炼。主要有法学和依法行政基本知识、宪法、
组织法、行政诉讼法、行政复议法、劳动合同法、物权法、统计法
等按照市法建办的要求规定学习的内容,同时学习与本部门相关的
法律法规。
三、学习形式灵活。采取集体组织学习与自学相结合的方式,
集体学习由局领导亲自主持,每两个星期组织干部职工集体学习有
关法律法规,每次学习不少于2小时,并认真做好记录。或者将会
议与学习相结合、个人自学和集中学习相结合,并在会前或会后安
排15-30分钟时间学法。
四、集中学习时间全体机关干部职工不得缺席,特殊情况不能
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第一条 组织社区居民法律学习,是提高居民法律素质的重要
措施。抓好法律法规的学习,有利于确保完成社区各项工作任务和
群众与普法宣传教育工作。
第二条 社区党委负责制定全学年的法律法规学习计划,确定
其学习内容、步骤、方式。
第三条 法律学习采取以自学与集中辅导相结合,以自学为主
的方式进行。
第四条 集中学习法律,主要采取讲座辅导、集中研讨等方式
进行。一般每年安排4次。(每季度至少一次)
第五条 学习内容,由社区居委会按照上级主管部门的有关精
神及要求,结合街道的实际工作,适时安排,《宪法》、《行政许
可证》、《治安处罚法》、《婚姻法》、《民法》、《未成年人保
护法》、《刑法》、《人口与计划生育法》等于居民生活相关的法
律法规等方面的内容。

本文发布于:2023-10-30 10:11:02,感谢您对本站的认可!
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