巨人的花园读后感

巨人的花园读后感

巨人的花园读后感1

这个学期，我看了《巨人的花园》这篇文章。这个故事讲的

是一个巨人，因为自私而寂寞，后来因为分享才重新获得快乐的

故事。

文章中的巨人有一个漂亮的大花园，小孩们都喜欢到花园里

玩。巨人知道后，生气了，建起了围墙，竖起了“禁止入内”的

牌子，结果他的院子里一直都停留在寒风凛冽、毫无生机的冬

天。后来通过小男孩的一个动作，他终于明白是自己的自私、冷

酷把春天赶走了。

我觉得巨人是一个自私、狭隘、不会和他人分享快乐的人。

要不是他的愚蠢行为，春天就不会赶走，其实，“赠人玫瑰，手

留余香”，如果他能把自己的花园与他人共享，他不仅可以感受

春天的美景，还可以从他人的快乐中收获到更多的快乐。幸好，

他从小男孩的动作里认识到自己的错误，及时醒悟并改正。最终

得到了大家的谅解，并拥有了真正的快乐！

读了这个故事，我想到在我们的身边就有这种人。在我家旁

边有一个小男孩，他妈妈给他买了一个新玩具，因为这个玩具很

新颖很有趣，很多小朋友都想玩玩，可是他不愿和他的朋友一起

玩，不管妈妈怎么劝他，他就是不听，一个人守着玩具，谁都不

能碰。有些小朋友忍不住，用手去摸摸，他就打别人。这样几次

以后，就没人跟他做朋友，他一个人孤单极了。后来，他认识到

自己的错误，把玩具拿出来跟大家一起玩，大家又像以前一样开

开心心做游戏。这时，他明白了，独享的快乐是短暂的，分享的

快乐才是最长久的！

这个故事让我明白了一个道理：待人不能自私、冷酷，美好

的东西要和大家一起分享，自己就会得到更多的、真正的快乐！

巨人的花园读后感2

今天，我看了《巨人的花园》这一篇文章之后，深受感悟。

《巨人的花园》这篇文章写了 一个感人的故事：当别处都

春暖花开时，巨人的花园却又冷又静。一次，孩子们闯进了巨人

的花园，只要是孩子们碰过的地方都开出了美丽的鲜花，草地上

长满了绿茸茸的青草，顿时整个花园充满了欢声笑语。这情景被

巨人看见了，他却把孩子们赶出了花园。他的自私冷酷换来了花

园 v的寒冬，后来经过一个小男孩的提醒，巨人就把花园让给

了孩子们，是他们留住了春天，留住了快乐··· ···巨人

自私的行为也让我看到了自己的“影子”。

我记得有一次，老师说：“今天是世界读书日，我们坐在这

读到一本好看的，崭新的课外书，今天，我们就回到家将自己看

过的，不要的课外书捐赠给贫困山区的孩子们，让他们也和我们

一起获取学习上的精神食粮。”我暗暗地想：“我凭什么要捐书

给他们啊，他们又不是我亲戚朋友。第二天，大家都把自己的课

外书捐赠给了贫困山区的孩子。老师夸他们有爱心，肯热心帮助

别人。这时，我却惭愧得低下了头。我仿佛就像故事里的巨人。

第二天，我悄悄地把书放在了老师的桌面上。

同学们，我们一定要记住分享是一种美德，是一种修养，因

为快乐能互相传递，要打开你的心灵，就应真心与别人一起分享

你的快乐。如果你是一把火炬，就应该想办法把别人点亮；如果

你是一盆水，就应该想办法把别人洗干净；如果你是一口井，就

应该想办法让别人品尝你；如果你是一粒稻谷，就要长出更多的

稻谷；如果你是一朵云，就要想办法给干旱地区送去甘霖；如果

你是··· ···

与别人分享是快乐的泉水，你的人生也将会变的更加快乐！

巨人的花园读后感3

大家一定都学过《巨人的花园》这篇课文把，巨人的自私，

到的地方都会长出美丽的鲜花，草地上长满了绿茵茵的青草。花

园里充满了欢声笑语。巨人看到了这情景，却把孩子们赶出了花

园。他的自私、冷酷换来了寒冬，后经一个小男孩提醒，把这个

花园让给了孩子们。

巨人的自私让我看到了自己的影子；记得有一次，老师叫我

们带一些图书，让我们组建一个班级图书角。我的家里有很多

书，全都是我自己爱看的书，我想；这些都是我的书，为什么要

带到班上去，再说了多我一个不多，少我一个不少，老师也不会

发现的。可当我走进教室的时候，却大吃一惊。有的同学带了

《作文三十六计》，有的同学带了《神话故事》，有的同学带了

《十万个为什么》，有的同学……看着同学们都带来了自己最喜

欢看的书，我顿时感到无地自容，惭愧不已。

同学们，分享是一种美德，是一种快乐。正所谓“我为人

人，人人为我”。当你和别人分享快乐的时候，别人也会和你分

享快乐。快乐是互相传递的。

真心与别人分享是快乐的，你也会觉得自己充满了快乐。巨

人的花园读后感4

《巨人的花园》主要讲有一个人巨人，他独自拥有一个大花

知道了自己的过错，便同意孩子们来到他的花园里玩。

之前，巨人十分自私，他认为花园只属于自己，但是，花园

里一旦失去孩子，就不热闹了，到了冬天，到处都是风雪，就连

春天都迟迟未到。巨人也有些寂寞了，可他并不知道，没有孩子

就不会有春天，他的花园也就永远会是冬天。但最后，他却死在

了花园里。

这使我想起了一件事：圣诞节的前一天晚上，妈妈为我找了

一顶橘黄色的帽子，上面带着长羽毛，我十分喜欢，就把它带到

了学校。第二天，我把它从书包里拿出来，同学见了，问能不能

借来玩玩，我马上就拒绝了他们，把帽子放进了书包。后来，同

学一个个走了，他们在外面做游戏，我有些后悔，把它拿出来，

找了几个同学，借给他们，后来，之前那些同学又来了，我也借

给了他们，心里也好受些了。

现在，我一旦想起这件事，就想：看来我不能像巨人一样自

私啊，有好东西应该和大家分享，要是我之前就借给他们，我就

不会后悔了，而且会觉得十分开心。

看来，如果和大家一起分享好东西，不仅仅自己快乐，别人

寒假期间，我读了一本童话，名字叫——《巨人的花园》。

阅读完后，使我受益匪浅。

这篇童话讲了这样一个故事：一个巍峨的巨人有一个美丽的

花园，他外出旅行的时候，孩子们就在他的花园里玩，那时花园

里到处都是明媚的春色。鸟儿“叽叽喳喳”地叫着，是花园显得

生机勃勃，鸟语花香。巨人回来后，见到这一场景，大发雷霆，

愤怒地将孩子们赶了出去，并在花园周围砌起了围墙，还竖起了

“禁止入内”的.告示牌。结果，寒冷的冬天降临，北风“呼—

呼"地叫着，花园就再也没有往日的辉煌。最后，一个有趣的小

男孩让冷酷无情的巨人明白了，唤来寒冬的是巨人那颗冷酷的

心。

童话中的巨人是冷酷的，是自私的。这使我想起了一件事。

那是一天下午，我正在津津有味地阅读一本书，我的好朋友小美

来到我家，见我的书很好看，便对我说：“可以借这本书给我看

看吗？”我故意说：“不可以，我没看完呢！”小美低着头失望

地回家了。其实，我是已经看完的了，只是舍不得将这么好看的

书借给她。当我看完这篇童话之后，我突然明白了做人不能这么

自私，比起知错能改的巨人我真是渺小很多。

就深深的印在我的脑海里了。巨人的花园读后感6

在这个暑假里，我读了一本书，叫《巨人的花园》，这本书

让我深深地明白了幸福到底是什么。

这本书是英国的奥斯卡。王尔德写的，英文名叫

（oscarwilde）。他出生于1854年的爱尔兰首都都栢林。他是著

名的诗人、戏剧家、小说家、童话作者，是英国唯美主义运动的

倡导者，是与萧伯纳齐名的英国才子。他的童话作品可以于安徒

生童话和格林童话相媲美。它聪敏、狷狂、唯美，放浪冷酷的外

表下掩藏着一颗纯美纯善的心。

《巨人的花园》讲述的是一个巨人，他有一个可爱的大花

园。巨人有一个朋友，叫食人魔，它到那边去看看他，顺便住几

年，巨人一住就是7年，7年过后，巨人便决定回到自己的城

堡。回到家后，巨人看到一群孩子在自己的花园里玩耍，就赶孩

子们出去。巨人的花园本来阳光灿烂，春暖花开、鸟语花香的，

可孩子们一走，花园里变成了寒冷的冬天。每次孩子们跑来玩，

巨人就把它们赶走，花园里又变成了寒冷的花园。到了最后，巨

人从自私变成了慷慨的人，在天堂幸福的生活着。

看到这里，我不禁想起了我在生活中做的一件事情，一天，

妈妈买了一个好玩的玩具，我迫不及待的拆开包装纸，开始玩起

来，妹妹站在一旁，也想玩，我不肯给她，妹妹就不理我了，我

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很后悔，为什么自己这么自私，我难道不可以给妹妹玩一玩吗？

我真自私啊！其实，幸福是一个彩色颜料盘，分享也是一种不可

缺少的一种颜色。

这个故事告诉我们：有什么好事或者好东西都要一起分享，

你才会感到幸福。巨人的花园读后感7

生活中，睡觉可以一天不睡，吃饭可以一天不吃，书却不可

以一天不读。这句名言处处可听，人人可知。读完书，心里自然

就会有感受。

当我看见课本里的《巨人的花园》这个题目时，便二话不说

地看了起来。故事里的主要的内容讲的是：巨人有一个美丽的花

园。在巨人出差时，孩子们就常常在花园里嬉戏。一天，巨人突

然回来了，他不想让人们进花园。就这样，巨人的花园年年都在

狂风大作。过了几天，巨人看见淹没在孩子们欢笑里的花园非常

阳光明媚，知道了没有孩子的地方就没有春天。

看完了这一个故事，我不仅觉得故事里的巨人知错就改，而

且还觉得在生活实践当中也有许多例子。因为在这个故事里，还

蕴藏着这一个道理呢——快乐和他人分享才是真正的快乐。

一半的。当然，如果那个人非常宽容，可能会直接把那个东西全

部都无私奉献给别人。简单来说，也就是“有福同享”和“有难

同当”的意思啦。

在生活当中，妈妈经常告诉我们，心，要宽容，不要自私;

在《巨人的花园》的里面，也教育了我们这个道理。这些重复了

一遍的道理，使我加深了印象。

书给了我们取之不尽的知识，可是有些人却还不喜欢看书。

让我们走进书的海洋里，去寻找知识给我们的宝藏吧！巨人的花

园读后感8

前几天我看了一本书叫巨人的花园，这本书的作者是英国作

家王尔德先生。

这本书的主要内容是：从前一个村子里，有一个漂亮的花

园，主人是一个巨人，他外出旅行，已有好久啦，花园里洋溢着

孩子们欢快的笑声，有一天巨人突然回来了，看到花园里有一群

孩子，他很生气：谁允许你们到这来玩的，都滚出去。孩子们吓

坏了四处逃散，赶走孩子们以后巨人的花园里竖了一块禁止入内

的告示牌。不久冬天就来了，巨人孤独渡过了漫长的严冬，春天

玩，巨人又发脾气了，好容易春天才盼来你们又来胡闹，都滚出

去，孩子们吓坏了，跑得比兔子还快。只有一个小男孩没有跑，

他给巨人说：你要不让我们来玩春天就不会来的。巨人一吓子明

，没有孩子的地方就没有春天，唤来寒冬的是我那颗任性冷

酷的心，要不是你的提醒春天将永远被我赶走，谢谢你！

有一次，我买了几个山楂，我们班同学看到了都向我要，好

山楂都被他们抢走了，就剩下几个烂的，我回到家用小刀把烂的

地方去掉，吃着烂山楂虽然苦苦的，但是心里是甜甜的。这应该

是快乐要与别人分享的原因吧。

每一篇童话都它的道理，这篇童话的道理就是：和别人分享

的快乐才是真正的快乐。

我要告诉大家，你们可要做一个学会分享的人，不要做一个

自私的人。巨人的花园读后感9

孟子曾曰：“与人为善，善莫大焉”，读完《巨人的花

园》，我掩卷沉思，明白了其中的意义。

《巨人的花园》中的这个巨人很自私，他锁上了园子，不让

人进入。一个小男孩的出现，改变了巨人的看法。“我知道春天

为什么不来了。于是他把围墙毁掉，把花园变成了游乐场，在孩

子们的笑声中渡过了一生。

人的花园。”他既关闭了花园，也封锁了内心。当春天带给孩子

快乐时，巨人坚硬的内心慢慢融化。巨人在帮助男孩的那一刻，

明白了春天对花园的厌恶。他拆去围墙，也拆去了隔在他们之间

无形的墙。春天便对花园百般呵护，守护着孩子们的快乐。巨人

也找到了心灵的春天。

读着读着，我想到了“钉子”的故事。有一个男孩，像巨人

一样，心胸狭窄，很自私，常常发脾气。于是他的父亲给了他一

袋钉子，让他发脾气时，用锤子往树桩上钉颗钉子。第一天，男

孩就钉了37颗，后来，他发现不发脾气比往树桩上钉钉子要容

易些。慢慢地，小男孩学会了控制自己的坏情绪，每天在树桩上

钉钉子的次数渐渐少了。他把这个消息告诉了父亲，父亲夸奖了

他，并建议他每当控制自己不发脾气时，就拔出一颗钉子。经过

一段时间，男孩拔出了最后一颗钉子。这时，父亲指着树桩上的

一个个小孔，意味深长地说：“你发脾气时对别人说过的言语，

就像钉子留下的小孔，会在别人的心灵留下疤痕！”男孩顿时茅

塞顿开，从此变得心胸宽广，用善良、美好的心态对待身边的人

和事，收获了幸福。

巨人的花园第一句，每天下午，孩子们放学后总想到巨人的

花园里去玩耍。既点明中心，又点明主题。

一到春天，就开出粉扑扑的花朵，秋天则结满了香甜的蜜

桃，运用比喻的修辞手法，形象地描绘了巨人的花园，让我们感

到花园的美丽。栖息在树枝上的小鸟唱着欢乐的曲子，歌声是那

么优美动听，孩子们的欢笑声也在这里荡漾，这句为后面失去的

美景做了铺垫。

具体情况是：巨人原来到他朋友家里去做客了，现在巨人回

来了，他把孩子都赶出了花园，此后，孩子们再也没有什么地方

可以玩了。不过，巨人的花园也因此变得寒冷，只有雪和霜心里

高兴，还把冰雹大爷也请来了。哎，巨人太自私了。直到有一

天，巨人被一阵迷人的乐曲惊醒了，起初还以为是皇家乐队经过

呢，仔细一看，原来是小朱雀在歌唱，而且还闻到了一阵阵芳香

呢，春天总算来啦。他把头伸到外面张望，还看到了更美的景

象，原来有一个小孩把墙上挖了一个小洞，其他小孩都爬进来，

从中我们可以体会到：自私自利，终将自食孤独、郁闷的恶

果，而宽宏大度必将利人利己、又悦人悦己这一人生的哲理。巨

人的花园读后感11

这是英国作家王尔德写的一本童话故事。当中含有故事10

个，有：快乐王子、夜莺与玫瑰、忠实的朋友、小公主的生日、

了不起的火箭、少年国王、星孩、坎特维尔的幽灵、模特儿和百

万富翁和巨人的花园。其中令我感触最深的是巨人的花园

故事讲述了孩子们很喜欢在巨人的花园里玩，而巨人却不让

他们进来，并在花园周围砌起了石墙。春天到了，别的地方都有

鲜花，有温暖，而巨人的花园里仍然是冬天。第二天，当孩子们

偷偷溜进花园时，巨人惊奇地发现，春天走进了他的花园。可

是，当巨人赶走了孩子们后，花园又被冰雪覆盖。有一个孩子没

有走，他在桃树下一伸手，桃树又长出了嫩芽，开出了鲜花。巨

人终于明白了：没有孩子的地方就没有春天。由于他自己的任

性，冷酷地赶走了春天。于是，巨人把花园给了孩子们，他生活

在孩子们中间，感到非常幸福。

希望我能成为一个宽容、乐于助人的人。一份痛苦，如果两个人

来分担，就可以减半；一份快乐，如果两个人来分享，就可以倍

增。冷酷、任性带来的是孤独和痛苦；善良、宽容带来的是美好

和快乐。爱是分享！让我们把一切美好的事物，与大家分享，与

世界分享！巨人的花园读后感12

“巨人一天出去玩，一玩就是七年，七年内，孩子们天天在

巨人的花园里玩……”这就是《巨人的花园》的开头，故事就发

生在一个美丽的大花园里……

一天，巨人回到了家，看见了孩子们正在花园玩儿，于是粗

暴的把孩子们给赶走了。从此，孩子们再也没有地方玩了，只能

在墙外看一看。因为没有孩子，所以花园里一年四季都是冬天的

景象。

一天，巨人看见窗外每棵树上都坐着一个孩子，巨人醒悟

了，就每天都让孩子们来玩，还说：“孩子们啊，现在花园是你

们的了！”花园里又变成了鸟语花香的春天……

读了这篇文章，我也醒悟了，文章中的巨人以前之所以不快

心里甜滋滋的，比赛结果出来了，他得了第一名，他在讲台上还

编了段顺口溜：“那天书法没带笔，急来慌去没有用。多亏旁边

蔡泽宇，才有今天的成果！”台下的人都笑了，我也笑了。

我觉得自己一个人快乐的时候，其实没有大家一起快乐的时

候好。俗话说的好：“你如果把一份忧愁分给另一个人，你就会

分掉一半的忧愁；你把一个快乐分给另外一个人，你就会得到两

份快乐。”快乐是什么？快乐是分享！巨人的花园读后感13

今天我读了《巨人的花园》，这个童话故事，被它深深吸引

住了。文章讲述了一个自私的巨人在小男孩儿的启发下改正了自

己的错误，和孩子们一起过上了幸福的生活的故事。故事在无比

的幸福中结束，让我们体会到“只有能和大家一起分享的快乐才

是真正的快乐”。这使我想起来了在马路边，被我捡到的两只小

狗的情景。

记得读二年级时，在广阔又荒凉的马路上，只有我独自一人

在马路上行走。忽然，碰见两只小狗在青草边啃骨头，当时蒙圈

儿了，青草里怎么会有骨头呢?但是想了又想，应该是他们寻觅

得来的吧。它们全身长着黄黄的毛，摸上去毛茸茸的，十分舒

服。一双椭圆形的眼睛滴溜溜的转着，发出机警的目光。我一见

玩儿，给它洗澡喂食才几天，我和小狗就产生了深厚的友谊，可

以说是形影不离。

可是好景不长，一件可怕的事情发生了，那天我正在做作

业，一只狗跑在了我的身上，好像在对我说主人你该休息似的，

另一只小狗看见了，心里充满了嫉妒。但又走到了那条马路边，

可是最没有想到的事他被一辆车给撞了，我知道时整个人都快崩

溃了，真的不应该只从一只狗应该一起受到快乐与爱呀!我觉得

每个人都应该学会与人和动物交往，学会团结合作，学会帮助别

人。任性、自私只会给我们带来孤独和痛苦，心胸宽广，与人为

善才能拥有真正的快乐，动物也是同样的帮助别人，快乐自己，

让我们一起学会分享，传递快乐，作为一个真正快乐的人。《巨

人的花园》这篇课文让我懂了快乐应该和大家分享的道理和大家

一起分享快乐才是真正的快乐，不能做自私自利的人，要做一个

心胸宽广的人。巨人的花园读后感14

今天，我读了一本巨人和孩子们之间发生的一些事，而又感

人的一本书那就是——《巨人的花园》。

这本书的作者就是奥斯卡·王尔德，他生于1854年，卒于

1900年，为剧作家、诗、散文家，19世纪与萧伯纳齐名的英国

才子。

这本书主要讲了：很久以前有一个巨人，它拥有一个花园，

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一到春天花园里鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天

白雪一片，里面洋溢着孩子们的欢笑声和动物们的叫声，孩子们

在里面捉迷藏、摔跤……而站在树枝上的小鸟叽叽喳喳的叫个不

停，好像在给孩子们伴奏，形成了一幅和谐的画面。半年过去

了，冬天来了，巨人旅游也回来了，看到了孩子们在雪地上打雪

仗、堆雪人……巨人看了很生气，变大声斥责道：你们给我滚出

去。然后再花园外建了一道围墙，又竖了一块告示牌：禁止入

内。

一年过去了，巨人的花园里还是冬天，雪花在空中飞舞着，

一天早上巨人又看到孩子们在花园里，便又把他们赶走，寒冬就

立刻来了，就剩下一个小朋友不怕巨人斥责，站在桃树下，他手

一伸，桃树便开出了美丽而又鲜艳的花，这时巨人才明白：唤来

寒冬的原来是他那颗自私而冷酷的心。

从那以后，巨人便把围墙给推倒，后来，花园成了孩子们的

乐园。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间感到无比的幸福。

闯进了巨人的花园，他看见只要是孩子们碰过的地方都开出了美

丽的鲜花，草地上长满了绿茸茸的青草，顿时整个花园充满了欢

声笑语。这情景被巨人看见了，他却把孩子们赶出了花园。他的

自私、冷酷换来了花园的寒冬，后来经过一色小男孩的提醒，巨

人就把花园让给了孩子们，是他们留住了春天、留住了快乐……

巨人自私的行为也让我看到了自己的“影子”。

我记得有一次，老师说：“我们都带一些课外书，组建一个

班级图书角吧！”“我家的书可多啦，可我为什么要拿出来给你

们看啊。”我自己暗暗地想。到了第二天，大家都把自己的课外

书带到了教室，什么《神话故事》、《童话故事》、《最感人的100

的故事》……还有些书名连听都没听过的。老师都夸她/他们真

大方。这时，我却惭愧地低下了头。

只有我，始终没有把自己的课外书和同学们一起分享读书的

乐趣，我仿佛就像故事中的巨人。

朋友们、同学们，我们一定要记住分享是一种美德、是一种

修养，因为快乐能互相传递。要打开你的心灵，真心与别人一起

分享你的快乐。如果你是一把火炬，就应该想办法把别人点亮；

如果你是一盆水，就应该想办法把别人洗干净；如果你是一口

井，就应该想办法让别人品尝你；如果你是一粒稻谷，就要长出

更多的稻谷；如果你是一朵云，就要想办法给干旱地区送去甘

霖。

与别人分享是快乐的泉水，你的人生也将会变得更加快乐！

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