人教版四年级上册语文第三单元试卷

四年级语文第三单元综合练习题

一、拼音部分。

1、给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。

允许（yín yǔn） 凝视（líng níng） 愉快(yú yù )

．

拆除 (chāi cāi ) 剩下 (shèn shèng ) 火辣辣(là lā)

2、我会拼，我还会规范地写词语

。

yáng yì xùn chì róng huà fù gài

( ) ( ) ( ) ( )

zēng tiān fá mù wéi qiáng lěng kù

( ) （ ） （ ） （ ）

sā( ) qiē( ) xià ( )

切 吓

sǎ ( ) qiè( ) hè ( )

二、字词部分。

1 、画出下面句子中用错的字，把正确的写在括号里。

（1）、学校向美丽的花圆，孩子们多么辛福。 ( )

（2）、小红座在电视机前，欣尝着一个个精采的节目。（ ）

2、我知道先比一比，再组词。

充（ ） 折（ ） 愉（ ） 仗（ ）

允（ ） 拆（ ） 榆（ ） 杖（ ）

煤（ ） 代（ ） 添（ ） 凝（ ）

谋（ ） 伐（ ） 舔（ ） 疑（ ）

3、我会在括号里填上合适的词语。

（ ）的严冬 （ ）地逃跑

（ ）的树木 （ ）地感谢

（ ）的笑声 （ ）地挣扎

（ ）的游戏 （ ）地游戏

4、照样子，写词语。

例：笑嘻嘻（ABB式）

例：勤勤恳恳（AABB式）

例：历历在目（AABC式）

5、找近义词、反义词。

近义词：允许—（ ） 诧异—（ ）神奇—（ ）

反义词：喧闹—（ ） 复杂—（ ）冷酷—（ ）

6、选择括号里正确的词语。

1．花园里（洋溢 飘浮）着孩子们欢乐的笑声。

2．一天早晨，巨人被（热闹 喧闹）声吵醒了。

3．孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情 尽量）地玩耍。

4．张爷爷精心（哺育 培育）每一盆花。

5．长江的水（络绎不绝 滔滔不绝）地流入大海。

6．在这十里长街上，人们（曾经 已经）多么幸福地看到过周总理。

7、选择关联词填空。

如果……就…… 哪怕……也…… 因为……所以……

1．（ ）我的作业没做完，（ ）受到到老师的批评。

2．（ ）基本动作没有学会，（ ）不要急着学惊险动作。

3．（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时到校上课。

七、按要求写句子。

1．扩写句子。

（1）巨人（ ）度过了（ ）严冬。

（2）（ ）的泉水（ ）地流着。

（3）（ ）的老木匠为小木偶做了一顶（ ）的帽子。

（4）（ ）的大街上，小木偶（ ）地大步向前走。

2．三个小孩将羊群赶到很远的树林里去。

（1）改为“把”字句：

（2）改为“被”字句：

六、我能发现下面的句子是病句，并把它修改正确。

1、 老木匠说得没错，笑是很非常重要的。

2、 这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。

八、按课文内容填空并回答问题。

1、从前，一个小村子里有（ ）的花园，那里春天（ ），

夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。“唤来寒冬

的，是我那颗（ ），（ ）的心啊！”

这段话选自英国作家王尔德的《 》。学了这个

故事，我懂得了______________________________

_______

2、《去年的树》中一共有四次对话。第一次是鸟与（ ）

的对话，约定明年春天相见；第二次是鸟与（ ）的对话，鸟向

（ ）询问树到什么地方去了；第三次是鸟与（ ）的对

话，打听树的去处；第四次是鸟与（ ）的对话，_______________。

学了这个故事，我想对小鸟说______________________________

八、给句子排序。

（ ）小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。

（ ）小木偶大步走在绿森林里。

（ ）小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！

（ ）小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。

（ ）它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，

还是另外一片绿森林？

第二部分：阅读积累与运用

一、我会阅读《巨人的花园》两段话，并按要求回答问题。（13分）

“ 喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，

却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么，巨人看着他的眼神，

心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树 绽出绿芽，

开出许多美丽的花朵。

噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗 、 的

心啊!要不是你 ，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。

2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应先查 用部首查字法应先

查 。

3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来。语气。4、

4、我会照样子写词语。

火辣辣

5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话，你能想像

巨人说这句话时心里会怎么想的吗？

6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说

7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？

二、读下面的短文，并按要求完成下面的练习。

有一棵大树，它自命不凡，常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有

自己的本领大。

它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经

常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。于是，它更加飘飘然，

目空一切。

下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不

起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧

瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”

一天傍晚，乌云滚滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，过

路的人四处奔跑，就是没有人到它下面来躲避风雨。

大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，即硬挺着腰杆。不一会

儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂

风呼啸而过，大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。它愣住了

可怜巴巴的对大地说 真没想到 世界上还有比我更有力量的。

从此以后，它再也不敢吹嘘了。

1. 在短文前加一个合适的题目。 __________________(1分)

2. 根据下面意思，在短文中找到合适的成语。(3分)

（1）自以为不平凡。 （ ）

（2）因为惊慌不知怎么才好。 （ ）

（3）心里想做，可力量不够。 （ ）

3、在短文中找出下列词语的近反词。(2分)

近义词: 嘲笑——（ ） 本事——（ ）

反义词: 谦虚——（ ） 渺小——（ ）

4、给短文最后一句话加上标点符号.(2分)

5.读了这篇短文，你懂得了什么道理？写下来。(2分)

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第三部分：习作

同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐

狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、

可爱的小松鼠……请你最选择喜欢的动物，想想些动物间会发生什么

事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。(30分)