科技创新活动方案

科技创新活动方案

科技创新活动方案

科技创新活动方案1 引导小学生从小树立“爱科学、学

科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学

方法和科学思想，进步少年儿童科学文化素质，推进素质教

育，培养少年儿童的观察才能、动手才能、独立考虑才能、创

新才能，学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及

展览。

一、活动内容：

科技创新小制作

二、活动主题：

崇尚科学勇于创新探究科技创造将来

三、活动时间：

1、评审时间：20xx年5月25日

2、展览时间：20xx年5月29日—6月1日

四、参赛对象：

一至六年级学生

五、活动内容介绍：

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科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感

觉到用起来不满意、不方便的物品，运用学过的科学知识或者

通过自己的联想和创新、设计，制造出目前还没有的更满意、

更方便的新物品。作品要具有“四性”：1.新颖性2.创造性3.

实用性4.美观性。

六、活动要求：

1、各班要扎实有效地开展好此项活动，要引起每一位学

生，每一位家长的高度重视，做到人人参与。

2、作品设计新颖，具有创造性、教育性。

3、作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成德具有

一定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学

生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进展设计、加工、制

作。

4、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称，作者姓

名、班级。

5、本次活动将以小创造、小制作为参展、参评对象。参

展作品要求表达科学性、先进性、实用性原那么。作品外形设

计精巧，制作精致，技术精湛，突出创新意识和科技含量。作

品参展数量每班3件以上。

6、作品上交时间20xx年5月25日前。

七、奖励方法

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1、组织有关领导、老师对各班选送作品进展评比，分年

级评选出一、二、三等奖假设干名(视作品件数确定奖励名

额)，对获奖学生颁发奖状和奖品。

科技创新活动方案2 一、活动主题

体验、创新、成长。

二、指导思想

我校是宿迁市科学教育特色学校，为迎接省青少年科技创

新大赛，积极打造我校科技特色品牌，现阶段在校园中开展科

技创新竞赛活动，促进我校学生的创新精神和理论才能的有效

进步，为科技竞赛做好准备。

三、组织施行

(一)为了做好创作活动的组织工作，各班主任应对本次科

技制作、绘画积极宣传、发动并做好工程(作品)的征集工作。

(二)本次竞赛对各项参赛工程各评出一、二、三等奖假设

干名，成绩纳入12月班级评比。

四、活动时间

20xx年12月6日至12月16日；

作品上交截止时间20xx年12月16日前。

五、活动内容

学生科技小制作、小创造作品每班1件。(作品可多报名

参评)

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学生科幻画作品展示每班1幅作品(作品可多报名参评)

六、详细要求

(一)科技小制作、小创造：

1、参赛对象：3-5年级每班上交1份科技小制作或小创

造实物或模型。

2、作品要求：围绕科技创新，力求创新、实用，贴近生

活。要求附上说明。

(二)少儿科幻画

1、参赛对象：全校3-5年级学生，每班1幅。

2、活动主题：体验创新、节能减排等等。

七、评比及加分

学校组织老师进展评选，并为获奖学生颁发奖状及奖品，

评出一、二、三等奖假设干名，并为班级加分3、2、1分。公

示获奖班级和未参与班级，未参与班级扣2分。

在12月16前将作品报送到少先队x处。

科技创新活动方案3 一、活动时间

11月15日完成。

二、参赛对象

所有教学班。

三、活动主题

探究理论创新

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四、活动内容

内容包括：

1、学生独立或在老师指导下完成的科技小创造或科技小

制作。

2、老师的科技创造制作、老师科技辅导论文。

3、少年儿童科学梦想绘画。

4、青少年科技理论活动等。

五、创作要求

1.不管是学生自己完成的还是老师辅导完成的作品，要有

科技含量。(不是黏贴画、工艺品制作、装饰品制作)不符合要

求的不得分。

2.科技创造制作作品上贴注：作品题目、作者学校、作者

姓名、年龄、指导老师及作品蕴含的科学理论和创造目的。

3、科幻画参赛作品一律用8开纸(素描纸的大小)，作品

反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指

导老师。

4、科技理论活动应具备的条件：

要有完好的施行过程。有完好的原始材料。有确切的施行

结果。可根据条件辅以必要的实物、照片、录象等。

5、老师论文。一般为2500-5000字。

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6、特别说明：允许集体工程(参与者不超过3人)；每名

学生可以申报多项参赛作品；

六、比赛说明

1、每班至少精选3件科技小创造或小制作，2幅科幻画

参加展评。其他作品数不做要求。

2、11月15日(左右)在学校教学楼前进展作品展评。每

班一个展位，学校组织评委打分。评出获奖作品和优秀组织班

级。(各联小自己组织展评，作品放到科技活动室中迎接检

查，好作品报送中心校参加县里展评)。

科技创新活动方案4 一、活动的主题：

体验、创造、成长

二、活动的宗旨：

坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探究，勇于创新”的宗

旨，在校园内努力营造浓重的科技气氛，以此弘扬科学精神、

传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供一个展现

自我的舞台。组织引导广阔学生积极参与科技活动，培养学生

创新意识和理论才能，努力提升我校科学教育的程度。

三、活动的组织机构(初中部)：

组委会主任：郑炽钦

组委会副主任：李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎

秘书长：黄涛

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委员：姚训琪、何梅、刘中礼、付爱民、柳宗庆、黄冬

玲、刘媛媛、陈全方、许绍群、杨少敏、张关荣、钟民、周

静、丁之境、楚云、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖琪、刘楚

丹、熊哲阳

四、活动时间：

第10周—第13周，第10周——第12周，为各项活动初

赛阶段，第13周为决赛活动周，5月19日为科技节总汇演。

五、活动说明：

1.活动要充分调动学生的积极性，使每位同学都能积极参

与科技活动，每位同学至少要参与一项活动，每位同学最多参

与两项活动

2.要挖掘“双师型”老师资，鼓励老师参与科技活动。对

指导学生获奖的优秀科技老师给与表彰，对积极参与活动的老

师给与奖励。

3.本次活动以班级为单位，每项活动既统计个人成绩，也

统计班级成绩。

每个工程评出个人一、二、三等奖，对班级各项活动计

分，总分前8名(两个年级共同计分、排序)的班级给与表彰、

奖励。

根据组织活动积极性、完成情况、效果，评出三个科技理

论优秀活动科组，给与奖励。

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4.计分原那么：但凡比赛的工程都评出个人或工程一、

二、三等奖，以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，弃权

(每人或每个工程)-2分计算，所有工程总和计算本班得分。

(说明：每项活动都有参与人数、工程数要求，按照要求计算

加、减分数)

5.为了进步每项活动的质量，科组在预赛阶段自行组织活

动，科组长负责，要实现有序、合理；决赛阶段比赛必须上报

教学处，教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任

助理中至少一人参加，由黄涛负责协调。

6.活动期间照相由明负责、录像由罗玉花老师负责。如有

活动，请尽量提早通知两位负责人，做好安排。

7.班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。

六、活动要求：

1.本届科技节的大局部工程都是以班级为单位参加，希望

各班主任和班干部认真落实本班的参赛工程，以满腔的热情投

入到科技活动中，充分挖掘同学的潜力，展示本班的科技理论

才能和科技创新程度。

2.活动时间较分散，年级组需关注比赛进程，指导班主任

落实工作。

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3.全校性的.活动教学处统一安排时间，课程由教学处统

一安排。在此时间内学生不得从事与科技节无关的活动，积极

参与，文明观看，和谐有序。

4.注意处理好参与活动与学习的关系，不要影响别人的学

习和生活。

七、活动内容

1.科技的宣传及推广(负责人：黄涛、明)

2.科技理论(负责人：黄涛、黄冬玲)

3.鼓励班级自行举行科技主题的活动，如知识竞赛、参观

科学城等。

4.颁奖礼(第18周星期一周会及班会课期间，细节待定)

各个活动的筹划将陆续发放到各个班级，请各班主任、班

长认真组织本班学生参加各项活动!

让我们度过一个快乐的、开心的、创造的科技节!让我们

在体验与创造中安康成长!

科技创新活动方案5 一、指导思想

根据运河区“关于举办第十届中小学科技节活动方案”的

通知精神，为进一步丰富校园文化生活，努力营造“学科学、

爱科学、讲科学、用科学”的校园文化气氛，展现我校学生的

青春风采和精神风貌，开掘学生的潜力，发挥个性特长，培养

兴趣，陶冶情操，促进学生科学艺术素养和整体素质的全面和

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谐开展，展示学校科学艺术教育的成果，我校特举办科技创新

活动，方案如下：

二、活动主题

体验、创新、成长——节约能资，保护生态环境

三、组织机构

成立十一中学科技创新活动组委会，组委会下设各工作小

组。

1、组委会主任：王建明

副主任：李振德

成员：刘凤波杨凤娟杨金英刘亚辉孙广正邱海潮

2、科技创新小组

科技辅导员成员：

庞杰杨兰广杨宝平刘云明李健于海龙赵大龙

岳春燕王萍张顺利

四、活动内容

1、科普宣传活动

(1)在校园网站创办科技专题专栏

负责人：于海龙

要求：充分表达本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科

技文化气氛。

(2)科技节主题黑板报评比

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负责人：杨金英

要求：以“节约能资，保护生态环境，保障平安安康”为

主题组织各年级开展主题板报评比活动，并设一、二、三等奖

等奖项，激发学生热爱科学的激情。

(3)组织学生收看与科普知识相关的视频节目

负责人：杨兰广

要求：可以从中央10套科技之光、科技博览等栏目节选

相关视频，剪辑成科技教育专题片，组织师生观看。视频片也

可以围绕嫦娥二号发射运行等情况，开展“与‘嫦娥二号’一

起探究月球”活动，普及航天知识。

2、科技培训

(1)积极参加科技辅导员培训，进步科技辅导才能和创新

才能。

人员：庞杰老师、杨宝平老师

(2)积极参加第二届航模培训。

人员：庞杰老师及学生

(3)积极参加青少年科学DV技术培训。

人员：于海龙

3、科技竞赛与评比

(1)现场科学梦想画竞赛

负责人：张顺利老师、王文妍老师

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要求：选派5名选手(14周岁以下)参加现场比赛，让学

生充分发挥想象力，围绕“节约能资，保护生态环境”，描绘

出自己心中的将来世界，绘画种类、风格不限，内容自选(尺

寸为：54cm*38cm画纸，在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽

10cm的白色纸表格，标明作品名称、学校、班级、学生姓

名、性别、年龄、辅导老师等)，所需绘画材料自带。

(2)创造创造评比

负责人：庞杰老师、杨宝平老师

要求：选送2件具有创新思路、有一定制作程度的科技作

品参加本届科技节评比，评比时创造者向评委介绍自己的作

品，由评委当场提问题并评奖。

(3)科技辅导员论坛

负责人：庞杰老师

制作一件科教创新作品参加评比。

(4)科技节专题网站评比

科技节专题网站要表达本次届科技节的主题精神，内容要

包含科技节活动方案、活动过程(包括文字资料、图片资料及

影像资料)、成果展示、科技兴趣小组组建及活动情况，版面

要新颖、布局要合理，并做到及时更新网站内容。

4、科技节成果展示

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一是优秀科学梦想画展览。学校美术老师指导学生画科学

梦想画，选送10幅科幻画作品，做成展牌(2.4mx1.2m)参展；

同时将科幻画拍摄成5吋图片，发到学校网站上。

二是科技理论活动展览。将科技理论活动做好总结，做成

展牌(1.2mx0.8m)参展，包括文字、图片、数据等。

五、活动要求

1、在全校师生中广泛宣传科技活动，努力营造浓重的学

习气氛，做到精心组织、积极参与、讲究实效。

2、各位科技老师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普

活动，通过本届科技节，进步老师的科技辅导程度，逐步开

展、形成科技特色工程。

3、注重新闻媒体报道，注重积累科技活动资料。

六、活动时间

20xx年11月10日—12月10日

七、活动施行

1、初、高中各年级班班有行动，人人都参与。

2、充分挖掘学校的现有环境资，积极营造科技文化气氛

(包括班级黑板报，学校宣传橱窗，播送，宣传横幅等)。

3、充分发挥班主任和学生会干部的工作积极性，以此次

科技创新活动为契机，进步学生会干部和各班级干部的管理程

度。

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4、充分发挥老师和学生特长，提倡以个人的才能为科技

节增添光荣。

5、严格按照学校安排的时间地点，进展申报准备。

6、初、高中各年级各班级要积极支持和推荐学生参加各

项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体要求安排。

7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和

谐、文明向上的校园风貌来迎接科技节的召开。

8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩

序。

八、奖项设置与评选

(一)优秀组织奖

按照各班参加科技节活动参与的人数及作品的质量评奖，

每个年级设优秀组织奖1个。

(二)个人单项奖

视参赛作品的类型、数量、质量评出各单项奖一、二、三

等奖及优秀辅导奖假设干名。

备注：以上获奖的成绩将按照《十一中班级量化考核标

准》给予相应的加分。

科技创新活动方案6 一、指导思想

为了贯彻国务院《全民科学素质行动方案纲要》精神，全

面施行素质教育，进步学生的科技素质、科学创新精神；让学

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生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将

开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学

生“勇于探究、敢于创新”的精神。

二、活动时间

20xx年12月——20xx年1月

三、活动对象

全校师生

四、活动主题体验、创新、成长

五、活动内容

(一)科普小报比赛参赛对象：初一、二年级各班板报内

容：搜集有关的科学小常识和科学小故事等参赛方法：以8开

纸为板面，自行设计、参赛。每班至少2份稿件。截止时间：

20xx年1月11日，作品统一交政教处

(二)科学梦想绘画比赛参赛对象：初一、二年级各班比赛

内容：为科学梦想题材。比赛要求：

1.参赛作品统一用8开纸大小。

2.作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班

级、作者姓名。

3.班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件；美术班

作品不限。

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截止时间：20xx年1月11日，逾期作弃权处理。参赛作

品统一交政教处。

评奖要求：作品要具备

(1)想象力

(2)科学性

(3)绘画程度(设计、色彩、技巧)

(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭别人作品)。

(三)七巧板组合、美画板比赛参赛对象：有七巧板、美画

板的学生

比赛方法：参照县七巧板组合、美画板比赛规那么。

比赛时间：20xx年1月8日

六、活动成果展示活动完成后，活动的作品和活动图片将

给予展出。

七、活动要求

1.时间安排：1.4～1.5宣传发动阶段；1.6～1.15活动竞

赛阶段，1.18总结表彰阶段。

2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责搜集。

3.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第

一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面进步学生各方面

素质，尤其是科技素质的进步。学校将视情况专门设立优秀组

织奖和科技辅导员奖。

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4.有关比赛的详细安排，请亲密关注赛前通知。

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