“校园科技节”活动方案

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活动口号：走进科学、放飞梦想！

活动主要内容：

“校园科技节”活动方案1

一、科普知识宣传

1.充分利用校园广播、国旗下讲话，做好“校园科技节”宣传发

为切实推进素质教育，培养青少年学生的科学精神和实践创新能力，

动工作。各班于4月15前开展一次科普知识主题中队会（材料交德育

进一步加强对学生的科技创新教育，提高学生的动手动脑能力，感受科

处），出一期科普知识宣传专题黑板报，德育处将组织相关人员对班

学的魅力，激发学生对科学的热情，学校拟定于四月份开展“映日荷

刊进行评比。

花――校园科技节”系列活动，以此来促进学校科普教育工作，丰富学

2.开展科普知识竞赛。三至六年级各班选派三名同学参加试卷答

生的课余生活、培养学生“勇于探索、敢于创新”的勇敢精神。

题，试卷题目的内容包括：三至六年级科学教科书中的知识和课外科

活动时间：4月1日～4月30日

普知识。学校将按竞赛成绩评出一、二等奖若干名（具体竞赛时间另

活动对象：实小片区全体学生

行通知）。

活动主题：以“用创新点缀人生让科技融入理想”为主题，班班参

3.制作科普手抄报。四至六年级学生围绕“气象与生活”为主题

加，人人参与，开展多种形式的科技教育实践活动。挖掘学生的潜能，

进行创作，各班推荐3幅优秀作品（将班级、姓名写在作品反面的右

激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学

下角），年段汇总后于4月18日前送交德育处。学校将与县科协、县

科学、用科学、爱科学。

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“校园科技节”活动方案

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气象局、县环保局组成评委组，以年段为单位，按照美工、创意、文字奖作品于科技节期间在学校一楼大厅展出。

质量等因素进行评选。评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。 2.科幻画比赛

4.科普知识专家讲座。学校将邀请省特级教师、小学中学高级教师、 各班应发动学生围绕科技节主题进行自由发挥，广泛参与（低年

全国科技创新大赛金牌科技辅导员莅校，为全体师生举办科普知识专题级统一用8开美术纸，中高年级用4开美术纸，班级姓名及作品题目

讲座（具体时间另行通知）。 写在背面右下角），并在班级评比的基础上择优推荐3份科幻画作品，

5. 参观县气象台。组织五年段学生分四批次（每2个班为一组）于4月20日下午放学前由年段统一上交到学校教务处。学校将组织相

参观县气象台，听取专家讲解气象观测常识，近距离感受气象监测服务关评审小组进行评奖，并将获奖作品于科技节期间在学校一楼大厅展

（具体时间另行通知）。。 出。

二、科普实践活动 3.思维挑战赛

1.科技创新作品 主题：摩天大楼

以“科学性、实用性、美观性、巧妙性”为原则，指导学生探索创 活动方式：四至六年段，每个班级选派4名同学组成一个代表队，

新，每个班级至少完成1项科技作品，于4月24日下午放学前交到教在40分钟内，利用统一准备的材料，通过构思，用纸为原料设计并建

务处。上交的科技作品应当保持作品的完整性，并在作品表面贴上作品造一幢尽可能高的“摩天大楼”，如果建造的“摩天大楼”达到10厘

名称、作者和简要说明等。学校将组织相关评审小组进行评奖，并将获米的高度，并成功地支撑住垒球，可得到10分,以后的高度以每10厘

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米加10分依次计算。 “校园科技节”活动方案2

说明：

（1）制作纸桥的材料：四张A4白纸、双面胶、垒球（学校提供）， 一、指导思想

剪刀、尺子、笔（各个代表队自备）。 青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提

（2）“大楼”形状不限，高度不得低于10厘米，并且能支撑住垒高国民创新能力的重要途径。近几年来，我校坚持举办校园科技节系

球，不符合要求的小组立即淘汰。 列活动，校园科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。

（3）把垒球放于“大楼”顶部，停留10秒钟即为加载成功。根据 20xx年，我校成功创建了少年科技教育特色学校，今后我们将进

“大楼”的高度进行排名评比，高度一样的“大楼”比较所用材料，材一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促进我校的科普

料用得少的获胜。 教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养

三、成果展示，总结表彰 学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面实施。我

在广泛开展科技竞赛评选活动的基础上，对评选出的各个项目的优们将继续打造学校科技特色品牌，力争在未来的几年争创青少年科技

秀作品进行表彰，并于4月27日至30日在主楼一楼大厅举办成果展览教育特色学校。

活动，全面展示科技节活动成果，并举行表彰大会进行宣传表彰，推动 二、科技节领导小组成员

学校科技教育的全面、快速发展。 组长: 副组长成员

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三、活动宗旨及主题 （一）科普宣传

活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。 1、国旗下讲话，开幕式、动员。

活动主题：快乐生活、放飞梦想 2、广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。

四、活动时间、对象 3、学科渗透科普知识。（各任课教师）

活动时间：20xx年6月15--18日；活动对象：全校学生 4、科普知识讲座：模型制作，小发明技巧。

五、奖励办法： （二）科技竞赛

1、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各 1、科学幻想画（1—6年级）

若干名。所有获奖者将分别授予奖状。 1）、竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔

2、科技节按年级组设优秀班级评比，评选最佳班级奖，先进班级画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，

奖， 作品一律在规格为38CM×54CM的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均

优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2可，作品要求整洁。作品要求是由作者本人独立完成的作品，作品不

分、三等奖一个1分。 得抄袭他人已发表过作品。

3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。 2）、竞赛要求：注明题目、班级、姓名，学校将对所有比赛作品

六、活动内容 布展。

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3）、评奖方法：艺术组老师做评委并布展。 生参加学校组织的比赛。学校操场现场比赛。四驱车比赛自主报名，

2、小制作竞赛（1—6年级） 不限名额。（具体时间另行通知）

1）、竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、 3）评奖方法：科学组及各年级组长评奖。

科幻色彩的作品尤佳。 4、科普知识竞赛（1—6年级）

2）、竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。 1）、竞赛内容：科普基本知识，由学校科学老师出题。

注 2）、竞赛要求：现场比赛，答题正确多的为胜，各班推荐5名学

明作品名称、作者、使用说明等。 生参加。

3）、评奖方法：艺术组老师做评委。 3）、评奖方法：科学组老师负责出卷、评奖。

3、模型比赛（1—6年级） 5、小发明，小创意竞赛（1—6年级）

1）竞赛内容： 1）竞赛内容：在教师辅导下的小发明小创意都可参加，可阅读校

A、云海A0005橡筋动力模型飞机（5—6年级） 本教材《未来发明家》或到学校综合楼底楼走廊处参观学习发明方法、

B、云海2橡筋动力模型飞机（1—4年级） 发明实例等。

C、四驱车比赛（4-6年级） 2）竞赛要求：参赛者须填好申报表，小发明若有实物更佳；各班

2）竞赛要求：各班由班主任先在班级中组织比赛，并推荐5名学参赛名额不限。

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3）评奖方法：科学组老师在科学课上介绍小发明并评奖。 2、评选条件

6、信息技术 在校学生，品学兼优，具备一定科学素质及较强的科普意识和能

1）竞赛内容：电脑绘画（1—6年级） 力；在青少年科技创新大赛、模型比赛、科技竞赛、科学小论文等比

2）竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生赛获得市级一等奖以上者可申报小院士，区级一等奖以上者可申报小

也可以家里完成后上交作品。电脑绘画作品一律在规格为28CM×19CM博士，校一等奖以上者可申报小硕士，其它校级科技获奖同学可申报

的纸，横竖放置均可，作品要求整洁。作品可以是打印稿上交，电子稿少年科学院小学士。前两批（20xx、20xx年）已加入少年科学院的同

可在5月15日前发至指定邮箱. 学可以申报更高一级荣誉。

3）评奖方法：艺术组负责评奖。 活动要求:

（三）少年科学院第三批入院活动 1、要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效，

1、荣誉项目 鼓励每个学生参加。

设立“少年科学院小院士”、“少年科学院小博士”及“少年科学 2、要在普及和普遍参与的基础上择优，落实好参加校级比赛的人

院小硕士”、“少年科学院小学士”等不同级别级的荣誉称号。少年科选。

学院小院士、小博士、小硕士、小学士是从青少年儿童中评选出来的优 3、各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。

秀科技爱好者，是学校少年科学院的重点培养对象。 4、各班要积极推选、申报少年科学院成员。

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5、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。 组员：zz

“校园科技节”活动方案3 （二）活动仲裁小组

组长：zz

为在全校范围内普及科技，培养学生创新意识和动手、动脑等创造 组员：zz

能力，将科学课堂真正延伸到课外，为学生搭建开拓视野、发散思维、 三、活动时间：20xx年10月11日—10月21日（第7—8周）

锻炼能力的大舞台，形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好 四、参加对象：初一初二段全体学生

校园风尚，经研究决定，于20xx年10月举办以“实践·创新·体验·成 五、项目设置：

长”为主题的校园科技节活动。现将活动工作机构、活动项目及活动细 （一）比赛项目：

则等具体通知如下： 1、第三届OM头脑奥林匹克系列赛——纸桥、平衡杆

一、活动主题：实践·创新·体验·成长 2、科学达人赛——科学知识竞赛（初一年级参加）

二、工作机构： 科学创意秀——创意科学实验（初二年级参加）

（一）学校领导小组 3、爱动脑——小发明、小课题研究（两项任选其中一项）

组长：zz 4、爱想象——“奇思妙想”科学幻想画比赛

副组长：zz 5、爱制作——第三届校园航海模型比赛

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（二）展示与体验项目： 2、个人项目中第1/2/5项因同时比赛，不得兼报；

3D打印机、3D打印笔、智能机器人、环保谜语竞猜 3、比赛期间的有关分歧由活动仲裁小组裁决。

（三）科普知识讲座：沈永铭老师（题目待定） 附件：1。《20xx年校园科技节有关比赛项目的要求及细则》

六、评奖方法 2、《州温十四中学20xx年校园科技节报名表》

1、各项比赛均设置个人一、二、三等奖若干，学校授予荣誉证书 3、《20xx年校园科技节之创意科学实验大赛实验设计单》

并进行作品展示，获奖的优秀作品有机会被推荐参加州温市科技创新大 “校园科技节”活动方案4

赛、州温市初中学生小课题研究成果评比、州温市初中生研究性学习成

果评比、浙江省少年儿童发明大赛、全国科学DV大赛等。 一、主题

2、根据各项比赛表现，累计总分排名评选出团体一、二、三等奖。 用创新点缀人生 让科技融入理想

单项赛加分具体如下：一等奖加6分，二等奖加4分，三等奖加2分， 二、宗旨

积极参与但未获奖加1分；其中初一年级科学达人赛、初二年级创意科 班班参加，人人参与。让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全

学实验比赛一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加2分。 面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素

七、其他说明 养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。

1、多人参与的个人项目取前两名成绩计入班级团体总分； 三．活动口号：

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小古道巷小学校园科技节宣传口号设计 评委及裁判：校领导、科技辅导员以及综合组教师

1、 热烈祝贺～年度小古道巷小学校园科技节隆重举行 五．竞赛办法

2、. 科技发展进步是全社会共同的事业 1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成绩以

3、 科学技术日新月异、小古学子与时俱进 各班单项成绩之和计算。

4、 实施科教兴国战略，推动科技进步 2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖（1～2

5、 让科技的光辉照耀校园 年级为低年级组，3～4年级为中年级组，5～6年级为高年级组）。

6、 科技创新，明天因你而精彩 3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖，

7、 今日奇思妙想，明日硕果累累 按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。

8、 科技----飞翔的翅膀 4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖,其余颁发“优

四．组织和管理。 秀组织奖”

组 长：周国良校长、李红、彭文娇 六、具体要求

副 组 长：陈洁、鲁利沙、朱莹（负责活动的组织） 1、各班要广泛宣传、营造氛围。

组织者：科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任（负责活动方案和 2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。

活动总结的草拟，负责学生的赛前组织与指导） 3、各班要在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞

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赛。 7．学生代表讲话。

凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一，并选优秀作 （二）开展各项竞赛活动

品参加省、市、区创新科技比赛。 版块一：“创新科技”作品征集活动

七. 活动时间：～年12月15日 1．“科技三小”作品评比活动

八. 活动地点：长沙市天心区小古道巷小学校园 （1）作品内容

九、参加人员：全校师生 创造发明：含发明、发现、革新与改进等作品。

十、 活动内容与形式： 小制作：要求制作精细，实用性强，新颖，并运用一定的科学知

（一）科技节启动式 识。

1．各班出场 小论文及创意方案：科技活动、社会实践的调查报告、观察日记、

2．校长宣布科技节开幕 小设想、新点子等。

3．号鼓队演奏欢迎曲 （2）参赛要求（各班分别选送“三小“作品至少2件参加校评比

4．校长讲话 并标明作品名称、作者姓名和班级、作品介绍）

5．领导讲话 （3）评选标准 a.新颖、实用、创新 60% b.选题、设计、制作 40%

6．科技辅导员发言 2．“探索科学瞬间”摄影比赛

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在全校征集以展现我校学生崇尚科学，进行科学研究、实验探究、30% 语言表达能力 20%

小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进行评选并 科学知识运用 30% 操作方法 20%

选送优秀作品（数量不限）参与学校评比。（作品必须标明作品名称、 2.头脑OM创意活动

作者姓名和班级） （1）在十分钟内, 用所准备的材料，建造一幢尽可能高的“摩天

3．科幻画创作 大楼”。 材料: 4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等 得分:

在全校开展以“绿色、探索、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画如果建造的“摩天大楼”达到10厘米的高度，并成功地支撑住乒乓球，

活动，以各班为单位选送3～7幅作品参加校评比（请标明科幻画的名可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次计算。

称、作品简介、作者姓名和班级） （2）在15分钟内，小队合作用废旧牛奶瓶进行现场创作，比一

评比标准：a.想象创造力 50% b. 选题 20% c.整体效果 30%版块比哪组创意最棒。

二：“探索与实践”科技现场竞赛活动 以上活动3～6年级均组成2队参加比赛（①3人为一队，最后的

1． 小小实验活动 比赛成绩以每个小队两个活动的总成绩为标准 ②以上活动选手必须

在3～6年级开展小实验设计比赛，各班各派2～3名学生展示自己自备器材）

设计的小实验并进行现场评比。 比赛地点：实验室 （要求：参赛选手 3．“校园新设想” 现场电脑科技制作比赛

需提前准备实验器材，实验过程中需附讲解。） 评比标准： 设计形式 时间地点：现场比赛在计算机房举行，时间为1个小时。 参赛选

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手：4～6年级均可派选手参加 内容：“三小”作品、科学幻想画、摄影作品、创意方案等

参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应 （四）交流、总

用软件、部分相关素材。以设计“校园”为主题，学生独立进行设计、 “校园科技节”活动方案5

组稿、排版编辑，以*.bmp格式保存在要求的目录下。

应用软件：比赛电脑装有windows98、word、金山画王等软件。若 一、指导思想

个别选手要求使用其它更多软件，请在赛前10天提供软件光盘，由学 青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提

校网络中心统一安装。 高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共

4．四驱车比赛（各班有兴趣的同学均可报名参加） 评分标准：选中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进

手必须在规定的时间内拼装好四驱车才能进行下一轮的车速比赛，最后一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和

成绩以在标准的跑道上完成全路程的时间为准。 （选手必须自备未拼科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生

装的统一的奥迪四驱车） 的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科

5．橡胶泥制作（一、二年级参加） 学素养的全面提升。

6.现场制作比赛（三、四年级参加）内容不限 二、活动主题：

（三）科技展示活动 让科学之花开遍整个校园

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三、组织领导： 4、校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造

科技节活动领导小组及组委会成员： 良好的氛围。

组 长：潘斌 第二阶段：组织实施阶段

副组长：殷春红 殷琴 （一）、科学大篷车

成员：仇丽娟 任志祥 朱永明黎伟 张莺 谭秀文 聂建国 各班主任 参与年级：全校学生

四、活动时间：20xx年11月 1、时间：待定

五、活动内容 2、地点：校园

第一阶段：宣传发动阶段 3、邀请XX市科协进校园进行讲座及展览。

（一）利用集体晨会进行开幕式表演，在集会上宣读倡议书，明确 （二）、科学小发明小制作评比

本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。 1、参与年级：三至六年级（每班3件及以上作品）。

（二）做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。 2、指导组织教师：各班班主任

1、学校利用宣传栏，进行发动宣传； 3、作品要求：科技小发明应为学生自己的原创，要具备新颖性、

2、召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来； 创造性和实用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不

3、利用班级黑板报，刊登科普知识； 含美术手工），要求科技含量高，制作精美。

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（三）、科技竞赛 （一）奖项设置

1、空气动力车比赛 以年级组为单位，各单项设置一、二、三等奖，再根据各班参与

参与年级：2——6年级（每班4名学生） 活动及获奖情况，综合评定出团体一、二等奖各一个。

参赛方法：以二至六年级各班为单位参赛，按年级组分组竞赛，选 （二）评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“爱科学中队”。

手成绩根据其赛车驶出比赛场地时车头接触的分区及所用时间判定。 2、 “校园科技节”活动方案6

模型飞机比赛：

参与年级：2——6年级（每班4名学生） 前言：21世纪是科学时代，科学的发展引领新世纪的发展方向。

参赛方法： 我院在争当四好人才的校训指导下，坚持以人为本的科学发展观，推

（1）参赛选手在规定时间内组装好模型飞机。 进高校科学技术发展，为响应提高大学生素质的号召，我们借路桥工

（2）放飞前有3分钟的准备时间，用于预绕橡筋，放飞从出手到程学院第六届科技节这个机会。发起一系列科技活动。推进素质教育

飞机落地计时，每个选手只放飞一次。根据飞机在空中飞行时间的长短的实施，融入创新型城市的建设，同时为学生提供展示个性的平台，

来判定选手的成绩。 丰富学生的课余生活，锻炼学生双手的灵活性，培养学生的耐心和细

（3）最终将本班学生飞行时间相加作为班级成绩。 心的习惯。从而提高学校科技教育的质量，拓宽科技教育渠道，促进

第三阶段：评比总结，闭幕式 学生的全面发展，为学生一生的发展奠定基础。

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一、活动目的： 2、准备活动相关材料。

为提高学生的科技意识、创新精神和实践能力，并使学生在实践中 3、召开组织委员例会并下发通知。

能以科学精神和科学态度去分析问题和解决问题，激发学生学习科技的 4、部门人员安排及分配任务。

兴趣、爱好、个性特长及身心的全面发展。 七、活动内容

二、活动主题： 1、制作纸质小型门板(现场制作，支撑形式不限)

提高校园科技乐趣，推动科技创新热潮。 2、准备弹珠一枚，从一定的高度沿斜坡滑落，使其撞击到小型门

三、活动时间： 板;

待定 3、小型门板受力最大而不倒则获胜，取前五名进入决赛。

四、活动地点： 八、活动流程：

待定 1、将各参赛队伍带到指定地点。

五、活动对象： 2、在规定时间范围之内，各参赛队伍采用规定的材料做出活动所

XX学院路桥工程学院1级全体同学 需道具。

六、前期准备 3、听从各组组长的安排，按次序的进行比赛。

1、拟定策划与通知。 4、当本班活动结束时，请收拾好参赛物品及剩余物品并有次序的

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退场。 十一、活动材料

5、当所有班级初赛完成后，由各组负责人上报比赛数据。评选出 一次性木筷、橡皮泥、硬纸板、玻璃弹珠、胶水

每组最优支部进入决赛。 “校园科技节”活动方案7

6、在参加决赛的支部中评选出前五名，并颁发奖状和奖品。

九、活动要求： 一、活动目的

1、每个支部必须派出3个或3个以上的人员按时参加比赛。 以培养学生的创新能力、动手能力为宗旨，普及和提升学生的科

2、各支部必须使用主办方所提供的材料(一次性木筷、橡皮泥、硬学、人文素养，打造博雅校园、创新校园和快乐校园，为学生内涵式、

纸板、玻璃弹珠)进行道具制作(道具为类似门的纸板)。 可持续发展奠基。特举办20xx年“校园科技节”活动。

3、各支部必须遵守参赛规则及各组负责人的相应安排。 二、活动时间：20xx年4月1日～5月xx日

4、按照弹珠的摆放高度(增加高度范围和方式由主办方规定)，弹 三、活动主题：参与体验快乐

珠摆放高度越高，成绩越好。 四、参与人员：初一、初二、高一学生；初一、初二、高一语文

5、弹珠必须撞击在规定范围内(纸板内的所有区域)。 教师；初一、初二、高一生物教师；高一物理及化学教师；信息技术

6、取纸板撞倒的前一次的成绩(弹珠下落高度)为最终成绩。 及通用技术教师；高一、初一地理教师。

十、人员安排： 五、组织机构：

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组长：z； 并与班级评优挂钩。

副组长：z； 3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在德常市七中校园网上公布。

成员：z； 八、注意事项：

新闻报道：z。 1、各处室、各年级组、教研组要深入宣传动员，做到精心组织、

六、活动措施及要求： 积极参与、讲究实效。

1、以备课组为单位，各组应设计出符合主题、符合学科特色的创 2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成作品，在参与

新活动方案，有过程、有结果、有总结。 过程中尤其注意人身安全，并按要求填写好相关材料。

2、各组活动设计力求多样，充分发挥学生的天赋特长。 “校园科技节”活动方案8

3、各组在组内评出活动成果的一二三等奖。

4、5月上旬之前交活动成果于教务科，学校将予以展示。 一、组织机构

七、奖励： 成立20xx年里集中学生科技节活动领导小组。

1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三等 组长：

奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。 副组长：

2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的情况评选出优秀组织奖， 成员：

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二、竞赛项目及辅导教练 小发明、小论文、小制作、科技实践活动科技实践活动（含调查

比赛项目 辅导教练 比赛项目 辅导教练 报告、研究性学习报告）、科幻绘画、电脑制作竞赛

比赛项目 辅导教练 2、现场竞赛：11月9日进行

小发明 科学知识竞赛、奇思妙想纸质模型承重赛

科技实践活动 3、以班为单位组织本次活动，每个项目都必须一人以上报名参加，

电脑制作 每个项目上交一件以上作品。

小制作 4、所有已参赛作品不再参加本次评奖。参加今年上半年科技实践

科幻绘画 活动（含调查报告、研究性学习成果）评优的作品，虽不参加本次活

奇思妙想纸质模型承重赛 动，但其结果计入本次活动团体总分。

科学小论文 5、各项目具体要求：

科学竞赛 A、小发明：必须是自创作品，是对生活、生产、学习用品的发明

校园科技节评优 或改进，历届比赛中没有出现的作品。强调创新性、实用性，制作必

三、竞赛时间及要求 须精制。作品上要张贴好申报表（见附件）。

1、交作品项目：11月8日前上交。 B、小论文：必须是通过自己亲身观察、实验得到的学习方法、解

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题技巧、实验结果、观察发现，文章在1000字以上，并配有图片、影程。小制作评奖标准：操作熟练、动作流畅占30%，作品创意30%，作

像、观察日记等原始资料，无原始材料的论文不予评奖。作品用纸质档品质量占40%。时量150分钟。

案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件） G、电脑制作：包括电脑绘画、电脑动画、平面设计、电子报刊、

C、研究性学习或科技实践活动：必须是亲自研究、实践得到的对网页制作，上交电子作品。

自然界、社会生活等某一方面的研究或实施体验。资料要求完整，有活 “校园科技节”活动方案9

动（研究）方案，过程、报告，要突出科学性，并整理成册，用纸质档

案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件） 20xx年4月

D、科学知识竞赛限九年级且每班5人参加初赛，主要考查学生的 一、指导思想

科学基础知识（以实用科学知识为重点）、科学应用能力与科学探究能 进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养中小学生的科学

力。竞赛时间60分钟。 创新精神和科技创新能力，提高中小学生综合科学素养，激发中小学

E、科幻绘画项目不进行现场绘画，绘画主题不限，纸张规格为54cm生爱科学、学科学、用科学的热情，展示中小学生的创造能力和特长，

×38cm，4K纸，要求在绘画作品背面右下角粘贴好《科幻绘画申报表》。 推进素质教育的实施。

F、小制作项目要求自带工具、制作材料，现场制作，种类不限。 二、本届科技节主题：节能、环保、创新、发展

但不能直接将成品通过组装而成，必须有原材料、加工制作、组装等过 三、本届科技节活动时间：20xx年4月

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四、活动目标 终，确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

通过本次活动，大力宣传科技的辉煌成就，人类创新的伟大实践和 4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各个活动的`负

科学家们为科学献身的精神，帮助中小学生进一步树立“科技是第一生责人要关注过程，确保活动过程的安全。

产力”的观念，激励中小学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方 六、活动内容

法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。 第一阶段：宣传发动阶段

五、活动要求 1、在会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻活动要求，倡导师生共同参与。

炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。 2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。

2、体现特色、突出个性。各班在组织活动时，要根据学生实际、 ①校园挂条幅，出宣传栏；

注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的 ②召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；

特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突③利用黑板报及班级文化，刊登科普知识；

出每个班级的个性特色。 ④校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有良好的氛围。

力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有 第二阶段：组织实施阶段

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1、科学知识中队会 4、科普小论文

鼓励学生阅读科普读物，各班举行“科学知识知多少”主题队会， 五年级以上学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生

谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。。 活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500－1500

2、科学幻想绘画比赛 字之间。内容及要求：中小学生源于科技活动撰写的科学成果论文。

着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，如：实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告、研究报告

通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品要求：作品可用等。全校举办一期科普小论文展览。

电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、 5、科技小制作和小创意

粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美 内容及要求：小制作指中小学生运用有关的科学理论知识做出的

术品与工艺品）。各班组织学生画科学幻想画，全校举办一期科学幻想新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、

画展览。 “小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创

3、科普手抄报 造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。全校学

四年级以上学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普生共同参与，学校组织评比，办一期作品展览。

知识，介绍科学家的故事等。手抄报规格：A3纸。全学校举办一期科 第三阶段：评比总结，闭幕式

普手抄报展览。 1、评比选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。

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2、奖励科技节优秀作品：小发明、小制作、小论文、手抄报、科 3、各班认真执行任务，组织学生开展科技活动并收集学生作品按

幻画等。 时上交。

七、时间安排 4、组委会成员做好各项竞赛、评比工作和布展工作，确保闭幕式

1、科学幻想画：每班5份； 顺利举行。

2、科普手抄报：四年级以上每班5份； “校园科技节”活动方案10

3、科普小论文、小创意：五年级以上每班2篇小论文、；

4、科技小制作、小发明：每班至少2件做工较好的作品。 一、指导思想

5、科学知识竞赛：分中小学部开展。 营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，

八、活动要求 弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生

1、各部门认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，活，培养学生的创新精神和实践能力。

开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。 二、活动主题

2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科 XXXXXXXXXXXX（各校根据实际情况自定）

技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实 三、活动时间

效性。 第XX－XX周（XX月XX日——XX日）（原则上要求不得少于两周

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时间） 4.举办科技节黑板报评比。

四、组织机构 5.参观科技馆、科普基地、大学实验室、工厂、车间。

为保证科技节活动顺利开展，设立XXXX学校校园科技节组委会。 6.放映科技电影（至少看一场科普电影）。

组长：XXX （二）科普读书活动

副组长：XXX 1.读一本科普作品，写读后感展示或比赛。

成员：XXX 2.举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛。

具体负责：XXXXXXXXXXXXX 3.组织学生创作科技手抄报或剪报。

五、活动内容 （三）科技兴趣小组活动

（一）校园科普展览 1.组织学生拍摄校园科普景象

1.开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、移动黑板等刊出 2.组织学生创作科学幻想画、科技小制作、小发明。

科技专栏。 3.科技谜语竞猜。

2.举办科普知识讲座、科普图片展。 4.科学小论文征文、展示或比赛。

3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视 5.制作科普电子报或杂志。

频节目。 6.学生社团活动、作品成果展示。

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（四）校园科技比赛 1.各校按既定方案开展活动。

1.小学生数棋比赛。 2.做好学生参与（参赛或观摩）工作。

2.机器人竞赛。 3.做好优秀作品评选、展示等工作。

3.金钥匙、小哥白尼等科普知识竞赛。 （三）总结表彰、成果展示阶段：XX月XX－XX日

4.科技创新大赛 1.学校安排国旗下讲话，专项总结科技节活动。

5.电脑制作比赛 2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。

6.“汽车的模、航空模、航海模”三模比赛。 3.做好网站宣传工作（武进教育网、武进青少年科技教育网）。

六、活动阶段 七、活动方式

（一）准备阶段：XX月XX－XX日 1.科技节的各项活动拟分年段开展。

1.制定活动的具体实施方案。 2.各项活动以学校为单位组织开展，各项活动内容可选择2－3项

2.安排人员，逐一落实各项准备工作。 活动

3.准备场地，落实器材，动员学生参与。 3.各校可以在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。其他

4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。 需要的时间段需提前向区教育局基教科报批）。

（二）实施阶段：XX月XX－XX日 八、活动实施

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1.各校必须在新学期开学初制定好校园科技活动方案，并纳入学校 2.学校应依据本校科技工作计划，开展符合学生特点的科技活动。

年度或学期工作计划中。 同时，加强对各项科技活动的指导，做好宣传发动、组织实施、信息

2.各校要将校园科技节活动方案于开学后第二周报送区教育局基收集和总结表彰工作，保障学校科技工作的顺利开展。

教科1210室，同时将电子稿发送至@。 3.各学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学

3.各校务必做好组织工作，将活动过程中可能出现的各种情况考虑生参与各项科技节活动。

周全，避免活动混乱无序的现象。 4.学校应充分运用社区科技教育资源，形成“家—校—社区”联

4.毕业班可以适当安排科普讲座、报告，开展趣味性和科普性兼备动的活动网络，提高科技活动的实效。学校组织学生参观考察校外科

的活动。 普基地必须报请区教育局审批，确保科技节期间的安全工作万无一失。

5.各校必须对校园科技节进行总结和表彰，并在科技节结束后一周同时以现代信息化技术促进科技教育的发展，参与网上科技活动，丰

内将活动总结上报区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至富“武进区青少年科技教育网”内容。

@。 5.各校科技节相关活动信息，可在“武进区青少年科技教育网”

九、活动要求 进行交流。

1.学校应积极主动参与科技节活动，做好中小学校园科技节各项现 中小学校园科技节活动开展，是为了贯彻《全民科学素质行动计

活动的组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。 划纲要》的精神，切实提高我区青少年的科技素质，展示我区科技教

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育的风采。各校要高度重视，狠抓落实，全员参与，共同培养学生爱科 4、“科技与奥运”主题宣传

学、学科学、用科学的良好素养。 5、科技主题班队会、班刊

“校园科技节”活动方案11 6、科技主题手抄报比赛

7、“走近科学”系列挑战赛

一、指导思想 8、阅读科普书籍、文章,学习科普知识

为弘扬科学精神,传播科学思想,培养青少年的创新精神和实践能 四、具体安排

力,提高青少年的科学文化素质,加快普及青少年科技知识教育,丰富校 (一)宣传动员,启动第二届“秋之梦”校园科技节。

园文化建设,经研究,决定举办阳罗二小第二届“秋之梦’校园科技节。 10月11日全体师生集中操场,由教师作动员报告。(科学教师负

二、活动时间 责)

20__(请自填)年10月——20__(请自填)年11月 (二)少儿“七巧科技”系列竞赛。

三、活动内容 1、参加对象:全体学生(班主任、美术、科学教师负责指导)

1、少儿“七巧科技”系列活动竞赛 2、活动项目:

2、电脑手抄报制作比赛 ①“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛;

3、青少年科技创新大赛 ②“智力美画板”简笔创作画竞赛;

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③“智力七巧板多幅组合”创新作品评比 (三)电脑手抄报制作比赛。(电脑教师负责选定选手,并进行指导)

3、竞赛规则(详见附件1——少儿“七巧科技”系列活动竞赛规则) 比赛分初赛和复赛,10月底前送学生独立完成的电脑手抄报作品

4、竞赛安排 送教育局参评,教育局根据初赛作品确定复赛的选手名单,复赛时间为

①“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛分低年级组(一、二年11月11日9时在阳罗二中举行。

级)、中年级组、(三、四年级)、高年级组(五、六年级)进行;“智力美 (四)青少年科技创新大赛。

画板”简笔创作画竞赛分中年级组、高年级组进行。 1、比赛时间:20__(请自填)年泰顺县青少年科技创新大赛将于10

②校级“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛、“智力美画板”月中旬举行。

简笔创作画竞赛定于20__(请自填)年10月25日下午2:00——3:30举 2、比赛项目:县科技节比赛设科技创新、科技实践活动、少儿科

行。地点:多功能厅。 幻画等项目。

③各班在班级选拔的基础上,选派4名优秀选手参加校级比赛。 3、我校重点参与少儿科幻画比赛,主题:未来的能源。校内征集学

④在学校比赛的基础上,评选出优秀选手代表参加县科技节比赛。 生作品,并评选出优秀作品,于10月20日千报送教育局教育科。(美术

⑤“智力七巧板多幅组合”创新作品活动主题为A.我的家园;B.人教师负责)

人爱环保。作品征集不限,选手创作出优秀作品于11月6日前上交少总 (五)“科技与奥运”主题宣传(大队部负责)

部,参加校级评比,获奖优秀作品将代表学校参加县科技节评比。 通过图片、文字等形式图文并茂地宣传科技与奥运的关系,让学生

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走近科学,了解奥运,更加深刻地理解20__(请自填)年北京奥运会“科 3、截止日期:11月17日。

技奥运”的主题内涵。“科技与奥运”主题宣传定于10月下旬进行。 (八)“走进科学”系列挑战赛(科学教师负责)

(六)科技主题班队会、班刊(班主任负责) 详见附件2——第二届“秋之梦”校园科技节“走近科学”系列

1、班级以科技为主题,组织学生有计划地举行班队会、刊出科技主挑战赛活动计划。

题班刊(园地),创设浓厚的学科学的氛围,丰富班级文化。 (九)阅读科普书籍、文章,学习科普知识(班主任、科学教师负责)

2、10月份班刊(园地)以科技为主题,要求各班级在10月下旬刊出, 在为期两个月的“秋之梦”科技节中,班级通过组织读书活动、科

月底进行班级文化月评。 普知识竞赛等丰富多彩的活动,激发学生阅读科普书籍、文章的兴趣,

3、11月上旬,在学生学习科普知识的基础上,班级组织召开科技主引导学生在科学的海洋中遨游,丰富学生的科学文化知识。

题班队会,丰富科技节的活动方式。要求做到活动有方案,有过程,有记 五、总结评比

录。 1、各负责老师可以根据比赛的内容和参赛的人员多少,设立奖项。

(七)科技主题手抄报比赛(大队部负责) 可以分年段评比,也可以全校一起评比,目的在于鼓励学生投入到技节

1、学生自主完成以科技为主题的手抄报作品,班级推荐优秀作品参活动中去。

加学校评比活动(分年段),获奖作品参加展览活动。 2、本次活动根据班级活动开展与参与成绩,评选出科技节优胜班

2、要求:内容有主题,版面设计合理美观、字迹端正清楚。 级若干名。

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20__(请自填)-10 活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获

附件1:少儿“七巧科技”系列活动竞赛规则 得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的

(一)“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛规则 深入发展。

一、活动目的和要求: 二、活动主题：

儿童的观察力敏锐,想象力丰富,是发展想象力和创造力的关键期。思前食后、厉行节约，低碳生活。

而智力七巧板能够使儿童学会获得知识的基本方法──观察,把智力七三、活动时间：

巧板和天文活动进行有机的结合,这对培养儿童的智力,发展儿童形象20xx年4月7日 — 4月22日

思维和创造精神能起着独特的促进作用,而 四、活动组织

“校园科技节”活动方案12 （一）领导小组 组 长: 张浩权

组员: 刘小毛 邵子卿 刘永华副校长及全体行政

龙岗区福安学校第九届科技节活动方案 （二）工作小组

一．活动目的 1.科技活动总负责：刘永华、陈丽然 刘东宇 袁银换

以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛2.各项目负责：中小学科学组 刘卫芳 张小平 林湛

围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技3.宣传：刘东宇 袁银换

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4.组织：各班正副班主任 校新操场） “滴水不漏”，你会玩吗？ （学校新操场） 欢迎你挑战

5.摄影：美术组 “人有多大胆，纸就有多长” （学校新操场） “滚铁环，不一样的

6.后勤：罗立波 肖蕊 玩法” （学校新操场）

五.宣传 2.电子屏幕(负责:邱惠宏)

1.宣传条幅及制作内容（负责：骆鹏辉） （1）福安学校第九届校园科技节 （福德楼的电子大屏幕）

（1）大横幅：厉行节约，低碳生活 （福康楼 体育馆） （2）一周滚动播出一等奖获奖者名单（小的电子屏幕，袁银换汇

（2）三条竖幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨 （福顺楼） 弘扬总） 六、活动日程

科学精神，点亮幸福人生 （福盛楼） 宣传准备阶段（4月7-14日）

触发青春灵感，成就美好未来 （福兴楼） 比赛活动（4月17日，小学部第六节课开始，中学部第八节课开

（3）比赛活动横幅： 始） 表彰科技节获奖学生（4月22日）

“鸡蛋撞地球”，欢迎你参加 （学生饭堂门口前） “承重比赛”， 4月17日现场比赛活动具体人员安排

智力与体力的真正较量 （学校新操场） “轨道四驱车” 来吧，等着 福安学校第九届科技节组委会

你 （图书馆门前） “小飞机”，承载大梦想 （3-4年级行政广场，5、 20xx年4月

6年级在B、C栋架空层） “科普猜谜学知识，健康生活伴你行” （学 “校园科技节”活动方案13

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五、活动内容

一、指导思想 七年级“扑克牌承重”挑战赛比赛规程

为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神,全面实施素 1、参赛对象:

质教育,提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验 学校七年级学生,每班至少1组参赛选手,每组不超过3人,并设队

学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展第六届校园文化科技节系长1名。

列活动,以此来促进我校的科普教育工作,培养学生“勇于探索、敢于创 2、比赛目的:

新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况,本着“面 (1)学习应用创造性思维方式去解决问题的最佳方案;

向全体,注重实效”的思想积极开展活动。 (2)尝试动手动脑相结合的创造方式。

二、活动时间 3、比赛要求:

20xx年5月3日——20xx年5月31日 A、利用最多50张扑克牌制作一个平面结构,以承受尽可能大的重

三、活动对象 量,现场对所承受的的重物称重,根据承受重量大小评奖。

七、八年级全体师生 B、作品只能用扑克牌制作,不得使用任何的黏贴材料。

四、活动主题 C、扑克牌必须保持平面,不能弯折,未按要求者取消参赛资格。

亲身体验、创新探索 D、扑克牌由主办方统一提供,其他所需工具和材料由选手自备,

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现场20分钟内制作完成参加比赛,超时者取消比赛成绩。 参赛者必须在10分钟内使用统一提供的2张标准A4纸现场制作

4、报名方式:参赛选手由班级团支书统计,填写科技节报名表,统一2架纸飞机,纸张只能折叠,不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。参赛

上报到团委办公室,截止于20xx年5月6日 者完成制作后即可按编排顺序进入场地比赛。比赛方法如下:

5、比赛时间和地点:暂定20xx年5月17日下午第二节课后在阳光 参赛者必须站在起飞线外进行比赛。

舞台举行,根据天气情况再行调整。 每名参赛者可单向飞行2次,纸飞机出手即为正式飞行。飞出去的

6、奖项设置: 纸飞机本人不得捡取。

根据承载重量按参赛选手的比例设置相应奖项,一等奖占10%、二 参赛者在投掷纸飞机时,必须在投掷区内投掷,踩线和跨线无效,

等奖占20%、三等奖占40%。 并计作一次飞行。

八年级纸飞机挑战赛比赛规程 纸飞机掷远投掷宽度不大于10米,飞机投掷后必须落在有效宽度

1、参赛对象: 内才计算成绩。

学校八年级学生,每班8名同学,直线距离赛和留空时间赛各4名(2 B、纸折飞机留空时间赛

男2女),并设队长1名。 参赛者必须在10分钟内使用统一提供的2张标准A4纸现场制作

2、比赛规则: 2架纸飞机,纸张只能折叠,不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。参赛

A、纸折飞机直线距离赛 者完成制作后即可按编排顺序进入场地比赛。比赛方法如下:

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参赛者必须站在起飞线外进行比赛。 “校园科技节”活动方案14

每名参赛者可飞行2次,纸飞机出手即为正式飞行并开始计时,纸

飞机触地终止计时。飞出去的纸飞机本人不得捡取。 一、指导思想

参赛者在投掷纸飞机时,必须在投掷区内投掷,踩线和跨线无效,并 根据我县20xx年第三届中小学生科技节的统一布署，为进一步落

计作一次飞行。 实党中央“科技兴国”的战略方针，普及科学知识，增强青少年国防

3、成绩评定:以比赛中2次飞行的最好成绩计作最后比赛成绩并确意识，培养青少年学科学、爱科学和积极探索、勇于创新的精神，增

定名次。如果成绩相同,则比较第二成绩。 强他们的动手、动脑能力，全面推进素质教育。同时也为了提高我校

4、奖项设置:每个项目设团体前四名,取参赛选手单项成绩之和来科技教育水平，以促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科

计算。每个项目设个人成绩奖,以名次前后赋分,最高20分,一个名次相学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，决定

差0.5分。取前六名颁发证书并计入校园纸折飞机王记录。 举办Xx县实验小学校园科技节活动。

5、报名方式:参赛选手由班级团支书统计,填写科技节报名表,统一 二、科技节领导小组成员

上报到团委办公室,截止于20xx年5月6日。 组长：

6、比赛时间和地点:暂定20xx年5月24日下午第二节课后在体育 副组长：

馆内举行。 组员：

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三、活动宗旨及主题 脉标本和蝴蝶书签大小不限，作品都要求进行塑封。每幅作品都须注

活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。 明题目、班级、学生姓名和指导老师姓名，作品要求是由作者本人独

活动主题：快乐生活、放飞梦想 立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。

四、活动时间、对象 2)、作品上交时间：11月20日交政教处

活动时间：20xx年11月18-22日；活动对象：全校学生（部分项 3）、评奖方法：美术组老师做评委并布展。

目分年级举行） 2、纸飞机比赛（1—6年级）

五、奖励办法： 1）、竞赛要求：每班各派2名选手参赛。大会统一提供70g/m2

1、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各的A4打印纸三张，参赛选手必须在10分钟内，现场制作二架纸飞机，

若干名，并择优参加Xx县科技节比赛。 并在自己的纸飞机上写上自己的名字和参赛号。纸飞机只能通过折叠

2、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。 而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。制成的纸飞机

六、活动内容 必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判

1、叶贴画、叶脉标本、蝴蝶书签（1—6年级） 确定。掷纸飞机直线距离竞赛场地为长50米×宽40米（或指定室内

1）、竞赛要求：每班叶贴画、叶脉标本、蝴蝶书签各选送3幅作场地），投掷区为长2米×宽1.5米。选手必须在投掷区内投掷，投

品参赛。叶贴画的作品规格为Ａ4纸张大小，最后完成要进行塑封；叶掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。

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参赛运动员在投掷放飞纸飞机时，踩线和跨线无效，并计作一次飞行。 （1）坠蛋从二层楼坠到一楼硬质地面上

手掷飞机放飞后以投掷线的中点至第一次着陆点的直线距离为该轮成 （2）外包装长、宽、高不得大于15cm×15cm×15cm（如果用降

绩。单位为米，保留2位小数。 落伞计其合拢的体积）；

2）、竞赛时间：11月18日下午课外活动 3）、评分标准：鸡蛋不碎，记录下落时间（时间少者为优），时

地点：操场 间相同装置重量越轻越好。

评委： 4）比赛时间：11月19日下午课外活动

评奖方法：每名参赛选手可单向飞行2次，纸飞机出手即为正式飞 地点：综合楼二楼走廊

行。飞出去的纸飞机测量后本人捡取。手掷直线距离成绩取最佳一轮为 评委：

最好成绩。如成绩相同可参看其他轮次成绩好坏决定名次若仍然相同可 4、创意动力船（三、五年级）

加赛决定。 材料：身边废弃的饮料瓶、罐、塑料、废纸、木料、布料等废旧

3、高空坠蛋比赛（三、四、五、六年级） 材料，动力材料为橡皮筋，制作工具自备。

1）、材料：自备鸡蛋，其它不限。本赛的重点是设计制作一个有 比赛要求：每班选派3名选手参加现场比赛

创意的能够起到保护鸡蛋不受损失的包装装置。 （1）必须是利用废旧材料来制作；若用现成的买来的船，不能参

2）、比赛要求：每班选拨2名选手参加现场比赛。 加比赛。

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（2）通过自己的创意，学生事先制作好创意动力船，船体长度不打气筒（或电动气泵）一个，自制发射架、及其他辅助材料。

超过50cm，宽度不超过30cm；写好班级、姓名，并给自己制作船命名。 比赛要求：每班选派2个小队参加比赛

（3）创意动力船在宽约为1米、长约为15米、水深约为30厘米 （1）每个小队用自带制作好的完整的“水火箭”，参加比赛。

的航道行驶。 （2）“水火箭”射程越远成绩越好。

（4）根据创意动力船行驶距离评奖，在创意动力船行驶不碰壁的 比赛时间：11月22日下午15：10

情况下，行驶距离越远成绩越好；若行驶过程中发生碰壁（或触壁）， 地点：操场

则被视为停止，其行驶距离为触壁点到始发处的垂直距离。 评委：

（5）每组均由两次比赛机会，取好的一次为最终成绩。 6、自制七巧板比赛（一至六年级）

比赛时间：11月20日下午15：00 1、个人赛以试卷形式比赛，试卷由组委会统一命题，学生在规定

地点：操场 时间内（30分钟）完成答卷，满分100分。

评委： 2、选手准备好自制的七巧板、答题笔、美画板、格尺等工具；

5、水火箭比赛（四、六年级） 3.试卷分为三大题：

材料：1.25L的塑料饮料瓶（若干）、自行车气门芯一个（可从修 （1）拼出指定图案若干个，划上清晰的分割线；

车铺的废旧车胎上剪下，去掉里面的螺丝和衬垫），附带胶管和螺帽， （2）拼出指定图案若干个，划上分割线，并根据其轮廓特征命名；

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（3）用几种不同的拼法，拼出同一种图案，划上分割线； Xx县实验小学

4、竞赛成绩统计：个人赛根据选手答题正确率分别统计计分，计 20xx年11月

算总成绩 “校园科技节”活动方案15

比赛时间：11月21日下午课外活动

地点：实验室1（低段）实验室2（中段）实验室3（高段） 一、指导思想：

评委： 引导全校学生接近科学、走进科学，把科技教育与学校的人文教

5、选手人数：每班2人 育、德育教育、素质教育相结合。培养和提高学生的科学素质、创新

七、活动要求: 精神和实践能力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

1、要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效， 二、主题口号：

鼓励每个学生参加。 “环保创意 我做主”

2、要在普及和普遍参与的基础上择优，落实好参加校级比赛的人 三、活动宗旨：

选。 培养学生掌握科技知识和实践动手能力。培养创新精神，感受科

3、各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。 技魅力，树立环保意识，推广科普知识。

4、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。 四、领导小组：

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为确保本届“校园科技节”顺利召开，组织保障有力，学校成立本作）

届科技节领导小组： 2、作品要求：发挥自己的想象力和创造力，将我们日常生活中的

组 长：赖红豪 副组长：杜玉梅 废品进行再利用，体现变废为宝，环保节能的理念，创意要贴近生活。

成 员：苏干浩 梁 武 李文明 王世胜 李 慧 作品可以是个人单独完成，也可以几人集体合作完成，上交时注明作

张 莉 科学任课教师及各班班主任 品名称及指导老师。

五、活动时间： 3、评选办法：在各班级进行初评，xx月14日每班评选出3-5件

20xx年xx月10日——xx月21日（第十五、十六周） 优秀作品参加全校评比及展览。

六、活动内容： 1-2年级项目负责人：班主任

Ⅰ、开幕式：（项目负责人：苏干浩） 3-6年级项目负责人：科学教师、班主任

十二月十日全体师生在运动场利用升旗仪式举行我校第二届校园 Ⅲ、科幻画比赛：（项目负责人：王世胜）

科技节开幕式。 1、参赛对象：1-6年级学生。

Ⅱ、环保·创意 小制作（项目负责人：李 慧） 2、作品要求：充分发挥想象力，运用绘画语言创造性的表达出对

1、参赛对象：1-6年级学生。 宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而创作出

（其中1、2年级学生可以由父母和孩子一起共同完成的亲子小制的绘画作品，也可以用卡通画的形式表现。各年级美术老师自选主题，

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绘画种类、风格不限。作品尺寸A3纸大小，作品个人单独完成，上交 Ⅴ、五子棋比赛：（项目负责人：梁 武 李文明）

时注明作品名称及指导老师。 1、参赛对象：3-6年级学生，每班选拔2名学生参加比赛。

3、评选要求：由各班美术老师利用美术课进行布置和指导，xx月 2、比赛要求：xx月13日下午2：30在二楼会议室现场比赛。

14日美术老师负责每班挑选8份优秀作品参加全校一、二、三等奖评 班级项目负责人：班主任负责

选，一等奖将在全校进行展览。（美术组教师负责） Ⅵ、观看科普电影：（项目负责人：李文明）

Ⅳ、PPT（幻灯片）环保宣传创意大赛（项目负责人：张 莉） xx月17日-20日（具体时间广播通知）下午在二楼及三楼会议室

1、参赛对象：4-6年级学生。 组织学生观看科普知识专题影片。

2、作品要求： Ⅶ、三模表演：（项目负责人：苏干浩）

参赛作品以环境保护、动物保护、垃圾回收等相关的环保主题做为 xx月18日下午3：30全校师生在学校运动场观看三模表演，各

创作内容。通过图片、文字、动画等素材以故事、宣传片等形式表达，班班主任带领学生到运动场指定地点参观。

作品主题明确、具有独特的创新性，制作精美，具有一定实用性，要求 表演项目：花式直升飞机表演；遥控汽车过障碍现场表演；航空

原创。 火箭及滑翔机表演等。

作品可以个人创制，也可以多人集体创作。 七、总结表彰：

3、信息技术老师利用上课布置和收作品，xx月19日前进行评奖。 学校将在十六周举行科技节成果展，对在科技节中举行的各个项

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目进行评奖；对组织得力，参与面广的班级评选“优秀组织奖”，对辅

导学生成绩突出的任课教师评选“优秀指导奖”。并利用全校大会统一

进行颁奖。

八、活动要求：

1、全员参与。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得

到发展，又要注意科技作品的质量。

2、体现特色、突出个性。在组织学生活动时，要根据学生实际，

做到以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、

能动性。

3、做到分工负责、明确责任、准备工作充分、宣传到位、发动有

力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有

终，确保本次科技节圆满成功。

4、整个科技节的系列活动都要有序地开展和进行，各个活动的负

责人要关注过程，确保活动成效。

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