青少年科技活动策划方案

青少年科技活动策划方案

青少年科技活动策划方案

青少年科技活动策划方案1

一、指导思想

以推动我校学生科技创新教育活动的开展为主旨，将“善学

习，会创造"和"科研兴校"作为开展科普创新和教学科研活动的指

导思想，号召全校师生积极实践创新，学好文化知识，提高科技

素养，努力构建学校科技教育的大平台，为学生的探索精神、科

技意识和创造性思维提供一个合适的载体;创设浓郁科学氛围，

展示师生科学素养，活跃校园科技生活，推动素质教育全面开展。

二、活动主题

为青春的灵动喝彩、让创新的智慧闪光

三、活动口号

我创造、我收获、我快乐

四、科技活动内容

活动期间主要开展"读一本科普书刊、看一场科普电影、听一

次科普报告自编一期科技小报、做一个科学小实验、写一篇科技

小论文、搞一项科技小发明(小制作)、提一条科技创新金点子"等

活动。

五、活动要求

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中

得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保

科技创新活动顺利进行。

2、体现特色、突出个性。根据学生的实际，开展丰富多样

的活动形式。活动可采用小组合作形式，也可以是个人单独活动

形式;课内与课外相结合;学校与社会、家庭相结合;普及与提高相

结合;全校学生全员参与。

3、各部门、各年级要做到分工负责、责任明确、准备工作

充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人

要尽职尽力，筹划各项制作的各个环节，有始有终。注意各个项

目的资料收集，包括制作过程中的新发现、学生的猜想、实验的

数据、最终的结果等。确保本次科技节活动各项安排圆满、成功

的、高质量的进行和完成。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，指导各项

目的教师要关注过程，对学生进行辅导，学生在家长的帮助下完

成，家长负责制作活动过程的安全，并从物质上予以积极的支持。

六、活动时间

1、动员阶段：2023年9月1日―9月20日

2、作品制作阶段：2023年9月20日―10月20日

3、作品收集阶段：2023年10月21日―25日

4、作品评比阶段：2023年10月26日―29日

5、作品展示阶段：2023年11月(科技活动节一周)

6、作品表彰阶段：2023年11月10科技活动周闭幕式

七、参加对象

全校各教研组、各年级、各班级、全校师生

八、成立科技创新活动领导小组

组长：孟凡忠副组长：李学泉、李福兴、宋汉军、单满

成员：科技创新活动指导小组政治、语文、数学、物理、化

学、生物、地理、历史、艺术、体育、信息技术组各学科全体教

师

九、主要活动内容及安排

1、注重科普宣传，营造活动氛围

(1)各班出好一期专题黑板报或学习园地

(2)举办科普专题图片展览

(3)组织科普知识讲座(请李金胜老师讲科技创新)

2、注重实践，开展科技创新体验活动

(1)科幻绘画比赛(艺术组负责)

科学幻想绘画是指青少年通过对未来科学发展的畅想和展

望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。

参赛要求：

①参赛作品的.艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、

钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风

格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。

②参赛作品一律在规格为8K的纸质或是其它材料上绘制(油

画作品应自备画框)。作品要求干净、整洁。

③参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。

④作品应具有丰富的想象力，力图展示人类对自然界、对人

类社会的探索精神。

(2)开展科技小论文竞赛活动(各教研组负责)

开展以"探究身边的科学"为主题的科技小论文评比活动，要

求学生立足身边的科学事实或实验现象，叙写自己在生活中的独

到发现，体裁以小论文为主，字数不少于800字。每个年级至少

选送40篇优秀小论文交学校科技创新领导小组参加评比。

(3)优秀制作、小发明等成果展览(主要由物理、化学、地理、

生物教研组负责)各年级至少推荐40件优秀作品参展，并评优秀

作品若干件。(10月10日前完成科技节成果展布置，展示的成

果：小发明、小制作、小论文、科幻画、科普金点子等)

(4)青少年航模科技制作展示活动(由校团委负责)

3、评比、展示、表彰

9月20日前完成各类作品的评比工作，10月10日前完成

科技节成果展布置，展示的成果：小发明、小制作、小论文、科

幻画、科普金点子等。

学校将表彰在此次活动中成绩突出的班级及个人(教师和学

生);表彰竞赛优胜者。

希望各年级、各教研组积极组织师生参加此项活动，群策群

力，充分发挥老师、学生、家长的聪明才智，团结协作，为提升

全校师生的科技创新意识，培养师生的科技创新精神，为进一步

打造品牌学校共同努力。

青少年科技活动策划方案2

根据区委、区政府关于创建全国科普示范区的要求，结合全

区素质教育工程，为了培养了青少年发现问题和用科学的方法解

决问题的能力，使青少年在体验和感受生活过程中有所发现、有

所思考、有所创新，亲身感受科技活动的魅力，唤起青少年学科

学、爱科学、用科学的热情，培养一批科技活动的积极分子和科

技人才的幼苗，参照长沙市科技创新大赛竞赛项目和竞赛规则，

区科协、区教委、区科委、区计生委、区体育局决定,拟于__年9

月至12月举办__区第一届青少年科技创新大赛。

一、__区青少年科技创新大赛的竞赛宗旨

"__区青少年科技创新大赛"作为一项大型的具有示范意义的

青少年科学竞赛，其根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开

展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，

鼓励优秀人才的涌现。

二、__区青少年科技创新大赛的主办单位

__区青少年科技创新大赛是由__区科学技术协会、__区教育

委员会、__区科学技术委员会、__区人口和计划生育委员会、__

区体育局主办，__区少年宫具体承办。

三、__区青少年科技创新大赛领导小组

.

四、__区青少年科技创新大赛的参赛范围

凡现就读于__区各中小学(包括职业中学、民办学校)的青少

年，有发明创造成果、科学研究论文、信息技术应用成果以及在

探究性学习过程的优秀研究项目者，均可参加比赛。在此基础上，

推荐一定数量的优秀项目参加长沙市科技创新大赛。

五、__区青少年科技创新大赛的竞赛内容

包括竞赛活动和展示活动两个系列，竞赛活动是青少年的科

技创新成果竞赛，其作品形式包括在科技实践活动中以及探究性

学习过程中产生的发明创造作品和科学研究论文等。展示活动有

科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画。

六、评选及奖励

参赛作品评选由大赛领导小组聘请专家、科技工作者、科技

辅导教师组成的.评审委员会负责评选。评审委员会按小学组、初

中组、高中组及个人项目和集体项目，根据不同的学科、类别分

别评选，评选出优秀项目的一、二、三等奖。

__区青少年科技创新大赛的奖励以精神鼓励为主，物质奖励

为辅。获奖者将荣获主办单位颁发的奖章、证书或奖金、奖品。

大赛设优秀科技创新成果项目奖，优秀科技实践活动奖，优

秀少儿科幻画奖，优秀科技辅导教师奖、优秀组织工作奖。

七、实施步骤

1、活动动员:__年9月初在全区中、小学下发活动通知，召

开动员工作会，安排科技教师培训时间。

2、__年9月中旬，组织全区各校科技教师培训(2次)

3、__年11月中旬各校上交作品

4、__年12月初组织专家评审小组进行评审

5、__年12月下旬公布比赛结果进行表彰，布置参加长沙市

青少年科技创新大赛工作

6、__年1月，组织获奖项目参加长沙市青少年科技创新大

赛的报名工作。

青少年科技活动策划方案3

一、科技活动的重要意义

新课程实施以后高考方案也要发生变革，不仅要看高考成绩

还要看综合素质评价结果和学业水平考试成绩。而综合素质评价

的重要一项内容就是科技创新能力，因此它将关系到学生为来的

高考。不仅如此，新课程注重学生个性发展，而科技创新能力将

会成为最受关注的个性能力之一。对学生未来发展会起到更加重

要的作用。

二、总体设想

为了提高综合素质评价水平，适应新课程要求，科技组计划

从今年开始加大学校科技活动力度，扩大参加科技活动人员的范

围，原来以小组形式活动，现在改为全体师生共同参加。推动我

校科技活动上一个新台阶，使得我校科技活动档次有所提高，进

而取得更好成绩。

新课程下学校科技创新活动，以班主任为核心、各科教师为

主导指导所教学生积极参与科技创新活动、科学研究活动和模型

及教具的制作活动。科技组将认真组织学生参加秦皇岛市科技节、

全国青少年科技创新大赛和小小科学家竞赛活动。

三、具体方案

1.活动要求：中学科技活动是以中学各学科科学技术为载体、

以提高学生科学素养和人文素养为目标、以学生活动为主体的`

课外活动，活动类型主要有实验操作、野外考察、环境观测、调

查访问、模型制作、发明创新、科学研究等类型，它定位为兴趣

活动课，学生可以自愿选择活动项目，但是必须参与为原则，每

人至少选择一项科技活动，促进学生的个性发展。

2.活动程序：学生自己确定的活动首先和相关学科教师及班

主任取得联系，在任课教师、班主任及学科组论证后方可立项实

施，在实施过程中任课教师为指导教师，指导协助学生完成所立

项目。

3.活动记录：