科技社团活动总结(6篇)

科技社团活动总结(6篇)

科技社团活动总结(6篇)

总结是对获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训等方面

情况进展评价与描绘的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起

到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。总结一般是怎么写的

呢？下面是搜集的科技社团，仅供参考，欢迎大家阅读。

当前，科学技术高速开展，使社会经济、生活、文化等诸多方

面发生了宏大变化，对根底教育也提出了新的要求。如今我们所教

的学生，将是21世纪的公民和建立者，他们应该具备怎样的科学素

质去适应高度科学技术化的社会，去面对21世纪更为严峻的科技挑

战，这是今天根底教育面临的一个重要问题。本着增长学生的科技

知识，培养学生的动手和理论才能，锻炼学生的想象和创造才能的

目的，学校开设了为广阔学生所喜欢的小太阳科技社团活动。活动

过程以欣赏科技作品、图片、录象为手段，增长学生的科技知识；

以动手制作为主要途径，开展学生的想象力、动手理论才能。我们

科技活动小组经过一个学期以来每周一次的活动,每个人都有不同的

收获。现将本学期的如下：

为了让学生在学校受到爱科学、学科学、用科学的教育，在五

年级各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入小太阳科技社团的热

潮，在报名的根底上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加

小太阳科技社团，制定好活动，为下一阶段的训练做好充分的准

围绕方案我们有步骤地深化细致地开展了工作，不断丰富活动

内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下参加了各种活

动：

1.生物观察活动

我们带着学生观察了不同植物的叶，还组织学生开展了采集生

物标本、标本制作讲座，制作标本活动等，通过观察和理论，大家

对我们周围的生命形式有了更加深化全面的理解，对各种小生命有

了更多的关心和关注，在学习理论过程中我们浸透了环境保护的意

义和方法，从而进一步培养了了学生的环保意识。

2.环保美劳活动

利用废弃物品如：牛奶盒、塑料瓶、广告纸、挂历纸等，再加

然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特方法，这些方法

假如能做成实物就是创造创造。不要以为创造创造是科学家的事

情，小学生也能成为创造家。

经过几十年的积累。我校的科技活动在指导的关心与支持下，

遵循“宣传科学思想，传播科学知识，开展科技创新”为宗旨，举

行了丰富多彩的科技活动。它不仅丰富了学生的课余生活，更是学

校开展创新，培养学生全面素质的重要载体。一年来，学校的科技

活动精彩纷呈，小有成就，现小结如下：

1、开展“科技节”科技系列活动

每年3至5月学校都要举行一年一度的科普系列活动。今年又

开展的主要有科普知识、科普小报、科学梦想画比赛；小小书法家

展示；小小创造家等科技创新作品的评奖活动。这次活动共收到几

百学生的作品，评出了“十家书画家”、“十佳书法家”、“十佳

小小创造家”、“十佳金点子王”以及优秀书法家、优秀书画家等

几十名。并选拔出最正确作品参加了省市举办的第二十一届青少年

创新大赛，获得省三等奖2名，市一、二等奖20多名，区以上获奖

人数占参赛人数的90%以上，学校被评为科技教育先进集体。这些

活动不仅展示了同学们的聪明才智，还培养了学生的科学意识和理

论操作才能。使一批批小科学家、小创造家如雨后春笋般层出不

穷，获得丰硕成果。

标本制作的根底上，又利用“零头碎布”、“毛线头”、“瓜子

壳”、“废罐头”等制作成了一件件表达绍兴传统民族文化特色的

科技创新作品。这种以“小”和“巧”为特色的.系列活动，把学生

引入到广阔的创新天地中去。不但培养了学生节俭节约的美德，而

且进步了学生的动手才能和创造才能，制作的作品屡次在市电视台

报道、在绍兴晚报、学校朝花报上发表。20xx年、20xx年带着“百

草园创新团”成员在全校范围内组织了两次科技理论活动，其中

《围剿“加拿大一枝黄花”科技综合理论活动》获得市二等奖，省

三等奖，《标本的制作与欣赏》获得市一等奖，省二等奖，如今我

正在开展第三个科技理论活动《爱牙护牙——我们一起行动》。

3、积极组织学生参加省、市、区举办的各类科技活动。

我校学生在科技馆举办的少儿信息学奥林匹克联赛、科普知识

讲座、航模比赛等系列活动中成绩优异。市举办少儿信息学奥林匹

克联赛三年以来，我校连续二年获团体一等奖，今年越城区获奖10

名中我校就占7个，航模、船模比赛获团体第二，科幻画与雕塑泥

作品无论是数量还是等级都领先市属学校。

4、筹划“科技的魅力”夏令营活动。

七月骄阳似火，却丝毫抵挡不住鲁小学生参加“科技的魅力”

的夏令营热情。7月营员走进位于萧山的“传化大地”高科技农业

园区，参观了现代化的农业产业园地，走进植物克隆实验室，理解

20xx年，经历了汶川大地震的悲哀，也经历了北京奥运会成功

举办的喜悦。我们汕头一中科技活动社在这大悲大喜中继续悄然的

前行着。随着新校区的逐步完善，我们逐渐把社团活动的中心从老

校区转移到新校区，而新社团绿茵环保社的成立也成为了我们社团

活动的开展增加了一个可以亲密合作的伙伴。

在这一年中，社团委员会进展了第二次换届选举，陈斯鹏同学

成为新任社长。随着过去两年成绩的获得，社团的吸引力不断地进

步，因此规模也越办越大。

今年我们除了开展常规的活动外，工作重点在于与绿茵环保社

合作开展一个大型的环保科技理论活动——绿色行动在校园，通过

这一活动，充分展示我们学生的科技理论才能和对环保事业的责任

感。

现将工作情况总结如下：

一、开展主题日宣传活动

在3月12日植树节、4月22日世界地球日、6月5日世界环境

日、9月17日国际保护臭氧层日、12月1日世界艾滋病日分别发表

国旗下的讲话或通过播送站向全校师生发出建议，同时利用新校区

图书馆科普宣传栏作为阵地，以黑板报或者张贴海报的形式进展宣

传。

二、举办科技文化讲座

4月25日《生活中的节能减排》，主讲人：陈达渊教师

6月6日《节能减排与化学》，主讲人：李懿芬教师

10月17日《生物燃料的开发》，主讲人：肖瀚教师

“节能减排”是近年来的环保工作的一个热点话题，也是我们

今年环保科技理论活动的宣传主题之一。在我们的邀请下，三位教

师分别根据各自学科特点，围绕“节能减排”这一话题，为我们做

了三场精彩的讲座，成为我们社团主题活动的重要一部分。

三、开展科普宣传理论活动

（一）活动主题：绿色行动在校园

时间：3月——今

“绿色行动在校园”活动是由绿茵环保社筹划提出，并与科技

活动社亲密合作的大型科技环保理论活动，社团成员利用课余时间

包括节假日，按照方案积极开展各项活动。

（二）活动主题：地震知识知多少

时间：6月中旬

汶川大地震震惊世界，再次引发了我们对这一自然灾害的关

注。社员在这次主题活动中通过展出所搜集到的图片、文字等资

料，简单介绍了地震发生的原因、描绘地震的专用术语，以及一旦

发生地震，如何正确自救与互救等相关知识。在我们的邀请下，地

理科王雯教师于今年12月5日为老校区师生进展了一场关于地震的

专题讲座。

（三）科技周活动主题：科技创新成果展示

时间：5月18日—24日

本次科技周活动，我们社团除了配合学校组织“研究性学习”

结题辩论会外，也负责将以往几年的学生科技创新成果进展展示。

其间由本社的航模活动小组组织了一场别开生面的航模展示及飞行

调查”获得优秀科技理论活开工程一等奖。另外，社团成员刘树嘉

以“节能减排”为主题的电脑艺术设计获得汕头市二等奖。

今年由于“绿色行动在校园”活动的全面开展，更多的同学选

择参加到科技活动社或者绿茵环保社，社团内部以及社团之间的交

流频繁，课题小组探究理论活动非常的活泼，一批子课题如“电池

的回收和制作探究”、 “染发剂对环境的污染研究”等等也在积极

有序地开展着；除此之外，如“橄榄酒的研发和酿制”、“地板清

洁机器人研制”等兴趣课题也进展，我们期待着来年为社团为学校

获得更多的荣誉。

为丰富少年儿童课余文化生活，更好地开展他们的个性，真正

实现从应试教育向素质教育的转变，为此成立了科技社团，本学

期，共有44人参加社团，利用每周四大课间的时间进展活动，以培

养学生创造才能和动手实验才能为主要目的，现将本学期兴趣小组

工作总结如下：

重的兴趣得到培养，爱科学，学科学，用科学的意识逐渐深化。今

后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动

整个学校浓重科技气氛逐步形成！

今后继续开展科幻画比赛，对作品的内容和涂色要有更高的要

求。多指导学生进展小创造小创作。进步学生的动手才能和考虑才

能。

本学期我承担了学校“奇思妙想”科技制作社团的指导任务，

现将本学期的科技活动教学总结如下：

我根据学生的年龄特点,参照《触摸科学》相关的教学内容，认

真制订了本学期的科技活动方案，力求培养学生对科技活动的兴

趣，并且可以通过参加科技小制作活动培养学生动手操作的才能和

每堂活动课中都有时机动手实验或操作，这样大进步了科技活动课

的有效性。

知识改变命运，习惯决定一生。在平时的活动课中，我特别注

重学生良好行为习惯的培养。课上要求学生怎样做、带什么材料、

活动中如何与别人合作、怎样进展有效的交流活动、活动之后材料

及清扫卫生等等，这些都是学生的养成教育，在活动课中不可无

视。

在每一次活动课之前我都按照学校的要求进展点名记录，清点

人数，保证人员到位齐全，保证活动时间。活动中表现突出的学生

我会及时给予评价，每次活动之后都有总结评价。

以上是我对本学期社团活动的点滴总结，还有许多有待于进一

步完善之处，我将会在将来的工作中继续努力，将这一社团活动开

展得更加丰富多彩！

在科技社团活动之前提早召集学生，告知其活动主要内容，让

学生提早做准备，设计好自己的制作思路，搜集他们在活动时自己

可能用到的特别材料。学生对活动内容非常感兴趣，并积极为活动

做好准备工作。

活动前首先给学生讲解理论知识，在学生掌握制作原理的根底

上再让其动手理论，可以在过程中少走弯路。活动中让两位同学为

一组，互帮互助，在培养动手才能的同时培养团结合作的精神。学

生们在活动中热情度很高，态度很认真，同学之间配合得也很默

契。教师随时作出指导，帮助学生顺利完成作品。

请同学们将自己设计的作品摆放在一起进展展示，大家一起对

各自作品进展评价，评选出最优秀的作品，并给予学生相应的鼓

励。

目的，学校在原有的科技兴趣小组的根底上，启明星”科技社团。

活动过程以欣赏科技作品、图片、录像为手段，增长学生的科技知

识；以动手制作为主要途径，开展学生的想象力、动手理论才能。

我们科技活动小组经过一个学期以来每周一次的活动,每个人都有不

同的收获。现将本学期的工作总结如下：

为了让学生在学校受到爱科学、学科学、用科学的教育，在全

校广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科技社团的热潮，在报名的

根底上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加科技社团，制

定好活开工作方案，为下一阶段的训练做好充分的准备。

活动内容有科技知识培训、电子焊接、航模、小制作、小创

造、环保理论活动等等，让学生积极参与，从中受到教育。

围绕方案我们有步骤地深化细致地开展了工作，不断丰富活动

内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下参加了各种活

动：

际，回忆、查找生活、消费及学习活动中一些使用起来还不太方

便，自我感觉不太完善、不太完美的事物或现象，大胆提出自己的

改进设想。创造创造以及动手才能得到了进步。

我们科技活动小组每周一进展活动，活动时学生来得很齐，他

们对这个活动非常感兴趣，还有自己的看法与见解，经常活动以后

还迟迟不愿分开，向教师问这问那。

我们科技活动小组活动的地点有理化生实验室、计算机教室、

劳技室和操场，在实验室我们进展小制作和小创造的讲解和制作，

在操场我们进展模型的放飞比赛，学生们无论在哪里都表现出浓重

的兴趣和好奇心，他们学得津津有味。

通过开展各种各样的科技活动，学生在动手才能和科普知识方

面得到了很大的提升，并有一部分成绩突出的学生代表学校参加了

省市级的科普竞赛。

由于在活动中他们体会到了此次活动的乐趣，所以对科技小制

作的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的教师。在教学中我切身体

会到了这一点。学生的各种才能比以前都有明显的进步，他们如今

都能通过对身边一些事物的观察，写出一篇科技短文，理解和掌握

了许多以前在课堂上学不到的知识。在活动中我还注重对学生环保

意识的培养。给他们创造适宜的时机，引导学生对一些现象进展比

较、评价，他们的环保意识比以前也有很大的进步。在活动中我还