小班音乐游戏《会跳舞的跳跳糖》

小班音乐游戏《会跳舞的跳跳糖》

活动目标

1.能用简单的肢体动作有节奏地表现跳跳糖跳舞的姿

态。

2.体验与同伴共同游戏的乐趣。

活动准备

1.《会跳舞的跳跳糖》(音频)。

2.托盘一个，放在小勺中的实物跳跳糖12份，小盘子

一个，跳跳糖图卡一个，大松紧带做的大嘴巴一个。

活动过程

1.品尝跳跳糖，充分感受跳跳糖在嘴里的跳动。

(1)出示跳跳糖，请幼儿品尝。

师：今天老师给小朋友们带来了一种不一样的糖，它的

名字是跳跳糖，我们一起来品尝一下。

（2）鼓励幼儿与同伴交流自己的感受。

师：宝贝们品尝完了，你觉得跳跳糖在嘴里是怎么跳

的？

幼儿：双腿跳，单腿跳，交叉跳，转圈跳……

2.欣赏歌曲，尝试用声势动作表现跳跳糖跳舞的姿态。

(1)播放《会跳舞的跳跳糖》音频，欣赏歌曲。

师：跳跳糖在嘴巴里有那么多跳动的方法，关于跳跳糖，

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还有一首好听的歌曲，让我们一起来听一听。

提问：你听到跳跳糖跑到哪里去跳舞了？

它在嘴巴里跳来跳去，跳来跳去，最后怎样了？

是一下不见了，还是慢慢不见了？

(2) 尝试用动作表现跳跳糖跳舞的姿态。

师：现在我们听着音乐，用刚才你们说的动作来试试跳

跳糖怎样跳舞。

鼓励幼儿用第一环节想出的各种跳动的方法表现跳跳

糖跳舞的姿态，如双脚跳、单脚跳、交替跳、跑跳等，引导

同伴间相互模仿。

3. 游戏“开心跳跳糖”。

(1)出示跳跳糖图卡和大嘴巴

师：“‘巨人’的嘴巴好大呀，今天‘巨人’要邀请跳

跳糖到他的大嘴里做游戏，一定很好玩。”

(2) 教师带领部分幼儿示范游戏的玩法。

提问：跳跳糖在唱到哪句时跳进大嘴巴？

什么时候不见了？是在歌曲的前面还是后面？

然后互换。

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