最新部编版五年级语文下册第三单元遨游汉字王国——汉字真有趣第一课

最新部编版五年级语文下册第三单元综合性学习遨游汉字王国——汉字真有趣

【第一课时】【市级优质课一等奖教案+同步作业】

【教学目标】

1. 识记理解文中重点生词及释义。

2. 通过学习，增进对汉字的了解，感受汉字的趣味，激发学生对汉字

的热爱之情。

【教学重难点】

通过学习，增进对汉字的了解，感受汉字的有趣，激发对汉字的热爱

之情。

【教学过程】

一、激趣导入，揭示主题

1.导语：横竖撇捺有乾坤，一点一画成文章。这节课让我们一起走近

汉字，感受汉字的趣味，了解汉字文化。同学们，你们对汉字有什么

了解吗？（学生自由发言，教师相机点拨。）

2.课件呈现汉字介绍，指名读。

3.导语：同学们，你们想不想更多的了解汉字？好，让我们一起遨游

汉字王国吧。

二、阅读材料，感受汉字趣味

（一）出示自学提示：

认真朗读前四则材料，完成以下任务：

1.找出文中的生字新词，并借助资料书理解词意。

2.思考：这些材料分别从哪个方面说明汉字的有趣？

（二）生自学，师巡视指导。

（三）汇报交流：

1.检查生字词。

①.课件出示词语。

梁山泊 枇杷 琵琶 外甥 门缝 箫管

②.课件出示词语及释义。

梁山泊：位于山东省西南部梁山县境内。古典名著《水浒传》的故事

就发生在这里。

吴用：是小说《水浒传》中的人物，梁山排名第三。他满腹经纶，通

晓文韬武略，足智多谋，常以诸葛亮自比，道号“加亮先生”，人称

“智多星”。

③课件出示成语及释义。

不解其意：不理解其中的含义。

心领神会：对方没有明说，心里已经领会。

有言在先：已有话说在头里，指事先打了招呼。

名声在外：指人出名后，名声在外流传，为众人所知。

（指名读→相机指导）

2. 学习前四则阅读材料。

导语：这些材料分别从哪个方面说明汉字的有趣呢？让我们一起走近

它们、认真探索吧！

学习《字谜七则》

导语：猜字谜是同学们最喜爱的游戏，请大家默读阅读材料《字谜七