高中历史教案

教 学 设 计

授课班级 授课日期

课 型 教具、资料

课 题 宋元社会经济与科技文化

教 学了解宋朝时期农业、手工业、商业的发展，简要分析经济重心南移的原因；

目 标 了解宋元时期海路交通发达的原因和成就；

要 求 能够选出属于宋元时期的科技文化成就；

第27-28课时

新授 PPT

教材

分析

重点 宋元时期海路交通发达的原因和成就

难点

关键

宋元时期海路交通发展与科技发展之间的关系

宋元社会经济与科技文化

1、农业发展

板 2、手工业发展

3、商业发展

书 二、对外交往

海上丝绸之路

设 三、科技发展

1、活字印刷术

计 2、指南针

3、火药

一、经济重心南移

四、文学艺术

宋词 元曲

课 后

小 结

将科技文化发展与宋元时期社会发展相结合，避免知识的割裂，同时培养了学生思维

发展，教学效果良好。

教 学 过 程

教 学 学生学习、 时间

环 节操作（主体）活动 分配

导入 学生复述宋元两朝历史发展脉络 5

环节 教师总结补充

一、经济中心南移

1、农业发展

新知 （1）人口南迁，带来先进的耕作技术和生产工具 10

讲授 （2）稳定的边疆状况，为农业发展提供可能

教师讲授、指导（主导）内容

（3）南方良好的气候条件

2、手工业发展

学生自读材料，梳理宋朝时期的手工业发展 5

（1）丝织品：彩锦、蜀锦

（2）制瓷业：定窑、钧窑、汝窑、官窑（景德镇陶瓷） 结合农业和手工业

3、商业发展 发展，得出商业发展10

A.农业和手工业发展，为宋朝商业兴盛奠定了坚实基的结果

础

B. 北宋时期政府对商业发展的支持：打破时空界限

二、对外交往 10

1、内因：商业发展，贸易需求

2、外因：政府支持

3、体现：

A. 海上丝绸之路的打通

B. 元朝时期对外贸易 泉州、马可波罗

三、知识拓展 10

播放宋朝经济发展短视频，结合视频，介绍宋朝商品经济观看视频，强化上节

的萌芽，以及社会发展状况。 课关于商业发展和

补充讲解：佃户良民——奴隶制 海上丝绸之路的学

重商业——重农抑商 习；提炼关于宋朝社

市舶司、买马司、蕃市 会发展特色，重点学

习。

四、科技发展

1、活字印刷术——推动文化发展

2、指南针——推动航海业发展——打通海上丝绸之路 15

3、火药：观赏娱乐作用、军事作用 将科技发展成就与

结合图例，讲解相关历史 社会发展相结合学

习

五、文学艺术

1、宋词

宋词的产生，曲子词。

宋词的发展，便随宋朝商业的繁荣。 15

宋词的代表人物：苏轼、李清照、辛弃疾等

2、元曲：散曲、杂剧

《西厢记》、《窦娥冤》

3、总结 从科技、文学、商业发展方面，总结树立学生

的民族自信和文化自信。