英语教学法的指导

浅谈英语教学法的指导

教学是科学，更是艺术。艺术地教与有效地学会令人事半功倍。

所以现代教育对教育者的要求，不仅仅是学到知识，更重要的是学

会怎样学习。古人云，不得其法，难入其门，就是这个道理。学习

方法决定着学习效率，要想效率高，就必须有好的学习方法。因此，

在教学过程中，老师必须指导学生学会学习。那么在英语教学中，

老师应如何指导学生掌握有效的学习方法，提高学习效率呢？ 俗

话说得好，兴趣是最好的老师，良好学习习惯是学好英语的保障，

学以致用更是关键。

一、 激发学生学习英语的兴趣

1.上课时有目的讲解一些西方背景知识和趣事。课后多和学生

交流接触，了解学生的需要，适当和学生一起参加活动如：圣诞晚

会就能极大的拉近了老师和学生的距离，也同时极大地提高了学生

参与性与积极性。

2.用教学的艺术和手段把学生学习的兴趣引向英语学习的领

域；如在教学中教单词时使用具体事物、图片、简笔画，多媒体等

手段，教学时态“一般现在时、一般过去时、现在完成时、过去完

成时”时使用数轴来表示时间的先后发生的关系：教学对话时采用

形体语言、表演等多种丰富多彩的课堂教学手段：开展板报竞赛、

卡片制作等活动，使其兴趣得到很好的发展；教师的教学观念的更

新、角色的转变才能充分发挥学生自主学习的主动性。

学习的兴趣能极大地调动了学生说英语的欲望，使他们在乐中