巨人的花园读后感400字

巨人的花园读后感400字

巨人的花园读后感400字1

今天，我们学习了《巨人的花园》一课，这一课让我知道了有快乐要和大家一

起分享，才能感到真正的快乐。

这篇课文主要讲了巨人游玩回来赶走了孩子们，不让他们进入花园。但是，孤

独的巨人到了冬天还是执迷不悟，宁愿自己孤独，也不愿让孩子们来玩。可是，春

天来到村子的时候，花园里仍是冬天。然后，一个小男孩用他那会说话的眼睛直视

巨人，顿时，巨人明白了，没有孩子的地方就没有春天。最后，巨人拆除围墙，把

花园给了孩子们，他生活在漂亮的花园和活波的孩子们中间，感到十分幸福。

由此我想到了自己，我虽然是小气的人，但是，在别人需要帮助的时候，我还

是会积极去帮助他们。比如，有的同学钢笔没水了，，我会主动借给她们，有的忘

记带本子，我会拿自己的给她们用。但是，有的学生太霸道，自己有用的，偏偏还

要用别人的，但她要借，我还是借给她。学了这篇课文，我认为我是公正的。他是

我真正体会到，善于帮助人的人，她的生活是快乐的，幸福的，一时的自私自利将

会是自己的一生变得没有欢笑。奉献出一点爱，世界会更美好。

读完后，让我明白了一个道理人人应该有爱心，要善于和他人一起分享快乐，

自己才能得到真正的快乐。

巨人的花园读后感400字3

我最近要学巨人的花园， 我读了这篇童话故事，我想先知道讲什么内容所以

写了这篇童话故事巨人的花园，读后使我深受启发。

故事讲了孩子们很喜欢在巨人的花园里玩，而巨人却不让他们进来，并在花园

周围砌起了石墙。春天到了，别的地方都有鲜花，有温暖，但是，巨人的花园里仍

然是冬天。

第二天，当孩子们偷偷进花园时，巨人惊奇地发现，春天走进了他的花园，可

是，当巨人赶走了孩子们后花园又被冰雪覆盖。有一个孩子没有走，他在桃树下一

伸手，桃树又长出了嫩芽，开出了鲜花。

巨人终于明白了：没有孩子的地方就没有春天。是由于他自己的任性，冷酷赶

走了春天。于是，巨人把花园给了孩子们，他生活在孩子们中间，感到非常幸福。

读了这篇文章后，我认为：做人不可以任性、自私，要学会用宽容的心去对

事、对人。要学会与人交往，学会团结合作，学会帮助别人，而这些品德的培养需

要我们从小做起，从小事做起。有人说：“帮助别人，快乐自己。”我很赞同这句

话，我也希望我能成为一个宽容、乐于助人的人。

她。当我看完这篇童话之后，我突然明白了做人不能这么自私，比起知错能改的巨

人我真是渺小很多。

这篇童话使我明白了一个深刻的道理――只要有爱心，与别人分享快乐，自己

才能获得更多的快乐。从此，这本书的内容，就深深的印在我的脑海里了。

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人教版四年级语文上册第三单元是以“童话”这一专题编排的，第一篇课文是

《巨人的花园》，主要讲的是巨人有一个美丽的花园，孩子们都想在那里玩可是巨

人却不让，结果村子里处处洋溢着春天的温暖的时候，花园里还是寒冷的冬天，一

个孩子的'提醒让巨人幡然醒悟：原来有孩子的地方就有春天，有孩子的地方充满

着快乐

这篇课文让我有了另外一种想法：我们老师就好比那位巨人，每天图干净、宁

静而去驱赶孩子们那天真的举动――他们叠个纸飞机因为弄得到处都是废纸，我们

严厉制止；他们从外边带进课堂里一只小蛐蛐，因为怕干扰上课，我们厉声斥责；

因为学校要评比卫生，我们批评他们在墙上乱涂乱画孩子们越来越规规矩矩，慢慢

第二天早上又发生了这样的事情，孩子们又被巨人训斥了一顿，于此同时鲜花

凋谢，树叶飘落，花园被冰覆盖住了，巨人这时候才明白了没有孩子的地方就没有

春天的存在，于是把花园的围墙拆掉，并答应把花园给孩子们现在花园成了一片乐

土。

在巨人的花园中，那里面的春天是无处不在的，现在社会上也是，冬天是妈妈

的关爱添加了一个红彤彤的太阳，让我感受到春天的温暖，秋天虽然大地没有了生

命，但孩子们的娱乐声让我感受到春天的存在，夏天是孝敬长辈的人，用身遮挡这

炎热的太阳，小朋友请明白春天是无处不在的。

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上星期，我们学习了《巨人的花园》这篇童话。

童话中的巨人是冷酷的，是自私的。这使我想起了一件事。那是一天下午，我

正在阅读一本书，我的好朋友小美来到我家，见我的书很好看，便对我说：“可以

借这本书给我看看吗？”我故意说：“不可以，我没看完呢！”小美失望地回家

了。其实，我是已经看完的了，只是舍不得将这么好看的书借给她。当我看完这篇

童话之后，我突然明白了做人不能这么自私，比起知错能改的巨人我真是渺小很

多。

这篇童话使我明白了一个深刻的道理――只要有爱心，与别人分享快乐，自己

才能获得更多的快乐。

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《巨人的花园》是一篇内容精彩又给人有益启示的童话。它主要讲一个自私的

从这篇文章中我深深的体会到了我们做人不能自私自利，要多换位思考，学会

用宽容、善良、真诚的心去对待他人，对待生活。

巨人的花园读后感400字11

生活中，睡觉可以一天不睡，吃饭可以一天不吃，书却不可以一天不读。这句

名言处处可听，人人可知。读完书，心里自然就会有感受。

当我看见课本里的《巨人的花园》这个题目时，便二话不说地看了起来。故事

里的主要的内容讲的是：巨人有一个美丽的花园。在巨人出差时，孩子们就常常在

花园里嬉戏。一天，巨人突然回来了，他不想让人们进花园。就这样，巨人的花园

年年都在狂风大作。过了几天，巨人看见淹没在孩子们欢笑里的花园非常阳光明

媚，知道了没有孩子的地方就没有春天。

看完了这一个故事，我不仅觉得故事里的巨人知错就改，而且还觉得在生活实

践当中也有许多例子。因为在这个故事里，还蕴藏着这一个道理呢――快乐和他人

分享才是真正的快乐。

在实践中的例子有很多。比如，一个大方的人有个好东西。如果好东西有两个

以上，那个人就会慷慨解囊的给对方多一些，自己少一些，或者平分。如果好东西

只有一个，那个人也会一人一半的。当然，如果那个人非常宽容，可能会直接把那

读了这篇文章，我也醒悟了，文章中的巨人以前之所以不快乐时因为他太自私

了，我不会再自私了，因为快乐是要跟大家分享的！

记得有一次书法比赛时，坐在我旁边的同学没带笔，我就借了一支笔给他，他

感激地说了声：“谢谢你，蔡泽宇！”我听了心里甜滋滋的，比赛结果出来了，他

得了第一名，他在讲台上还编了段顺口溜：“那天书法没带笔，急来慌去没有用。

多亏旁边蔡泽宇，才有今天的成果！”台下的人都笑了，我也笑了。

我觉得自己一个人快乐的时候，其实没有大家一起快乐的时候好。俗话说的

好：“你如果把一份忧愁分给另一个人，你就会分掉一半的忧愁；你把一个快乐分

给另外一个人，你就会得到两份快乐。”快乐是什么？快乐是分享！

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今天，我们学习了《巨人的花园》这篇课文。

这是一个童话故事。讲的是巨人外出旅行的时候，孩子们经常去他的美丽的花

园玩。有一年秋天巨人回来了。他把孩子赶走了，自己一个人度过了漫长的冬天。

这个故事告诉我们，有什么好事或者好东西要一起分享，你才会感到幸福。是

呀，著名的恩格斯曾说过：“个人的幸福和大家的幸福是不能分离的”。如果有个

人有一个好东西，怕别人把这个好东西搞坏，就独自一个人去享受，这是不对的。

朋友之间应该有福同享，有难同当。我记得有一次。我坐校车回家，在校车上，我

看到一个高年级的哥哥提着几盒牛奶，是蒙牛的特仑苏，坐在他旁边的一个低年级

的小弟弟对他说：“大哥哥，给我一瓶牛奶可以吗？”那个高年级的同学假装说：

“这个牛奶是进口的，国内没有买，所以不能给你。”我心想：如果这个弟弟以后

知道特仑苏中国有买，他肯定很生气。那个大哥哥那么自私，他肯定得不到幸福。

幸福是一个彩色颜料盘，分享也是一种不可缺少的颜色。

学了《巨人的花园》，我一定把自己的好东西和大家一起分享，把我的幸福带

给每一个人。谢谢《巨人的花园》这篇童话，它使我走上了幸福的道路。

巨人的花园读后感400字15

巨人花园是王尔德写的，王尔德是英国人。巨人花园里面有10个故事，有二