陈景润:一个故事引发的数学家

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陈景润：一个故事引发的数学家

提要：中国改革开放总设计师邓小平曾经这样意味深长

地告诉人们：“像陈景润这样的科学家，中国有一千个就了

不得”

20多年前，一篇轰动全中国的报告文学《哥德巴赫猜

想》，使得一位数学奇才一夜之间街知巷闻、家喻户晓。在

一定程度上，这个人的事迹甚至还推动了一个尊重科学、尊

重知识和尊重人才的伟大时代早日到来。

他的名字叫做陈景润。

不善言谈，他曾是一个“丑小鸭”

通常，一个先天的聋子目光会特别犀利，一个先天的

盲人听觉会十分敏锐，而一个从小不被人注意、不受人欢迎

的“丑小鸭”式的人物，常常也会身不由己或者说百般无奈

之下穷思冥想，探究事理，格物致知，在天地万物间重新去

寻求一个适合自己的位置，发展自己的潜能潜质。

你可以说这是被逼的，但这么一“逼”往往也就“逼”

出来不少伟人。比如童年时代的陈景润。

陈景润1933年出生在一个邮局职员的家庭，其父母

先后育有12个子女，但最后存活下来的只有6个。陈景润

排行老三，上有兄姐、下有弟妹，照中国的老话，“中间小

囡轧扁头”，加上他长得瘦小孱弱，其不受父母欢喜、手足

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善待可想而知。

在学校，沉默寡言、不善辞令的他处境也好不到哪里

去。不受欢迎、遭人欺负，时时无端挨人打骂。可偏偏他又

生性倔强，从不曲意讨饶，以求改善境遇，不知不觉地便形

成了一种自我封闭的内向性格。

人总是需要交流的，特别是孩子。禀赋一般的孩子面

对这种困境可能就此变成了行为乖张的木讷之人，但陈景润

没有。对数字、符号那种天生的热情，使得他忘却了人生的

艰难和生活的烦恼，一门心思地钻进了知识的宝塔，他要寻

求突破，要到那里面去觅取人生的快乐。

一生大幸，小学生邂逅大教授

但是，他毕竟还是个孩子。除了埋头书卷，他还需要

面对面、手把手的引导。毕竟，能给孩子带来最大、最直接

和最鲜活的灵感和欢乐的，还是那种人与人之间的、耳提面

命式的，能使人心灵上迸射出辉煌火花的交流和接触。

所幸，后来随着家人回到福州，陈景润遇到了他自谓

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大学名教授教幼童，自有他与众不同、出手不凡的一

招。针对教学对象的年龄和心理特点，沈元上课，常常结合

教学内容，用讲故事的方法，深入浅出地介绍名题名解，轻

而易举地就把那些年幼的学童循循诱入了出神入化的科学

世界，激起他们向往科学、学习科学的巨大热情。

比如这一天，沈元教授就兴致勃勃地为学生们讲述了

一个关于哥德巴赫猜想的故事。

一则故事，引发少年奋斗的前程

“我们都知道，在正整数中，2、4、6、8、10......，

这些凡是能被2整除的数叫偶数；1、3、5、7、9，等等，

则被叫做奇数。还有一种数，它们只能被1和它们自身整除，

而不能被其他整数整除，这种数叫素数。”

像往常一样，整个教室里，寂静地连一根绣花针掉在

地上的声音都能听见，只有沈教授沉稳浑厚的嗓音在回响。

“二百多年前，一位名叫哥德巴赫的德国中学教师发

现，每个不小于6的偶数都是两个素数之和。譬如，6=3+3，

12=5+7，18=7+11，24=反反复复的，哥德巴赫

对许许多多的偶数做了成功的测试，由此猜想每一个大偶数

都可以写成两个素数之和。”

沈教授说到这里，教室里一阵骚动，有趣的数学故事

已经引起孩子们极大的兴趣。

“但是，猜想毕竟是猜想，不经过严密的科学论证，

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就永远只能是猜想。”

这下子轮到小陈景润一阵骚动了。不过是在心里。

该怎样科学论证呢？我长大了行不行呢？他想。

“从此，哥德巴赫猜想成了一道世界著名的数学难

题，二百多年来，曾令许许多多的学界才俊、数坛英杰为之

前赴后继，竞相折腰。”

教室里已是一片沸腾，孩子们的好奇心、想象力一下

全给调动起来。

“数学是自然科学的皇后，而这位皇后头上的皇冠，

则是数论，我刚才讲到的哥德巴赫猜想，就是皇后皇冠上的

一颗璀璨夺目的明珠啊！”

沈元一气呵成地讲完了关于哥德巴赫猜想的故事。同

学们议论纷纷，很是热闹，内向的陈景润却一声不出，整个

人都“痴”了。这个沉静、少言、好冥思苦想的孩子完全被

沈元的讲述带进了一个色彩斑斓的神奇世界。在别的同学啧

啧赞叹、但赞叹完了也就完了的时候，他却在一遍一遍暗自

跟自己讲：

“你行吗？你能摘下这颗数学皇冠上的明珠吗？”

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多年以后，陈景润从厦门大学毕业，几年后，被著名

数学家华罗庚慧眼识中，伯乐相马，调入中国科学院数学研

究所。自此，在华罗庚的带领下，陈景润日以继夜地投入到

对哥德巴赫猜想的漫长而卓绝的论证过程之中。

1966年，中国数学界升起一颗耀眼的新星，陈景润在

中国《科学通报》上告知世人，他证明了（1+2）！

1973年2月，从“文革”浩劫中奋身站起的陈景润再

度完成了对（1+2）证明的修改。其所证明的一条定理震动

了国际数学界，被命名为“陈氏定理”。

不知道后来沈元教授还能否记得自己当年对这帮孩

子们说过的故事，但陈景润却一直记得，一辈子都那样清晰。

档案

陈景润，数学家，中国科学院数学物理学部委员。研

究中，陈景润攻克了世界著名数学难题“哥德巴赫猜想”中

的（1+2），创造了距摘取这颗数论皇冠上的明珠（1+1）只

是一步之遥的辉煌。他证明了“每个大偶数都是一个素数及

一个不超过两个素数的乘积之和”，使他在哥德巴赫猜想的

研究上居世界领先地位。这一结果国际上誉为“陈氏定理”，

受到广泛征引。世界级的数学大师、美国学者阿・威尔曾这

样称赞他：“陈景润的每一项工作，都好像是在喜马拉雅山

山巅上行走。