小小班游戏教案(合集8篇)

小小班游戏教案（合集8篇）

篇1：小小班体育游戏教案

目标：

1.尝试按教师指令，一个跟着一个在绳上走，发展走、平衡等动作协

调性。

2.能根据长绳的变化，探索沿曲线快走的方法。

3.喜欢玩长绳，体验合作游戏的快乐。

活动准备：物质准备：长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋

创设情境：1、森林，小河2、音乐、钢琴

活动过程：

一.开始部分--热身活动

教师扮演猫妈妈，“这么好听的音乐，快跟妈妈来活动一下吧!”

随音乐热身，重点练习膝、踝关节的动作

二.基本部分

1.幼儿尝试在绳上走，体验与平时走路的不同。

启发幼儿思考如何在绳子上走的又快又好?

幼儿探索方法，教师观察指导

3.集体游戏：走小路

(1)要求幼儿随音乐，由快至慢，由慢至快走。

(2)设置游戏情境，请幼儿尝试在长绳上搭肩走，看谁走得稳。

(3)教师观察幼儿动作，及时指导。

三.结束部分―放松整理

教师小结，听音乐做放松活动

篇2：小小班体育游戏教案

目标：

1、提高幼儿跳、钻、平衡的能力。

让我们先来活动一下身体，一起来做飞行员之操吧。教师带领幼儿游戏。

大家一手举着飞机在机场内四散走(飞)，边走边念儿歌：“小飞机，飞飞

飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。”念完儿歌，幼儿任意走向周围

的航线，必须一个跟着一个沿着航线走，边走边发出飞机的声音。教师说：

“飞机降落。”幼儿走回机场蹲下，同时手臂放下。

二、教师介绍游戏。

1教师介绍游戏顺序。

教师：在飞机场上停着许多的飞机，可是只有把本领练的棒棒的飞行

员才能开飞机。现在让我们来看看要完成哪些本领才能成为飞行员。看，

这里有圈圈路、摇摇桥、小城门，我们只有先跳过圈圈路再走过摇摇桥然

后钻过小城门，才能去飞机场开飞机。

导和讲解下，幼儿在接下来的几次圆圈舞中，才稍微好些。接着我带孩子

们开飞机去操场的圆圈圈上进一步学习巩固，结束活动。整个过程，孩子

不仅较轻松完成活动目标，在活动过程中也非常快乐，同时也培养了幼儿

的运动思维能力。

篇3：小小班体育游戏教案

【活动目标】

1.学习用双脚向上跳，锻炼腿部力量。

2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

【活动准备】

皮球一个，箭头四个，手示牌一个。动物骰子大小各一个大骰子六面

有三种小动物小骰子五面有小动物(三种)，还有箭头，一面是月亮。音乐

三段(火车开了，三只小熊。莫扎特的小步舞曲)

【活动过程】

1、热身运动。开火车进场(火车开了)师:好,准备,出发.小火车跟上.

跑起来.好了,下车了.请小朋友找个小红点站好.等下我们要做游戏,先来

活动一下身体吧.来小手拿出来,摇一摇,小脚伸出来,晃一晃,换只小脚晃

一晃,小脚伸出来,踢一踢,换只小脚踢一踢,小手叉腰,扭一扭，小手摸地，

蹲一蹲，跳一跳，跑一跑。来再来一次。听音乐(三只小熊)教师带小朋友

做运动。

2、游戏：快乐跳跳跳出示皮球：

(1)师：今天老师带来了一个好玩的东西，看看是什么?

你们看，老师拍皮球，皮球会怎样?(跳起来)那请小朋友双脚并拢，

和皮球跳一跳，轻一点。

教师拍皮球幼儿跟着皮球跳。

师：刚才我发现这个小朋友跳得比较轻，请他来跳给大家看一看，小

朋友看他的脚，前脚掌轻轻落地，跳起来轻轻的，我们和他一起跳一跳。

请一幼儿示范跳教师指导幼儿要两脚并拢，向上跳，前脚掌轻轻落地。

幼儿再次尝试跳(2)看箭头指方向跳师：刚才我们看大皮球会原地跳，

它呀还会向不同的方向跳呢。请小朋友看仔细了。(师教师向左边拍球)师：

皮球现在朝哪方向跳的，小朋友用手指一指。

出示箭头师：这个箭头怎样才能表示皮球跳的方向呢?

那老师把箭头贴在这。

我们跟着皮球朝箭头指的方向来跳一跳。

师：下面请小朋友看一看，皮球还会朝哪跳。

教师向右边拍球。

这次我请一个小朋友用箭头表示皮球跳的方向。

我这里还有一个箭头，(教师在地上粘好朝前方向指的箭头)皮球应该

往哪跳(前)那请小朋友一起跟着皮球向前跳。

出示箭头，师：这次我不请小朋友说箭头朝哪方向指的，你看到后觉

得箭头往哪指，你就往哪跳，(轻轻的。)看来我真难不倒你们，我这里还

有一个好玩的东西出示箭头手示牌，教师边讲解，边做动作跳箭头朝哪指，

我就往哪跳。教师看手示牌左右，上跳。

你们能不能看手示牌指的方向跳一跳。老师要不停的变换手示牌，你

们一定要看仔细哦。(我要变了，注意，轻轻的)这次我请一个小朋友来当

指挥员，其他小朋友跟着皮球跳一跳。(轻轻的，它又变方向了)

3可换幼儿指挥。

4、放松活动。听音乐做放松运动。

师：我看到小朋友流汗了，我们来休息一下，师幼坐在地上。(小手

放松放松，拍拍小腿，旁边拍一下，轻轻捶一捶，帮旁边小朋友捏一捏，

自己可以捏一捏!

[小小班体育游戏教案]

篇4：小班游戏小青蛙教案

小班体育：快乐的小青蛙

小班体育：快乐的小青蛙

活动目标

⒈练习从高处往下跳，发展腿部肌肉力量，提高身体平衡能力。

⒉在跳“荷叶”的过程中学会互不碰撞。

⒊喜欢并愿意参加游戏，体验游戏带来的快乐。

活动准备

⒈“荷叶”若干

⒉小椅子、独木桥若干当做“岸边”

⒊电子音乐Kissing Bird

活动过程

⒈热身运动，小蝌蚪变青蛙

师：小蝌蚪们，跟着姐姐在池塘里游啊游，摇摇尾巴点点头。天气越

叶”休息一会。

②请能力强的幼儿师范，教师再讲解、示范

师：刚刚我发现一只小青蛙跳得真漂亮，我们一起看看他是怎么跳的。

（两只脚是并拢的，膝盖弯弯的。）呱，轻轻地跳到池塘里。

③幼儿再次尝试从“岸边”跳下“池塘”

师：小青蛙们，我们再来试一试吧！看看你们的脚有没有并拢？膝盖

有没有弯曲？准备好了吗？一、二、三，呱！游泳啰？你们还想跳一次吗？

我们看看哪只小青蛙跳得最远。

⑶小青蛙捉害虫

活动领域：健康（小班）

设计思路：

身体平衡运动，对小年龄幼儿来说有一定困难。每个幼儿在这方面的

发展进程不一样。所以教师要根据每位幼儿的实际活动水平，设计和安排

难度不一的活动，提供不同的指导和帮助。可从徒手走逐步过渡到持物走、

加速走和在间隔物体上走。

活动目的：

1、学习用正确的方法走平衡木，掌握双脚跳下的动作。

2、能够自己独立走平衡木,练习持物走平衡木。

3、发展幼儿的身体协调性、平衡感。

活动准备:

热身时可以让幼儿模仿青蛙跳，既练习了双脚跳的动作，也与活动题

目相吻合。

二、聆听时间：

今天我们和小青蛙一起做游戏，青蛙跳跳跳，小朋友要小眼睛认真看、

小耳朵仔细听。

三、学习时间:

1、教师讲述游戏规则，边讲述边示范动作。

①练习原地双脚跳。小朋友原地站好，小脚要并齐，膝盖微微弯曲。

五、结束:

我们做了小青蛙跳跳跳的游戏，这个游戏好玩吧，老师觉得今天小朋

友都特别勇敢，以后小朋友也要多锻炼身体，可以和爸爸妈妈一起来玩小

青蛙跳跳跳的游戏。

课后小结：

课程目标制定合理，符合本班幼儿水平。课上幼儿能够积极参与体育

活动，基本完成课上目标。课上注意做好热身活动。活动过程中注意常规

培养，指导幼儿自觉排成一队有秩序的参与游戏活动。辅助小年龄幼儿参

与体育活动，对能力强的幼儿适当增加难度。

篇6：小小班体育游戏教案

活动名称：爬爬乐

活动目标：

1、能积极主动探索各种方法爬行，提高手脚协调爬行运动的能力。

2、鼓励幼儿积极大胆的参加游戏，体验游戏的快乐。

3、在游戏中激发幼儿勇敢顽强的个性品质。

幼儿分两队，在老师的口令带动下原地踏步和跑步，向前走。

二、基本活动。

情景游戏：学习解放军爬行的技能。

游戏一：自由爬。

幼儿探索垫子上得各种爬法，老师巡视指导、帮助和保护。

规则：前面第一个小朋友爬过第三个垫子，第二个小朋友方可开始。

1)双手、双脚屈膝爬。(蚂蚁爬)

2)双手、双脚爬过地垫。(蜘蛛爬)

3)匍匐爬。(乌龟爬)

4)横着爬。(螃蟹爬)

5)倒着爬。

教师小结：多种方法一一尝试，让我们看哪种姿势爬的最快。

游戏二：快乐向前冲。幼儿在老师的引导下尝试练习各种爬法，并设

置障碍物增加难度，老师巡回作指导。

1)双手、双脚爬。要求腿和胳膊要伸直，蜘蛛爬。

游戏一：我是小小解放军、技能考核阶段，设置情境：解放军要去打

仗，途中会遇到山坡，草地，池塘，鼓励幼儿探索如何渡过，大胆顽强的

完成任务。

规则：幼儿分两组，比比那组爬得快。

1、设置障碍物纸盒，幼儿练习爬行。

2、匍匐爬过平衡木。

3、爬过障碍物轮胎。

教师小结：教师小结：小朋友爬的真快，很勇敢，熟练地完成每一项

技能，都可以成为小小解放军。

游戏二：智勇大冲关规则：

1、幼儿分两组，一组手握海绵棒上下摆动，一组穿过大海浪，根据

音乐快慢来爬。

小班幼儿非常活泼可爱，喜欢蹦蹦跳跳，但是他们的动作还不是协调，

我根据幼儿思维形象，对扮演小动物非常感兴趣的特点，设计了小班体育

活动“小白兔采蘑菇”，以小白兔跳小沟、爬山坡、钻山洞的故事情节贯

穿整个活动，让幼儿在轻松愉快的气氛中使身体机能得到锻炼，动作变得

协调。

活动目标：

1、练习双脚立定向前蹦跳，提高动作协调性。

2、喜欢参加体育活动，养成活泼开朗的性格。

活动准备：

兔妈妈：今天天气真正好，妈妈带小兔一起去采蘑菇，但是蘑菇地四

周都是小沟，怎么办呢?(跳过去)对，我们可以跳过去，现在你们每人有

以一块塑料彩板，大家找一个好朋友搭成一条小沟跳一跳。

小白兔结伴分散练习。(在练习过程汇中，教师注意指导幼儿双脚并

拢，两手可以前后摆动，用力向前跳起，这样就能跳过小沟。)

幼儿集中，请跳的好的小兔示范给大家看。(教师强调动作的要领)

幼儿再次分散练习。(教师注意个别指导)

(2)以游戏“小白兔采蘑菇”的形式复习跳、钻、爬等动作

师：让我们一起搭一条小沟，妈妈要带你们去采蘑菇了。

提出游戏要求。

兔妈妈：现在我们都学会跳过小沟，妈妈可以带小兔去采蘑菇了，路

上要跳过小沟，爬过山坡，钻过山洞，才能采到蘑菇，我们跳的时候双脚

并拢向前用力跳起，爬山坡时要手、膝盖着地爬钻山洞到头，身体不能碰

到山洞。

幼儿集体游戏。(游戏反复进行两次)

第一次：小白兔采完蘑菇再次钻山洞，爬过山坡，跳过小沟回到家。

兔妈妈：“天黑了，我们睡觉吧。”(大家蹲下做睡觉样子)

第二次：兔妈妈：“天亮了，我们再去采蘑菇吧。”小兔们再次跳过

小沟，爬过山坡，钻过山洞，再次游戏。

3、结束活动

兔妈妈：蘑菇采完了，我们高兴不高兴?让我们一起跟着音乐来跳舞

吧!小白兔听着音乐跟着妈妈跳着舞离开场地。

篇8：小小班体育游戏教案

【活动名称】

摸摸XX跑回来

【活动目标】

1、听清指令，迅速的跑到指定的地点。

2、在定向跑过程中感受不同体育运动带来的快乐。

【教学重点】能根据教师的指令跑到相应的地点，并跑回来。

【教学难点】在活动中注意安全，并遵守相应的规则为。感受定向跑

的快乐。

【活动准备】场地准备常规准备

【活动过程】

1、热身活动，开火车进场，并绕场地有目的的绕一圈。认识场地上

师：“今天我们要来玩一个有趣的游戏，名叫“摸摸XX跑回来”。

我让你们去摸什么颜色的东西，宝贝们就以最快的速度，去摸那个东西然

后跑回来。”

(2)开始游戏

A、提醒幼儿在游戏过程中注意安全，不碰撞，不争抢。

B、视情况进行若干次游戏。