中国梦的由来、意义和内涵

中国梦的由来、意义和内涵

一、 中国梦的由来

第一，中华民族五千年文明史，走在了世界文明发展的前列，以四大发明为

代表的辉煌成就，推动中国古代的政治、经济、文化发展，对世界文明产生了重

大影响，为人类社会进步作出过巨大贡献，这是中国人民引以为骄傲和自豪的。

中国古代的灿烂文明是中国梦之历史源起，也是实现中国梦的丰厚资源。

第二，中国人的追梦源自1840年的鸦片战争，中国梦是对列强侵华、落后

挨打的抗争。近代以来中国仁人志士不断为实现中国梦而奋斗。历经太平天国、

洋务运动、戊戌变法、辛亥革命，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变，中

国人民反帝反封建的任务没有完成，民族独立和人民解放、国家富强与人民富裕，

始终是那个时代中国人无法实现的梦想。

第三，中国共产党人前赴后继、不懈奋斗，完成了新民主主义革命，建立了

新中国，实现了民族独立、人民解放；完成了社会主义革命，确立了社会主义基

本制度；进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义，

从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，为实现中国梦积累了宝贵经

验、提供了理论指导、奠定了物质基础。

二、中国梦的意义

第一，中国梦是对近代以来中国人民争取民族独立、人民解放和实现国家富

强、人民富裕伟大事业的继承和发展，是振兴中华、民族复兴、中国崛起、四个

现代化，以及富强、民主、文明、和谐与自由、平等、公正、法治等国家社会层

面核心价值的高度概括和精练浓缩，有利于聚焦目标、明确任务，实现中华民族

的伟大复兴。

第二，对面临改革开放关键时期的中国人民来说，需要梦想激励、理想引领。

中国梦符合中国人的思维习惯，容易赢得老百姓的赞同，有利于振奋人心、鼓舞

士气，提升中国人民的自信心，坚定中国人民实现中华民族伟大复兴的信念。

第三，就大学生思想政治教育和立德树人事业而言，中国梦是内容和形式的

最佳结合。大学是一段追梦的岁月，大学生处于做梦的年龄，有着圆梦的期待；

思想政治教育需要把深奥的理论大众化，把艰深的概念通俗化。用中国梦教育大

学生，更能为大学生所理解和接受。

三、中国梦的实现

第一，中国梦是实现中华民族伟大复兴的崇高理想，在实现进程中需要制

定长远目标、中期计划、当下任务，把最高纲领和行动方案结合起来。全面建成

小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现“两个一百年”

的奋斗目标，就是现阶段中国人民的共同愿望。

第二，中国梦是国家、民族、社会梦想和人民大众梦想的统一，要把实现国

家强盛、民族复兴、社会进步，同中国人民的共同富裕、全面小康结合起来。中

国强大、中华民族振兴是中国人民梦想实现的前提和基础，中国人民梦想实现的

那天，就是中华民族伟大复兴之日。

第三，中国梦对于不同阶层、不同群体应该有不同的愿景和诉求，中国梦教

育要把先进性要求和广泛性教育结合起来，在解决实际问题中解决思想问题，甚

至容许解决实际问题后解决思想问题。对大学生而言，中国梦教育必须贯穿于他

们的日常生活之中，和他们的学习条件、成长成才、就业创业等实际问题相结

合。