辽宋夏金元的文化 高中历史必修教案教学设计 人教版

辽宋夏金元的文化

1．唯物史观：本节课讲思想、文学艺术、科技等

都体现了唯物史观，经济发展促进思想、文学艺术、科

技的发展。

【教学目标】

2．时空观念：儒学发展，宋词元曲、科技、少数

民族文字，都体现时间、空间的变化及时代特点。

3．史料实证：通过史料阅读，加深对宋元儒学内

容、影响的理解记忆。

4．历史解释：对宋词元曲概念、特点的理解。

5．家国情怀：理学对民族性格形成的影响，科技

水平领先世界，少数民族文字的创制，各民族对中华文

明的进步作出了贡献，增强民族自豪感。

重点：掌握二程、朱熹等人的理学思想，理解程朱

理学对儒学发展的影响，宋明理学对中国社会的影响。

类的生活要素形态的统称：即衣、冠、

文、物、食、住、行等。对文化这个概

念的解读，人类也一直众说不一。但东

西方的辞书或百科中却有一个较为共同

【教学设计】

的解释和理解：文化是相对于政治、经

济而言的人类全部精神活动及其活动产

品。

文化内容既包括世界观、人生观、

价值观等具有意识形态性质的部分，又

包括自然科学和技术、语言和文字等非

意识形态的部分。

学生看书回答。

2．理学发展过程

（1）程颢、程颐——创立

哲学思想：确定了理学的最高范畴

“天理”；伦理思想：强调“存天理，去

人欲”，最终实现对天理充分体验。

（2）朱熹——理学成熟：

朱熹对儒学教育进行了深入研究，

编“四书”，对《四书》加以注解，元朝

作为科举考试内容。使其与《五经》相

提并论，成为后世科举考试依据的教科

书。

屏幕展示材料，理解理学思想主

张：

材料一：宇宙之间一理而已。天得通过史料阅

之而为天，地得之而为地，凡生于天地读，加深对

材料三：“今日格一件，明日又格

一件，积习既多，然后脱然自有贯通

处。”

一事不穷，则阙了一事道理；一物

不格，则阙了一物道理。

怎样才能通达“理”？

格物致知。格物致知：格物，接触

事物；致知，获得知识。

3．地位影响

教师：理学地位影响。

屏幕展示材料，学生回答，教师总

结。

积极影响：是对儒学的更新与丰

（2）强调伦理道德为其思想核心。（3）

吸收了儒道大量的思想主张。

二、文学艺术

1．宋词

教师：宋词含义、特点、主要派别

及代表人物

生总结回答：

（1）含义：诗的另一种形式，起源

于唐代，宋代鼎盛。

（2）特点：句子长短不齐，用来配

乐歌唱，各有固定格式。

（3）主要派别及代表人物

豪放派：苏轼（北宋），辛弃疾（南

宋）

婉约派：柳永（北宋），李清照（两

宋之交）

屏幕展示作者作品，学生欣赏。

屏幕展示材料，进一步加深理解不

雅，……南宋词人辛弃疾词风慷慨激

昂，豪迈悲凉，充满忧国忧民的爱国豪

情。

2．元曲(散曲和杂剧）：

含义：到元代，散曲的创作进入繁

荣阶段，与元杂剧合称为元曲。

特点：更灵活、更通俗、长短句配

乐，抒情叙事兼长，更为生动活泼；通

俗生动，豪放飘逸（元代前期）；

代表人物：关汉卿《窦娥冤》，王实

甫《西厢记》

教师：诗、词、曲有何区别？

诗（主要指绝句和律诗）：讲究严

格的格律，句式整齐，对仗工整，用韵

规范。

词：句子长短参差，便于抒发感情

文化娱乐生活，能够歌唱的词和表演的

曲，更适应了市井生活的需要。

（3）宋元时期阶级矛盾和民族矛盾

的尖锐，词和曲更能表达作家的思想情

感。

三、科技

1．三大发明

教师：学生看书回答三大发明的简生看书，掌

单过程。握课本重点

（1）印刷术内容。

（雕版印刷术）已经相当普及；北

宋工匠毕昇

发明（活字印刷术）

（2）火药起源：火药的起源与炼丹

术有着密切的关系，是古代炼丹士在炼

丹时无意中配制出来，至今已有一千多

年历史。宋朝火药被大量制造并用于

（军事），由（燃烧型火器）逐步发展为指导学

（爆炸型火器 ）生看书，提

方面，第二种是在战事方面，第三种是

在航行方面。并由此又引起难以数计的

变化，任何教派、任何帝国、任何星辰

对人类事务的影响都无过于这些机械性

的发现了。”

——英国17世纪的哲学家弗兰西

斯·培根

2．宋元科学家

（1）北宋沈括：著作《梦溪笔谈》，

（总结古代尤其是北宋科技成就，为英

国李约瑟称为“中国科学史中最卓越的

人物”，“中国科学史的里程碑”。）

（2）元朝郭守敬

最重要业绩是设计和监制多种（天

文观测仪器），

主持全国范围的（天文测量），编定

新的历法（《授时历》）

四、少数民族文字

文字的创制是民族文化发展到成熟

阶段的重要标志，在思想交流和文化传

承上有重要作用。

教师：学生看书回答问题

1．辽：创制契丹大、小字，用以

（刻石立碑）

译本流传至今，称为（《蒙古秘史》）；

八思巴改制藏文字母创造出一套（拼音

符号）是（汉语拼音化）的最早尝试。

本课小结：

辽宋夏金元文化特点

1．科技处于世界领先地位，且推动

了世界文明的进程。如三大发明。

2．文化高度繁荣，是我国封建文化

的高峰。如宋词、哲学、绘画等；

3．全面繁荣，自然科学与社会科学

取得辉煌成就。汉族和少数民族互相交

融，使宋元文化丰富多彩。