正确设定《雷雨》的教学目标

正确设定《雷雨》的教学目标

作者：李金明

来源：《语文教学与研究·上旬刊》 2014年第1期

在备《雷雨》一课时，我参阅了《高中优秀教案集（语文必修四）》（南方出版社出版），

研读了王达星和钱桂梅编写的两份《雷雨》教案，发现两篇教案的教学目标完全不同。上网搜

索几篇《雷雨》的优秀教案，发现它们的教学目标也各不相同。为便于探讨，且列举两例：

例一：三维目标

1.了解戏剧作品的特点。

2.领会作品中个性化的对话语言对真实、鲜明地塑造人物形象所起的作用。

3.引导学生根据戏剧语言分析人物形象。

4.理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义。

——选自《优秀教案集（语文必修四）》，作者王达星

例二：三维目标

1.了解戏剧知识、作家曹禺及作品《雷雨》的相关剧情。