望海潮教案

《望海潮》教案

高一语文组 梁秀娟

【教学目标】

1、了解词及柳永的生平。

2、深入词中描绘的情景，体察作者情感。

3、感悟词的意境美和作者的情感美，提升自己的人格，净化自己的情怀。

【重点难点】

重点：体察作者情感及作者的情感状态。

难点：感受、品赏词的意境、词的情感。

【教学过程】

一、情境导入

第一课时

传说金主完颜亮在读罢这首词后非常羡慕钱塘的繁华，遂起投鞭渡江立马吴山之志，后来就

以六十万大军南下攻宋。请大家一起朗诵《望海潮》，边读边思考这个问题：词中哪些内容可能

会勾起完颜亮入侵大宋直指杭州的野心呢？

二、简介作者（参见附录）

三、背景介绍

宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与

孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳

永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙

何知道，第二天孙何就亲自前往见面。

四、指导朗读

朗读提示：

①感情饱满，适度夸张，铿锵有力。

②上阙写形胜之地和钱塘江潮的壮观。词句短小。“怒涛”、“霜雪”、“天堑”这类

色彩浓烈的而有气势的词语，音调急促，仿佛大潮劈面奔涌而来，有雷霆万钧、不可阻挡之势。

③写西湖清幽的美景，文字优美，词曲变长，节奏平和舒缓，读出心旷神怡之感。

的侵略欲望。

（5）“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里何花。”

西湖的山水清秀美丽，有“天香飘万里”的三秋桂花，也有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别

样红”的十里荷花。青山绿水，鸟语花香，色彩艳丽，引人入胜。作者从时间和空间上在读者

面前铺展开了一幅杭州西湖的迷人画卷，流露出作者无比的喜爱之情。——看来杭州这里真的

是人间天堂，不仅物质生活富裕，而且精神生活也令人陶醉，难怪，金主完颜亮如此动心。

钱塘江大潮是晴空排浪怒涛卷霜雪的黄钟大吕，西湖秀色是风和日丽青山绿水鸟语花香的丝

竹管弦。前一句要读出气势，雄壮有力，后一句要读的轻快婉转。

（6）“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。”

此句极富生活情趣，晴天丽日处处音乐悠扬，夜泛菱舟阵阵歌声在湖面荡漾。老叟悠然垂钓，

幼童嘻嘻采莲，好一派歌舞升平百姓安居乐业的盛世景象。——杭州官民同乐之景，体现社会

和谐，这是封建社会士大夫或者政治家们追求的大治年景，也是完颜亮心驰神往的理想社会。

（7）“千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。”

写的是地方官的的游乐，闲暇时品酒吟诗，欣赏音乐，赏玩山水美景，多么风流潇洒。也

暗示他治理有方，有卓越政绩。——完颜亮非常羡慕这位地方官，希望自己也能象他一样坐拥

杭州享受生活。这是任何一位有志向的男人都希望拥有的成功和排场。

东南形势重要，湖山优美的地方，三吴的都会，钱塘自古以来十分繁华。如烟的柳树、彩绘

的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帐幕，房屋高高低低，约有十万人家。高耸入云的大树环绕着沙

堤，怒涛卷起霜雪一样白的浪花，天然的江河绵延无边。市场上陈列着珠玉珍宝，家庭里充满

着绫罗绸缎，争讲奢华。

里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽，有秋天的桂子，十里的荷花。晴天欢快地奏

乐，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。千名骑兵簇拥着长官，乘醉听

吹箫击鼓，观赏、吟唱烟霞风光。他日画上美好景致，回京升官时向人们夸耀。

（8）小结：

一首《望海潮》，从空间上全景式地反映了宋初杭州的盛况——杭州城的繁华富庶，钱塘江

的壮阔浩大，西子湖的清嘉秀美，老百姓的安逸闲适，地方官的风流潇洒，官民同乐的和谐景

象。当这些画面一一立体地铺展在我们面前的时候，我们的确得到了强烈的艺术享受。

它不仅打动了孙何，打动了完颜亮，更是打动了千年之后的我们。

五、赏析课文

（1）“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。”

杭州的地理位置优越，处在东南沿海，风光美好，曾经是历史上三吴的大都会，自古以来都

是繁华之地，有着雄厚的物质基础和得天独厚的自然条件。由此可以想见水陆交通十分便利，

不像金国地处内陆，资源贫乏，交通不便。——完颜亮贪慕这里优越的地理位置和自然条件。

（2）“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。”

垂柳含烟，薄雾如纱，彩桥似画，人烟阜盛，千门万户门帘轻摆，怡然安详。这是对杭州城

的一个全景描绘，表现了杭州城街巷河道的富丽。作者以一游客的身份陶醉其中，喜爱之情溢

于言表。——城市景观美丽无比。

（3）“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。”

高耸入云的树木围绕江堤呈现蜿蜒迤逦之态，声势浩大的钱塘江潮波涛汹涌展示排山倒海之

势。我们分明感受到面对此情此景时涌动在作者内心的积极向上的澎湃激情。这是对钱塘江雄

阔景象的特写。“绕”“卷”两字要重点赏析其妙处，形象、逼真。

（4）“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。”

珠宝玉石遍陈于市，家家户户绫罗盈柜，市民生活富庶，街市经济繁荣。作者看到此景惊喜，

艳羡，更何况本身就有入侵大宋野心的完颜亮呢！——杭州这里的物质生活的富裕勾起他强大

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六、合作探究

（1）.若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好，为什么？

提示：“霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻，排山倒海的气势，用“推”

则显得比较平板，力度与气势均没有“卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。

（2）、“三秋桂子，十里荷花”， 堪称千古丽句，加以赏析。

明确： “三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散；“十里”是说湖中广植荷花，逢到花期真

可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”了。“三秋桂子”就让人联想起有关西湖的美丽传说。传

说西湖灵隐寺和天竺寺，每到中秋，常常有带露的桂子从天飘落，馨香异常，那是从月宫桂树

上飘落下来的，是寂寞的嫦娥赠与人间有心人的。这美丽的传说给秀丽的西湖增添了神秘空灵

的色彩。

（3）归纳主人公形象

思考：言为心声，文如其人，通过这些文字我们可以看到青年柳永怎样的情怀？

明确：踌躇满志，积极向上，意气风发，激情四射„„

七、明确写作方法

思考：这首词在写景上有什么特点，采用了什么表现手法？

明确：工于铺叙，一句一景，写景富有层次感。

东南形胜 自然风光之美

三吴都会 都市繁华之美 二、柳永的生平简介

钱塘自古繁华 民生安乐之美 柳永(约987—1053)，初名三变，字耆卿，崇安(今属福建)人。晚年任屯田员外郎，后人称

铺陈：又叫“铺排”，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，他为柳屯田。排行第七，也称柳七郎，或柳七。他出身于书香仕宦之家，但个人世路坎坷，多

在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。 次应进士试，不第。生活落拓，长期出入歌楼舞馆，与歌妓们相处密切，靠为她们填词作曲维

乐府民歌《陌上桑》、《木兰辞》 持生活。正由于这样的生活境遇，使他成为我国历史上第一个专业词人。他精通音律，既擅长

“十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。” 作歌词，又擅长谱写乐曲。他创制了许多词调，而且这些词调得到广泛的传播，是当时知名度

“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。” 很高的音乐家。许多歌妓因善于演唱他所作的词，或者得到他的嘉许使得身价大大提高。

“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。” 柳永作词雅俗兼擅，以俗为主，他继承和发展了民间词的传统，开创了文人俚词一路。他的

《忆江南》 白居易 词作具有很深广的群众基础，形成“凡有井水饮处即能歌柳词”的局面。他是最早的歌坛偶像，

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 其在当时的影响力绝不逊色于今天的“超女”。他的“粉丝”，也是历史上最狂热最忠诚也最具

江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！ 规模的“粉丝”。

江南忆，其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！ 论数量，当时民谣说“凡有井水处即能歌柳词”，就说明柳永的“粉丝”到处都有，遍布大

饮湖上初晴后雨 苏轼 江南北，长城内外，多得不计其数。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。 论狂热，柳永的“粉丝”也丝毫不输于“超女”的“粉丝”。由于他写得一手绝妙好词，随

晓出净慈寺送林子方 杨万里 便给哪个歌妓写上几句，她就会身价倍增。于是，歌妓们对他爱得发狂，能和柳七亲热唱和，

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。 哪怕是倒贴银子。

八、作业设计：

1、熟读并背诵课文 丝”集资营葬。死后亦无亲族祭奠，每年清明，认识不认识的“粉丝”们都相约赴其坟地祭扫，

2、完成《雨霖铃》的学案 以至于相沿成习，称之为“吊柳七”或“吊柳会”。

[板书]： 论影响，柳永的“粉丝”也是不得了的。连宋仁宗都成了他的最大“粉丝”，虽然他羞于承认，

1、从地理位置上看 还对柳永有几分嫉妒。

环境美丽 2、从历史传统上看 惊叹 “奉旨填词柳三变”

经济繁荣 3、从自然景观上看 赞美 柳永的词大多反映市井俪俗的生活，是中国历史上第一个专业的市民文学作家。他的词在

生活安定 4、从市井面貌上看 艳羡 当时就广为流传，流行的程度远远超出了现在歌坛上的“四大天王”。他称自己是“奉旨填词”，

5、从百姓生活上看 这是怎么回事呢？

附录：

其实，柳永也像封建时代的大多数知识分子一样，把从政作为自己人生的第一目标，哪知

一、词的有关知识 他的仕途充满坎坷。他于公元1017（约30岁）年赴京赶考，没考上。他轻轻一笑，填词道：“富

词是我国传统诗歌（诗、词、曲）中的一种特殊体裁。 贵岂由人，时会高志须酬。”等了五年，第二次开科又没考上。他便写了一首《鹤冲天》：

1、词的起源：词，萌芽于南朝，兴起于隋唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，所以又叫“曲 “黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡？何须论得志。

词”或“曲子词”、“长短句”，后来也跟乐府诗一样，在发展的过程中逐渐跟音乐分离开来，成才子词人，自是白衣卿相。 烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红翠，

为诗的别体，所以有人也称之为“诗余”。 风流事，平生畅。青春都一晌。忍把浮名，换了浅斟低唱。”

2、词的构成：词牌和标题 这是一首发牢骚的词，说我没考上有什么关系呢？只要我有才，也一样会被社会承认，我

词牌，最初是特定的词乐曲调的名称，后来成为特定的词体格式的标目。某些词牌的命名，是一个没有穿官服的官。要那些浮名有什么用？还不如把它换来喝酒唱歌。但是那美丽的词句

与创始之作的内容有关联，但后人倚声或依谱继作，则不一定受此限制，可以赋词牌本意，也和优美的音律却征服了所有的歌迷，覆盖了所有的官家和民间的歌舞晚会，最后还传到了宫里。

可以撇开词牌本意自由发挥，即词牌是词乐曲调的名称，规定词的字数、句数及平仄声韵，一当时的皇帝宋仁宗一听大为恼火。又过了三年，柳永再次参加考试，终于以他出众的才华通过

般与词的内容无关。 了。但临到皇帝圈点放榜时，宋仁宗看到柳永的名字，想起了他那首《鹤冲天》，就在旁批道：

标题，为了说明词作的主题或内容，有时作者在词牌下自拟标题或加写小序，一般是对内容的“且去浅斟低吟，何要浮名？”又把他的名字勾掉了。皇上的轻轻一笔，彻底地把柳永推到市

提示或补充，可用可不用。 民堆去写他的歌词。柳永只好自我解嘲说：“我是奉旨填词。”从此他终日流连在歌馆妓楼，瓦

3、词的分类 肆勾栏，他身上的文学才华和艺术天赋与这里的喧闹的生活气息、优美的丝竹管弦、多情婀娜

按字数多少分为小令（58字以内）、中调（59—90字）、长调（91字以上）。 的女子发生共鸣。仕途上的失意并不妨碍他艺术上的创造，可以说，正是这种失意造就了独特

按段落多少分为单调、双调、三叠、四叠等。词的一段叫一阕或一片。 的词人柳永，造就了独特的“俚俗词派”。

按风格可分为两类：豪放派和婉约派。豪放派——气势豪放，意境雄浑，词中充满豪情壮论“副作用”，柳永的“粉丝”也闹出了惊天动地的大动作。追捧偶像，总难免有一定副作

志，如苏轼、辛弃疾等；婉约派——语言清丽含蓄，感情缠绵婉转，情调或轻松活泼，或婉约用。传说，柳永的名词《望海潮》使得金主完颜亮大举进攻南宋，让他差点儿成为汉奸。

细腻，题材较狭窄，多是写个人遭际、男女恋情，也间有写山水，融情于景，如柳永、秦观、

李清照、周邦彦、姜夔等。

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论铁杆，柳永的“粉丝”更是忠心不二，无人可匹。柳永死时家无余财，是他的那帮歌妓“粉