张九龄《望月怀远》优秀教案

张九龄《望月怀远》优秀教案范本

教学目标：

1、情与景的完美结合，清丽而深远的意境。

2、反复诵读领会情感。

3、关于“月”的意象。

教学重点和难点：

1、体会作者写这首诗的情感，言为心声。

2、诵读指导，从语音、语调、表情、动作等方面点拨。

教学工具：

多媒体和黑板

教学方法：

诵读、合作探究

教学过程

一、导入。

二、作者的生平简介。

张九龄一名博物，字子寿，韶州曲江(今广东韶关)人。是唐代著名的宰相，后

受奸相李林甫陷害，于开元二十五年(七三七)贬为荆州长史。在用人方面主张任用

“智能之士”，敢于谏诤，当时被称为“贤相”。对安禄山的反叛野心，也早有觉

察，并建议唐玄宗及早诛灭，但未被采纳。谥号文献。

海上升起了一轮明月，远在天涯的人与我同样望月，思念对方。多情的人埋怨

漫漫长夜，整个晚上想念亲人。灭了烛灯，月光满屋令人怜爱，披起衣服流连庭

院，露水沾挂湿衣衫 。不能把这满手的月光赠给你，还是回去睡觉吧，希望与你

在梦里相见。

四、具体分析。

此诗以明月作媒介，抒写了对远方亲人的深挚的思念之情，情真意切，感人至

深。

(1)如何理解“海上生明月”中的“生”字?

“生”在此可诠释为“生出、生长”。 今夜的月以大海为媒介，明月共潮生

之后，月便具有了生命， 彰显出他的活泼和生动，尽性展示海上明月的美和情

趣。

(2)“天涯共此时”怎么理解?

(3)三四两句，以“怨”字为中心，以“竟夕”呼应“遥夜”，上承开头两

句。多情之人因为整夜相思难眠，不禁埋怨起夜之漫长。

(4)诗人内心真的存有“怨恨”吗?

(5)颈联哪几个词用得好?为什么?

诗中的“怜”和“觉”两个动词用得好，使诗中人对远人思念之情得到充分表

达，这是一种因望月而怀人，又因怀人而望月的情景相生写法，它勾勒出一个烛暗

月明，更深露重。人单思苦，望月怀远的幽清意境。

“披衣觉露滋”中的“滋”用得很好，衣服湿了，说明自己站在外面的时间很

长了，此处用了反衬的手法形象地写出自己的凝神而相思难抑的情形。

(6)不堪盈手赠，还寝梦佳期。“不堪盈手赠”运用了什么艺术手法?“

(7)尾联写“还寝梦佳期”有什么作用?寻梦之想是一种无可奈何的痴念。但借

此更衬托出诗人思念远人的深挚感情，使诗的怀远更为具体、更有含蕴。诗便在这

失望和希望的'交集中戛然收住，读之尤觉韵味深长。

五、总体感知。

这是一首望月怀人的诗。由望月引起相思，竟彻夜不眠，月光是引起相思的原

因，又是相思的见证。诗人通过写主人公的动作表达了主人公的内心情感。

全诗意境雄浑而又幽清，语言形象真切，情与景有机地交融在一起，温婉缠

绵，回味无穷。

六、诵读练习。

(1)学生先用粤语诵读，再听粤语版经典诵读。

(2)听音频朗诵(女子版)，作为反面教材，普通话和音律都没有把握好。

(3)音频朗诵男子版，经典诵读版本，学校老师自录的。

(4)学生自告奋勇诵读，挑战自我。

(5)教师指出学生诵读中的不足，给予提升，从语音、语调、表情、动作等方

面点拨。

七、本诗中表现力最强的是哪个意象?

“如果没有月亮，诗人更难做” 看看古代诗歌有多少咏月的名句

(一)以月渲染清幽气氛，烘托悠闲自在、旷达的情怀

2、月出惊山鸟，时鸣春涧中。 王维《鸟鸣涧》

3、星垂平野阔，月涌大江流。 杜甫《旅夜书怀》

(二)以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感

思念家乡的：

1、露从今夜白，月是故乡明”。 杜甫《月夜忆舍弟》

3、江南月，如镜复如钩。似镜不侵红粉面，似钩不挂画帘头，长是照离愁。

欧阳修《望江南》

怀念远方亲人的：

3、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 李煜《相见欢》

4、今夜鄜州月，闺中只独看。 《月夜》杜甫

(三)以月渲染凄清的气氛，烘托孤苦的情怀

1、举杯邀明月，对影成三人。 李白《月下独酌》

2、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 白居易的《暮江吟》

3、今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。 柳永《雨霖铃》

(四)代表爱情的美好

1、月上柳梢头，人约黄昏后。 《生查子》 欧阳修

2、花前月下暂相逢，苦恨阻从容。何况酒醒梦断，花谢月朦胧。花不尽，月

无穷，两心同。此时愿作，杨柳千丝，绊惹春风。 《诉衷情》张先

(五)以月蕴涵时空的永恒，也常常引发诗人们的哲理思考

1、江畔何人初见月?江月何年初照人?

人生代代无穷已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但见长江送流水。

张若虚《春江花月夜》

2、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

苏轼《明月几时有》

八、大家先看这道题，把它补充完整。从所积累的有关月的诗句中选择一恰当

的填在下边横线上。

1、同是长空的月，老杜发出了“露从今夜白，月是故乡明”的感慨;李白则月

下独饮，举杯相邀，有了“举杯邀明月，对影成三人”的慰藉;而王维却有一番

“明月松间照，清泉石上流”的清静恬远之情。

2、徜徉于诗海中，我感受到了柳永“杨柳岸，晓风残月”的婉约;杜甫“星垂

平野阔，月涌大江流 ”的豪放，苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”何等彻

悟。

九、小结。

在浩瀚的唐宋诗词里，众位诗词巨匠将自己对理想的讴歌，对未来的向往，对

爱情的礼赞，对生命的叹息，对命运的无奈都融入月的世界里，在月光笼罩下倾诉

一腔情怀。不论是悲、欢、离、合，都融入朗朗的明月，在物我合一中达到灵魂的

飞升，以至于今天的我们读来仍余韵袅袅，荡气回肠……

作业：

把《望月怀远》与《春江花月夜》进行对比阅读，注意以“月”这个意向为依

托。

拓展

唐朝名相——张九龄

张九龄，唐玄宗开元年间，张九龄，字子寿，一字博物。世称"张曲江"。自称

西汉留侯张良之后、西晋壮武郡公张华十四世孙。七岁知属文，唐中宗景龙初年中

进士，始调校书郎。唐玄宗即位，迁右补阙。开元间，历官中书侍郎、同中书门下

平章事、中书令。母丧夺哀，拜同平章事，封为始兴郡开国伯，食邑五百户。

开元二十八年，曲江去世，终年六十八岁，追赠司徒、荆州大都督，予谥文

献。

死后不久，曾被其断言"必反"的安禄山果然掀起了"安史之乱"，从而导致唐朝

迅速从"全盛"走向没落。唐玄宗奔蜀，因追思张九龄的卓见而痛悔不已，遣使至曲

江祭奠张九龄。

张九龄诗歌成就颇高，独具“雅正冲淡”的神韵，写出了不少留存后世的名

诗，并对岭南诗派的开创起了启迪作用。九龄才思敏捷，文章高雅，诗意超逸，其

《感遇》、《望月怀远》等更为千古传颂之诗。有《曲江集》二十卷传世。张九龄

的诗早年词采清丽，情致深婉，为诗坛前辈张说所激赏。被贬后风格转趋朴素遒

劲。