语文学法指导有哪些

授人予鱼不如授之于渔，无论是生活还是学习，处处都要讲求方式方法。

不要成为只会读死书，死读书的人。让我们来看看以下的语文学法指导吧。

语文学法指导

一、调适心态

端正态度：态度决定高度;增强信心：信心决定成败

二、四个坚持

(一)坚持阅读

放弃了阅读，也就放弃了语文。阅读，是语文学习的源头活水，语文知识

大多从阅读中获得，没有了阅读，你的语文就成了一潭死水，而且是一潭会随着时

间的推移日渐减少变质的死水。我的建议是，我们每天起码要读半小时，读的内容

要多样，背几句古诗名句，读几篇精致散文，看几篇高考优秀作文，浏览一下报纸

杂志。隔两天细细鉴赏一首诗歌，隔三天认真精读一篇古文或看一篇文学类、实用

类的文章，当这样的阅读成为习惯，何愁语文学不好。

当然，阅读要处理好精读与泛读的关系：精读是基础，也就是必须把文章

读懂读透，最好是熟读成诵，烂熟于心，才能化为己有，信手拈来，灵活运用，正

所谓“书读百遍，其义自见”。泛读是拓展，面越宽，见识就越广。没有广泛的涉

猎，就没有开阔的视野，更没有深刻的认识。精读是求“深度”，泛读是讲“广

度”。“深”“广”结合，语文的功底才扎实，语文能力才能形成。

(二)坚持积累

高考涉及了语文知识的方方面面，大到一篇作文，小到一个标点，没有一

样可以轻忽，没有一样可以轻易掌握，都需要下苦功夫，尤其平常我们要注意点滴

积累。

1、基础知识的积累。需准备一个基础知识的摘录本。在平时做练习时，

或在听老师讲课时，一遇到自己不曾掌握的语音、词语、成语、近义词区别法、标

(三)坚持写作

俗话说，打不离手，唱不离口。齐白石一天不画画就感觉异样，我们写作

也是如此。最好是每天都能写一写，长短不限。如我们晚上看了新闻之后有感而

发，发生在我们身边的事可以有感而发，偶尔心灵的触动有感而发等等。但不论怎

么写，都应从应试作文的角度来考虑，如加快写作速度，锤炼语言，为自己的高分

多增加一些砝码。

(四)坚持做题。

熟能生巧了，应根据自己的情况，适当地练练自己的薄弱环节，已经掌握

的知识就不必要一而再再而三地重复了。

三、强化记忆

1、要有“记住”的紧迫感

学习实践证明，记忆任务明确，目的端正，就能发掘出各种潜力，从而取

得较好的记忆效果。不少学生总抱怨自己的记忆能力太差，其实根本原因在于学习

的动机和目的不端正，学习缺乏强大的动力，不善于给自己提出具体的学习任务。

因此在学习时，就没有“一定要记住”的紧迫感，注意力就不容易集中，使得记忆

效果很差。

2、要在理解的基础上记忆

理解记忆就是要尽量通过思考，待对知识理解之后再记忆。通过理解，将

知识系统化，使所要记忆的内容纳入知识的体系之中，成为体系的一部分，这样就

更容易记忆。

3、要及时复习，反复复习

遗忘过程有它的规律。科学实验证明，在学习材料刚刚记住的时候，经过

1小时再检查，发现只能记住学习材料的44%左右，而56%的内容全被忘记了;经过

一天后，再检查，只记住了33%的内容，而67%的内容被忘记了，六天后，再检

查，只记住了内容的25%左右。因此，必须在还没有遗忘之前进行复习，反复记

忆，以加深和巩固对学习内容的理解与记忆，使大脑的神经联系得到强化。

学习语文的重要性

第一，语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。

英语也是语言学科，自然与语文有着密切的联系。政治、历史、地理同样

离不开语文。即使是数学、物理、化学、生物，似乎与语文风马牛不相及了，其

第二，语文是一个人一生中离不开的工具。

不管你将来从事什么工作，听说读写的语文基本功都是不可缺少的。它将

制约着你事业的发展和生活的质量。

第三，因为高考要考语文。

虽然我们天天在批判“应试教育”，然而，既然高考还存在，我们就无法

逃避它，而不管你是不是喜欢它。全国的高考方案有很多中，但不管是哪一种方

案，语文都是主要考试科目。所以，我们不仅要学，而且必须学好它。

第四，学习语文可以陶冶你的情操。

“才如江海文始壮，腹有诗书气自华!”学语文可以提高你的生活品位，

使你成为一个高尚的人。

第五，语文是一门很好玩的学科。