科幻画活动方案

科幻画活动方案

科幻画活动方案

篇一。

科幻画比赛活动方案科幻画比赛活动方案

一、指导思想科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展

望，本次活动旨在启发学生创新思维，敢于想象，给学生提供一个交流、展示的平

台。

二、参赛内容和要求

1、参赛作品要求充分表达科学幻想，注意构想的创造性、新颖性和科学性。

2、画面的表现内容能够是对未来科学发展的畅想和展望。

能够是对未来城市建设的幻想例如从天到地、从陆地到海洋，从人类日常生

3、作品能够以水彩画、水粉画、蜡笔画等形式表现。

4、参赛作品规格统一为A3纸，作品要求整洁；5.每班精心挑选，上交至少1

幅有质量的作品，要求构图完整。

三、参赛对象。

全校学生

四、截稿时间。

2017年11月24日

五、评价标准画面想象力、内容科学性、绘画水平。

画面想象力(4分)。

选材、创意和新颖水准。

内容科学性(4分)。

科学依据、逻辑思维。

绘画水平(2分)。

材料选择、色彩处理。

六、评奖标准

1、一二年级评出。

一等级2名，二等奖3名，三等奖3名，其余学生均为优秀奖。三至五年级

评出。

一等级2名，二等奖3名，三等奖3名，其余学生均为优秀奖。

2、本次获奖学生的作品将全部制成在校园里展出。闵行区民办银星学校科技

节组委会2017年11月附件1。

科幻画评分表科幻画评分表篇二。

2017年科幻画活动方案南川区丁家嘴小学2017年“科幻画”活动方案科

学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出

未来人类生产、生活情景。科幻画，有利于发展少年儿童的想象力和创造力；有利

于开阔少年儿童的视野，陶冶良好素养；有利于少年儿童综合表达水平的培养提升；

有利于少年儿童发现自我，完善自我，增强自信心和责任感。

一、活动目的。

组织青少年积极参与科普活动，用手中的笔描绘科学幻想的世界，展示青少

年科学幻想绘画新作，增进交流，提升青少年的科幻画水平。旨在培养青少年的创

新精神和实践水平，提升青少年的科技素质。

二、参加对象。

凡年龄为5-14周岁的少年儿童，独立完成相对应科幻画作品。

三、大赛主题。

创新、体验、成长。

四、作品要求。

1、参赛作品的规格一律为4开(54×38cm),除油画作品应自备画框外，其它

作品无须装裱。作品要求干净、整洁。

2、作品形式能够是油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔

画、版画、粘贴画、电脑绘画等画种，作品风格及使用材料不限；

3、作品涉及以下条款将被淘汰。

(1)画幅尺寸不符合规定；

(2)神鬼迷信内容；

(3)抄袭他人作品；

(4)非画类的其它美术品与工艺品；

(5)作者超过一人；

(6)申报时作者年龄超过14周岁

五、评审标准。

1.想象力。

选题、创意和新颖水准(50%)2.科学性。

科学依据、逻辑思维(25%)3.绘画水平。

画面设计、色彩处理、绘画技巧(25%)

六、奖项设置：

分设

一、

二、三等奖若干名，颁发证书；

七、时间安排。

1、2017年10月底完成活动的组织发动工作，各班组织学生展开活动、辅导学

生，并组织优秀选手选拔、优秀作品评选活动。

2、在2017年11月6日，举办校科幻画现场赛，并选拔优秀选手实行强化培

训，按要求选送5幅优秀作品参加区级比赛。

八、活动要求。

各班接通知后，要充分理解展开这项活动推动我校科技普及教育和提升学生素

质的积极意义，切实抓好，把培养学生的创新意识、创造水平作为一项重要工作。

要注意切合本届大赛“节约?创新?发展”的主题，积极引导广大学生从节约能源、

保护环境入手，去发现问题、解决问题，去实行科学研究和科技创新。本届竞赛将

对这类科技作品给予特别注重。明确“重在参与、重在学习、重在自主”的指导思

想，本着“兴趣、爱好”的原则，积极发动、精心组织，给每位学生提供参与的机

会，确保

活动的顺利展开。

九、具体安排

1、参赛选手。

请二至六年级各班选拔5名学生参加校级科幻画比赛。

2、时间。

11月6日(下周四)中午14。

10----17：10;

3、地点。

美术室。篇三。

科幻画兴趣小组活动计划科幻画兴趣小组活动计划潘承铧2017.4科幻画

兴趣小组活动计划根据学校关于展开科幻画绘制展示活动的方案精神，为了使学

生们的校园生活更加丰富，拓展学生的视野，发展学生的水平，全面实施素质教

育，培养学生的创新精神和实践水平提升学生的综合素质，特开办科幻画兴趣小

组。特计划如下。

一、具体目标。

1.培养科学意识，鼓励学生从小对科学产生兴趣。

2.充分挖掘学生们的想象力，创造力，培养学生们的科幻意识。

3.一学期每生至少完成3幅科幻画作品。

二、活动时间。

每周

二、四下午第四节课。

三、活动地点。

实验室。

五、小组学生名单。

谢梦琦宋颖张家瞬杨硕周路王万磊黄光瑞刘东启孙雨萱董月李潘腾

绿一凡王欣李宇欣闫万宇吴俊琰高鑫盛婉萍盛雨阳赵景铄刘硕李鑫昊

六、活动要求。

学生大量阅读或网上收集资料，理解科学，喜爱科学，并使用科学的知识来

发明创造出有益于地球有益于人类的新思想、新主张、新发明，使用绘画的方式把

它表现出来。在学习中，有事请假，不许无故旷课，每次活动带全用具，课堂上认

真活动，做到思考积极主动，不打搅其他同学，遇到困难时同学间团结互助~

七、活动措施。

教师使用多媒体手段多为学生收集素材，提升学生的绘画水平，安排好每次

活动的作业内容，尽量3课时完成一幅成品作业，即时展开作业展评，并且在每次

优秀作业展评中，都使学生对科幻画在思想，创作，绘画技巧上得到感悟和提升~

八、展开科幻画活动为了表达学生一个学期的科幻画学习水准和训练结果。

即时的在美术教室和学校走廊上张贴出优秀作品，校内外也可展开一些形式多样的

绘画比赛，以提升学生们的学习兴趣和积极性。

九、教学安排。

篇四。

科幻画比赛活动方案2017学年科幻画比赛活动方案

一、指导思想科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展

望，本次活动旨在启发学生创新思维，敢于想象，给学生提供一个交流、展示的平

台。

二、参赛内容和要求

1、参赛作品要求充分表达科学幻想，注意构想的创造性、新颖性和科学性。

2、画面的表现内容能够是对未来科学发展的畅想和展望。

能够是对未来城市建设的幻想例如从天到地、从陆地到海洋，从人类日常生

活、环境变迁、城市建设、植物演变与发展；

能够对自然灾害的预防或自救。如地震、海啸、雾霾、火灾、疾病等解决措

还能够是宇宙探索方面的内容，例如登陆月球、土星等。

3、作品能够以水彩画、水粉画、蜡笔画等形式表现。

4、参赛作品规格统一为A4纸，作品要求整洁；要求构图完整。

5.每班精心挑选，至少有一人参加比赛。

三、参赛对象：

全校学生

四、比赛时间。

2017年11月11日

五、评价标准画面想象力、内容科学性、绘画水平。

画面想象力(4分)。

选材、创意和新颖水准。

内容科学性(4分)。

科学依据、逻辑思维。

绘画水平(2分)。

材料选择、色彩处理。

六、评奖标准

1、一二年级评出。

一等级2名，二等奖3名，三等奖3名，其余学生均为优秀奖。

三至五年级评出。

一等级2名，二等奖3名，三等奖3名，其余学生均为优秀奖。

2、本次获奖学生的作品将全部在校园展出。篇五。

科幻画比赛活动方案合肥市桂花园学校书画比赛活动方案

一、比赛目的。

为了推动我校美术活动的全面展开，进一步丰富校园文化艺术节，组织学生

用手

生的科幻画水平。我校特举办“科幻画”美术作品大赛。先将相关事宜通知如下。

中的笔描绘科学幻想的世界，展示学生科学幻想绘画新作，增进交流，提升学

二、大赛宗旨。

培养青少年的创新水平和实践水平，迎接未来世界的挑战。

三、活动主题(本文来自。

.池锝范文网：科幻画活动方案)。

用绘画的形式表现科学的设想。

科学幻想画。

四。

对象、内容及形式。

1、对象。

一至六年级学生

2、分组低年级组。

一、二年级中年级组。

三、四年级高年级组。

五、六年级

3、比赛内容。

科幻画(要围绕主题突出创新意识和科技含量。)五。

时间及要求

1、本次比赛以班级为单位，现场作画的形式举行。

2、作品件数及纸张要求。

每班推荐3名学生参赛，纸张要求4K大小。作品背面右下角注明姓名、班

级。

3、活动时间。

2017年5月13日下午第一节课后。

4、活动地点。

二楼美术教室

5、评审标准。

想象力。

选题、创意和新颖水准(50%)?科学性。

科学依据、逻辑思维(25%)?绘画水平。

画面设计、色彩处理、绘画技巧(25%)

八、评委艺体组所有老师十、奖项设立：一二年级。

设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

三四年级。

设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

五六年级。

设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

鼓励奖。

若干名。

合肥市桂花园学校艺体组2017年4月16