全国重点高中名师精编教案_4、柳永词两首

4、柳永词两首

教学参考

0522 1649

4、柳永词两首

一、整体把握

望海潮

读《望海潮》应了解写作的目的。这是一首投赠之作。路经杭州，想要谒

见当时出任两浙转运使的孙何，就写了这一首词进献。因为是写给镇守一方的

官员的，所以在词的上片极力赞扬杭州自然环境之秀美、城市经济之繁荣。词

人先对杭州作了总体介绍：“东南形胜”，地理位置重要；“三吴都会”，社

会条件优越；“钱塘自古繁华”，有着长期繁盛的历史。下面就是对“形胜”

“都会”“繁华”这三个方面的铺叙。在“烟柳画桥”之中，家家户户安居乐

业，人烟十分稠密。钱塘江岸，绿树如云，钱塘江水，汹涌壮观，不愧为自然

“形胜”之地。市场上陈列着各种珠宝，普通人家也披罗着锦，满目奢华景

象。下片极写杭州黎民百姓之安居乐业。在“三秋桂子，十里荷花”四季皆美

的西湖上，从早到晚都有游兴颇浓的人群，他们或“羌管弄晴”，或“菱歌泛

夜”，无不祥和欢乐。词作最后直接称美孙何的执政能力和与民同乐的作风，

冷寂幽清的景色、铺叙白描的手法，把离别的情、景、事织成了一片幽清的词

境。下片，词人从实写眼前之景转到预想别后之情，虚实相济，利用时间的跨

越，多方位地表达了自己的惜别之意。“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋

节。”词人先宕开一笔，说离人伤别，自古如此，是多情使然；忽然又转到现

实中来，说在这“冷落清秋节”中离别更使人难以忍受，这样就拓宽了词的境

界，下面再设想别后生活就显得顺理成章了。“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风

残月。”今宵酒醒，伊人不见，风清月冷，情何以堪？“杨柳岸”“晓风”

“残月”本是无情物，但是在满心愁绪的词人眼中，却都成了“情语”。而

“经年”的“千种风情”便从此失去了意义，因为知音已远，良辰不再。这首

词情事纷陈，铺叙委婉，语言清畅，音节幽咽，充分表现了慢词的优点和柳词

的艺术特色。

二、问题探究

4.“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”为什么特别动人？

这首词中的“杨柳岸，晓风残月”是千古传诵的名句。这跟“寒蝉凄切”

一样，也是融情入景的写法，为什么特别动人呢？第一，它把杨柳、风、残月

这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。关于杨柳和残月，温庭

筠在一首送别词里曾写过：“江上柳如烟，雁飞残月天。”（《菩萨蛮》）关

于风，曹植也曾写过：“愿为西南风，长逝入君怀。”（《七哀》）这样一幅

凄清的画面会使离人勾起对往事的回忆，深感眼前的孤单，并渴望再次团聚，

言外之意无穷。第二，这幅画面又是出现在一个特定时刻里──“酒醒”之

后。离人饮酒，为的是消愁，然而“举杯消愁愁更愁”，更何况是在“酒醒”

之后！李清照《念奴娇》云：“扶头酒醒，别是闲滋味。”“闲滋味”其实正

是愁滋味。试想，柳永此时不过是离开心爱的人的第二天早晨，“执手相看泪

眼”的图景依然鲜明地留在心上，面对着眼前的凄清景象，而前路是“千里烟

波”，他还要继续前行，离自己心爱的人更远，真是“离愁渐远渐无穷，迢迢

不断如春水”啊！

独、无聊。词的上片所描写的景色是离别时实际的环境的，下片则是对第二天

清晨酒醒后所见到的景物的设想。整首词意境缠绵悱恻、凄凉清丽。

三 《雨霖铃》抒写的是离别之苦，古代诗词中表达这种情感的作品很

多。不过，同是写离别，情调上却有着很大差异，有“风萧萧兮易水寒，壮士

一去兮不复还”的悲壮之别，有“相见时难别亦难，东风无力百花残”的凄苦

之别„„请你从读过的诗词中再找出一些来，略加后抄录下来，并就其中一首

写一篇赏析短文。

设题意图：古代作品中同题材的名句名篇很多，可以帮助学生以此为契